怎么學(xué)習(xí)初中化學(xué)
怎么學(xué)習(xí)初中化學(xué)
初中化學(xué)是初中學(xué)生剛開始接觸的學(xué)科，也是以后化學(xué)的基礎(chǔ)，如何學(xué)好初中化學(xué)顯得至關(guān)重要。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助。
初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
第一，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，最重要的是興趣，只有你感興趣了，你就會自己努力地去學(xué)。首先是老師的實驗要自己好好看;其次，課下可以去做些家庭小實驗;最后，自己可以去搜索一些有趣的化學(xué)故事。
第二，背誦記憶很重要。初中化學(xué)很簡單，但是內(nèi)容很雜，必須要在課堂上認(rèn)真做好筆記，同時，課下要花時間去背誦?；瘜W(xué)作為一門理科，與數(shù)學(xué)、物理既有相通之處，同時又有它獨具的特性?；瘜W(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，所以我們在學(xué)習(xí)時，一定要花力氣通過記憶、強(qiáng)化訓(xùn)練等方法來熟練掌握好常見元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，只有這樣才能為繼續(xù)學(xué)好化學(xué)知識打下良好基礎(chǔ)。
第三，重視實驗?；瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，著名的化學(xué)家、教育家戴安邦說：“化學(xué)實驗是全面化學(xué)教育的一種最有效的教學(xué)形式”。學(xué)習(xí)和了解一些相關(guān)的化學(xué)常識，多看看化學(xué)科普讀物和參考書，做一些化學(xué)趣味小實驗，逐步培養(yǎng)自己的化學(xué)實驗操作技能和實驗方案設(shè)計能力，樹立起化學(xué)的科學(xué)實驗思維。在化學(xué)課程里的實驗特別多，無論是老師演示實驗還是小組合作實驗，都要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象并做好記錄。
第四，選擇一本好的參考書。學(xué)習(xí)不能只學(xué)理論，還是要通過習(xí)題來鞏固，根據(jù)自己的能力特點選一本參考書。學(xué)習(xí)好的可以選一本習(xí)題較多且難度大的;學(xué)習(xí)不太好的可以選一本有講解且習(xí)題不是太難的。
第五，關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際。我們賴以生存的物質(zhì)世界，時時處處都與化學(xué)緊密相關(guān)，如：鋼鐵生銹、食物腐爛、水的污染都是緩慢氧化。學(xué)習(xí)化學(xué)不能只滿足于課本上的知識，還必須注意優(yōu)化理論和實際的結(jié)合，注重化學(xué)、技術(shù)、社會的相互聯(lián)系，聚焦于社會熱點問題以及化學(xué)科技前沿。將化學(xué)理論與社會生活實際、環(huán)保知識、時事政策、能源和有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面聯(lián)系起來。自己親自了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，用所學(xué)化學(xué)知識和技能解釋一些化學(xué)現(xiàn)象或解決一些化學(xué)問題，從而感受到化學(xué)的重要性。
第六，準(zhǔn)備錯題本。準(zhǔn)備一個“錯題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯題，分析出錯的原因記下正確和好的解法，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。堅持常翻看錯題，常常做一下里面的錯題，做到同一道題不能錯兩次，同一類題目不能錯兩次，慢慢的就會越錯越少。
學(xué)好初中化學(xué)方法
一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽課做筆記
要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。為此，同學(xué)們可以利用暑期把化學(xué)課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會深深地吸引你。課前也一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。
初中化學(xué)內(nèi)容比較多，老師在講課時，著重圍繞重點內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點，而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過，在記筆記時，必須講究方法，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。
二、常復(fù)習(xí)，多記憶
課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識。
現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會感到在“化學(xué)王國里”行走困難。
三、吃透課本，聯(lián)系實際
以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時通過多種形式的閱讀，還有助于提高自學(xué)能力。
初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。
四、重視實驗，培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識、訓(xùn)練實驗技能、培養(yǎng)觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。同時，認(rèn)真做好學(xué)生實驗、趣味實驗以及家庭小實驗，積極參加化學(xué)課外活動，如參觀、講座、化學(xué)游戲等，主動培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的錯誤整理
1發(fā)光發(fā)熱的過程一定是化學(xué)變化。
不一定。如白熾燈發(fā)光是物理變化。
2爆炸一定是化學(xué)變化。
不一定。如自行車輪胎爆炸、違章操作時蒸汽鍋爐的爆炸等都是物理變化。
3燃燒一定有氧氣參加。
不一定。如氫氣在氯氣中燃燒。
4催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定加快化學(xué)反應(yīng)的速率。
不一定。如食用油脂里加入0.01%-0.02%沒食子酸正丙酯，就可以有效的防止酸敗，在這里，沒食子酸正丙酯減慢了食用油變質(zhì)的速率。
5一種元素只能形成一種單質(zhì)。
不一定。如氧元素可以形成氧氣和臭氧。
6所有物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)一定是由分子保持的。
不一定。如金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)是由鐵原子保持的。
7原子核一定是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。
不一定。如氫原子核中只有質(zhì)子，沒有中子。
8核外電子數(shù)相同的微粒一定屬同種元素。
不一定。如Na+ 和F-不是同種元素。
9陽離子一定是金屬離子。
不一定。如H+、NH4+等不是金屬離子。
10書寫化學(xué)式時，正價元素一定寫在左邊。
不一定。如NH3中N元素為-3價。
11能使澄清石灰水變渾濁的氣體一定是二氧化碳。
不一定。如二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁。
12通入二氧化碳后能產(chǎn)生白色沉淀的溶液一定是石灰水。
不一定。如氫氧化鋇溶液中通入二氧化碳也能產(chǎn)生白色沉淀。
13由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物。
不一定。如銅鋅合金是混合物。
14含氧的化合物一定是氧化物。
不一定。如KClO3不是氧化物。
15氫氣與空氣的混合氣體，點燃一定發(fā)生爆炸。
不一定。達(dá)不到爆炸極限不爆炸。
16非金屬元素原子的最外層電子數(shù)一定多于4個。
不一定。如氫元素原子的最外層電子數(shù)只有一個。
17二氧化碳一定不支持燃燒。
不一定。如鎂可以在二氧化碳中燃燒。
18能使燃燒的木條火焰熄滅的一定是二氧化碳。
不一定。如氮氣也不支持木條燃燒。
19飽和溶液降溫后，一定有晶體析出。
不一定。如飽和石灰水降溫后會變成不飽和溶液。
20溶液一定是液態(tài)的，并且一定是無色透明的。
不一定。如潔凈的空氣也是溶液，硫酸銅溶液是藍(lán)色的。
21震蕩和攪拌能使物質(zhì)溶解度增大。
不正確。震蕩和攪拌只能加快物質(zhì)溶解的速率，但不能改變物質(zhì)的溶解度。
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