孩子淘氣不愛學習該怎么辦

　　孩子淘氣不愛學習該怎么辦?小孩子多多少少都會有點淘氣，因為淘氣是孩子的天性，面對孩子活潑淘氣不愛學習，家長應該怎么辦呢?以下是學習啦小編分享給大家的孩子淘氣不愛學習的解決方法的資料，希望可以幫到你!

　　孩子淘氣不愛學習的解決方法

　　要跟學校的老師進行交流，拜托給些特別的關照，并了解孩子學習的興趣點，針對性地輔助孩子規(guī)劃自己的學習;

　　要給他創(chuàng)造必要的條件，比如：針對她得學習漏洞，找個課外老師輔導，及時的補上欠缺之處，使他的學習成績跟上進度，這樣孩子學習自信心就會大大提高，興趣也就隨之而來，成績提高了，老師和同學都會投來欽佩的目光，孩子也就更加喜歡學習了;

　　孩子的興趣有時也需要去引導，對一個故事提出一個問題，孩子就會津津有味地邊拼邊讀，通過自己的努力還獲取答案，不管是流利還是結巴的讀下來，都要給孩子肯定和贊揚，孩子也得到極大的成就感，慢慢對書本就有興趣。孩子在一個寬松愉快的學習環(huán)境中，不斷受到啟迪，并逐漸養(yǎng)成主動學習、主動探索知識的興趣和習慣。孩子的學習興趣是多方面的，各種各樣的興趣愛好，都能提高孩子的認知能力，只要我們多用一點時間、多一點耐心、多一些鼓勵、多一點引導、多和孩子共同學習和玩耍，孩子的多種學習興趣就能培養(yǎng)起來。

　　傾聽并和孩子談論學習生活、讓孩子與自己建立信任的伙伴關系，在學習及生活上的交流會更加通暢;

　　以身作則，不要怕或者擔心孩子犯錯誤，犯錯誤、成績不好孩子本身心里不好受，家長再予以指責，久而久之孩子也就無所謂習慣了，作為家長應幫助孩子找到錯誤的根源避免下一次的失誤;

　　教育調皮的孩子的方法

　　第一，清楚明白的告訴孩子你希望他(她)怎么做。

　　態(tài)度要堅定，語調要嚴肅平緩。中途表情不要出現(xiàn)緩和，不要微笑什么的，不然孩子會以為你在和他開玩笑，而不是真正的教育。

　　第二，給孩子選擇的機會。

　　調皮的孩子一般都是在某件事情上觸動他了才會有行動，所以當她(他)調皮的時候，給她(他)選擇，是要調皮玩耍還是做好某事，得到夸獎或者獎勵。

　　第三，在外出或者做事之前和孩子約定好。

　　家長要有意識地去約束孩子的調皮行為，也就是在孩子準備做出舉動之前就要給孩子“打預防針”，和孩子做出約定，打勾勾之類的。

　　第四，對孩子的做的好的行為要給予獎勵。

　　如果對于約定或者沒有約定就能做的很好，沒有調皮，沒有玩鬧，特別有禮貌，這樣的行為一旦發(fā)生，家長就要給予獎勵，所以，孩子平時有想買的玩具之類的家長可以偷偷買回來等著獎勵。

　　第五，對孩子已經做出的調皮行為做及時處理。

　　如果孩子約定或者沒有約定，做出調皮的行為，如果無關緊要當然是隨便他了，這樣也能促進他的活潑，如果是比較要緊的，就要及時處理，比如態(tài)度嚴謹教訓他，或者小小懲罰做家務之類的。

　　培養(yǎng)孩子的良好習慣

　　1、一切從習慣培養(yǎng)開始

　　養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養(yǎng)開始。

　　2、習慣養(yǎng)成絕非一日之功

　　習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。習慣養(yǎng)成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

　　3、通過學習習慣培養(yǎng)鑄造品格

　　教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。人的品質，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。

　　不過，研究者發(fā)現(xiàn)，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養(yǎng)來鑄造。

　　第三件事：引導孩子學會學習

　　1、孩子厭學是有原因的

　　放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。

　　孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣­是沒有找到孩子最擅長的方面­是沒有科學用腦­是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性­是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

　　2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發(fā)的

　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。興趣、夢想、成就感、質疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。

　　3、孩子考第一是有方法的

　　“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。