如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，相信很多人都很迷茫。讓我們仔細(xì)分析一下怎樣提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

　　怎樣提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力?

　　1確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。確定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的前提，有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的幫助。如期末考試各科成績(jī)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)等。

　　2　培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以在學(xué)習(xí)中增加主動(dòng)性，變灌輸試為主動(dòng)式。

　　3樹立個(gè)人理想。所謂個(gè)人理想，也就是學(xué)習(xí)的目的，目的明確可以有的放矢。

　　4制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以達(dá)到事半功倍的效果，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高可以使學(xué)習(xí)興趣增加。

　　5　掌握學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法同樣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的條件，如果沒有好的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)就會(huì)下降，學(xué)習(xí)就沒有動(dòng)力。

　　6　增加互動(dòng)交流。多與同學(xué)或老師交流，交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)方法等，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　7適度表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)可以增加學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。比如小學(xué)生取得好成績(jī)可以給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，書包、鋼筆等;高年級(jí)的學(xué)生可以采取語言上的激勵(lì);當(dāng)然自己也可以給自己評(píng)優(yōu)。

　　學(xué)派如何提高學(xué)習(xí)效率

　　一、每天保證8小時(shí)睡眠

　　晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間減少1個(gè)小時(shí)增加到早晨。中午堅(jiān)持午睡，充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注

　　玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充一下能量，看一看綠化。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

　　三、堅(jiān)持體育鍛煉

　　身體是學(xué)習(xí)的“本錢”。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

　　四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

　　只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是很郁悶的，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處

　　每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

　　六、注意整理

　　學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

　　七、學(xué)習(xí)分類

　　對(duì)于已學(xué)過的知識(shí)就應(yīng)該掌握好并適時(shí)的做好復(fù)習(xí)，知識(shí)越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會(huì)很快，應(yīng)該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識(shí)，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí);二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以，一定要分開。