如何培養(yǎng)學生認真學習的習慣
學生認真學習是提高學習成績的重要前提，對于教師提高教學質量也有保證，那么教師如何培養(yǎng)學生認真學習的習慣呢?以下是學習啦小編分享給大家的培養(yǎng)學生認真學習習慣的方法的資料，希望可以幫到你!
培養(yǎng)學生認真學習習慣的方法
(1)提出要求，讓學生明確該怎么做。一開學就要求學生在課堂上做到“四到”——眼到：眼睛盯著老師;耳到：耳朵仔細聽完老師提出的問題、要求以及同伴的發(fā)言;心到：就是思維要快，要迅速思考并大膽發(fā)表自己的見解和看法;手到：動手操作、動手練習、做好課堂筆記。
(2)經(jīng)常性地引導和督促，輔以積極的鼓勵和評價，幫助學生逐步養(yǎng)成良好聽課習慣。如告訴孩子們口中說“四到”關鍵還要真正做到。老師喜歡的是說到做到的學生。看到學生的進步不吝嗇表揚與鼓勵。經(jīng)常用一個贊美的眼神，一個滿意的微笑，一句鼓勵的言語，一幅真誠的表情來調(diào)動學生的積極性。
(3)老師還要做好課前準備的有意識訓練。首先，要明確要求。如課前及時進入教室、擺好相關課程的書籍和學具，無關緊要的課本和作業(yè)本要收撿好。然后，端坐桌前靜候老師的到來。教師在課前也要有意識地巡視學生是否做好了準備，如果沒有，應當予以提出并督促學生立即改正。再次，提出長期和短期目標，要求學生持之以恒，老師并及時作出中肯的評價，以修正或鼓勵學生。因為學生自制力不強，老師一定要堅持監(jiān)督學生，不可偶一為之。
(4)我發(fā)現(xiàn)，課堂上學生之所以聽不進去老師講課，一個主要原因在于上課時學生沒有明確的思維方向，不知自己該干些什么。有時老師講的目標超出學生的實際，學生不愿用力去追;有時老師講的學生已經(jīng)懂了，這時學生又沒別的目標，于是大腦也處于方向不明狀態(tài)。這樣下來，一節(jié)課就無所獲了。那么課上提出明確的目標，并說明一定要當堂檢測。學生聽課就會認真、思考更加積極、發(fā)言更加踴躍。并根據(jù)班級學生學情參差的實際狀況，還可以設立高(獨立積極思考)、中(大膽發(fā)言交流)、低(踴躍評價學習)三級目標以適應不同。
(5)邊聽邊記。聽課必須有手的活動，要把隨時聽到的重點隨手記到本上或書上，養(yǎng)成這種聽寫同步進行的習慣對今后的學習是大有益處的。此外，教師講課時要善于察看學生聽課的表情，如果學生對所講內(nèi)容反應淡漠，就應及時調(diào)整講課內(nèi)容和方法;如有個別學生思想“開小差”，要及時提醒。
培養(yǎng)學生認真學習的建議
1、學習的時間不能太長。時間越長，孩子的注意力越分散，越容易馬虎，長此以往，容易養(yǎng)成馬虎的壞習慣，一般集體活動時間為30-35分鐘左右。
2、營造安靜、簡單的學習環(huán)境。幼兒的生活是豐富多彩的，但在其學習時間內(nèi)應有意減少周圍環(huán)境的刺激，營造安靜、簡單的學習環(huán)境，使其心靈逐漸沉靜，發(fā)掘對學習的興趣，以增進專心度，減少馬虎、不細心的行為。
3、親子共同學習不僅可以建立良好的親子關系，也有利于孩子養(yǎng)成學習細心的習慣。在親子閱讀中，媽媽和孩子一起用手指著故事內(nèi)容，你一段我一段，其樂融融：在科學小實驗中，爸爸和孩子一起睜大眼睛，密切注視著實驗的變化;在音樂欣賞中，一起仔細聆聽每一個音符的跳動„„親子共同學習，孩子受益匪淺，家長的善意提醒是孩子良好習慣養(yǎng)成的指南針;家長的表揚和鼓勵是孩子良好學習習慣養(yǎng)成的動力，家長自身的良好學習習慣是孩子最好的學習榜樣。
4、日常生活中培養(yǎng)孩子的細心。細心學習的前提是細心觀察，應引導孩子細心觀察周圍的一切事物，從自己到他人，從家里到幼兒園，從昨天到今天到明天。其次，要培養(yǎng)孩子“有條理”的習慣，物品有條理，生活有條理，行為有條理，久而久之，孩子的思維也有條理。另外，要培養(yǎng)孩子“檢查”的習慣。游戲完了，檢查玩具是否收好了?畫畫好了，檢查一下是不是有遺漏的，養(yǎng)成了“檢查”的習慣，也就養(yǎng)成了細心的習慣，將受益終生。
5、游戲中培養(yǎng)孩子的細心。游戲永遠是孩子的最愛，在游戲中能培養(yǎng)孩子的各種優(yōu)良品質。經(jīng)常和孩子玩拼圖、七巧板、找不同、找錯等游戲對培養(yǎng)孩子細心的品質有重要作用。
6、家園合作，共同培養(yǎng)孩子學習細心的好習慣。一個良好習慣的養(yǎng)成，是需要多方努力的，家長應主動和教師交流，相互學習彼此的優(yōu)秀做法，互相促進，共同發(fā)展，一起幫助、監(jiān)督孩子養(yǎng)成細心學習的習慣。
培養(yǎng)孩子認真學習習慣的技巧
一、生活小事多歷練
孩子在學習上的粗心往往源于生活上的粗心。這與父母過分關愛孩子、包辦代替有著直接的關聯(lián)，所以，有粗心毛病的孩子的父母應當對自己的教育方式進行深思。不妨在生活中的小事上加以鍛煉培養(yǎng)，如讓孩子獨立完成清理房間地板衛(wèi)生的任務或者分類整理自己的衣物等，家長在一旁只做簡要的指導，讓孩子自己體悟整個勞動過程中的細節(jié)要點。
二、勤于觀察多思考
有意識地引導孩子進行比較和辨別，提高孩子的注意力。例如，孩子經(jīng)常分不清“戌”、“戍”、“戊”和“衷”、“衰”、“哀”這兩組字的寫法，可以教他們：“橫‘戌’點‘戍’空心‘戊’”;“豎直為‘衷’橫為‘衰’，中間有口訴悲‘哀’”。
三、言傳身教立榜樣
要改掉孩子粗心的缺點，家長不妨也要反省自身是否存在相同的問題并加以注意。孩子的模仿能力極強，如果父母平時經(jīng)常表現(xiàn)出馬虎大意的言行，孩子極有可能效仿。所以，父母必須樹立良好的榜樣。
總之，糾正孩子粗心，是一件細致、艱難的工作，需要家長高度的責任心和耐心，不可急躁，更不可責罵。因為被父母責罵的孩子往往情緒緊張、興致全無，只會變得更加粗心。
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