零基礎(chǔ)如何去學(xué)習(xí)普通話才好
零基礎(chǔ)如何去學(xué)習(xí)普通話才好
學(xué)好普通話,走遍全天下??梢娖胀ㄔ捰卸嘀匾敲戳慊A(chǔ)如何去學(xué)習(xí)普通話才好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)普通話的方法的資料,希望可以幫到你!
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)普通話的方法
一 、掌握漢語拼音
熟練掌握漢語拼音可以加快普通話學(xué)習(xí)速度、提高發(fā)音準(zhǔn)確率、辨識(shí)和糾正發(fā)音難點(diǎn),等等。
二、掌握本地方言與普通話之間的差別
各地方言有著有別于普通話的特點(diǎn),了解這些特點(diǎn)并針對(duì)性的糾正,是快速改掉鄉(xiāng)音的捷徑。比如有些地方不分前鼻音/后鼻音,有的地方不分n/l,有的地方不分h/f,卷舌平舍不分,四個(gè)音調(diào)不準(zhǔn)等等。南方人遇到困難會(huì)更多一些。
三、不怕嘲笑,勇敢開口
不要因?yàn)閯e人模仿了自己不標(biāo)準(zhǔn)的普通話甚至嘲笑自己就退縮。相反,應(yīng)該迎難而上,把他人的笑語化作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不妨虛心向笑自己的人請(qǐng)教,幫助自己糾正發(fā)音,這樣不但可以學(xué)好普通話,更可贏得他人對(duì)自己的尊重。
四、耳朵要勤快、專注
聾啞人往往是先聾后啞,聽不到外界聲音后,說話的口型、聲帶振動(dòng)的音量和聲調(diào)就會(huì)逐步退化。要想練就標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,耳朵要足夠?qū)W?,要仔?xì)分辨標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和自己發(fā)音的細(xì)微差異,聽得準(zhǔn)才能說的準(zhǔn)。
五、擴(kuò)大詞匯量
對(duì)于母語非漢語的學(xué)習(xí)者來說,一段時(shí)間后詞匯量(尤其是口語方面)會(huì)是個(gè)瓶頸。建議學(xué)習(xí)者初期可以熟練掌握少量常用詞匯,然后結(jié)合工作生活需要逐步擴(kuò)展,循序漸進(jìn),而不是一開始跟著詞典攻堅(jiān)克難。這樣可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自信和興趣,有利于長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,漢語國際地位與日俱增,練好普通話必定會(huì)受益終生。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)普通話的建議
首先,認(rèn)識(shí)普通話,糾正方言。
很多學(xué)生在最開始都會(huì)認(rèn)為,自己從小就接觸普通話,發(fā)音肯定是沒問題的,需要提高的只是發(fā)聲技巧。這是錯(cuò)誤的觀念,很多學(xué)生所說的普通話,其實(shí)都多少會(huì)帶有各自家鄉(xiāng)方言的味道。就拿吉林長春來說,長春地處東北,多數(shù)家庭都講的是東北話,而東北話又被認(rèn)為是很接近普通話的一種方言。所以,不少學(xué)生覺得自己的普通話發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)普通話之間的差異較小,很難聽出其間的區(qū)別。而實(shí)際上,正因?yàn)闁|北方言與普通話相近,所以很難糾正其中的錯(cuò)誤發(fā)音。
比如東北孩子經(jīng)常“o”和“e”不分,經(jīng)常會(huì)把“po”的讀音讀成“pe”,這就要求我們老師要加大此處的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)力度。通常課上我都會(huì)抽出十分鐘的時(shí)間,專門進(jìn)行字詞訓(xùn)練,以輔導(dǎo)學(xué)生的普通話發(fā)音。課下的時(shí)候,會(huì)督促家長盡量少說東北話,同時(shí)注意孩子的說話用語。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言不光需要孩子的努力,家長同時(shí)也要學(xué)習(xí),這樣才能讓孩子不光依賴課堂,在家庭中也能養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次,了解聲韻母,找準(zhǔn)調(diào)值。
有一些學(xué)習(xí)普通話的學(xué)生,在學(xué)了一段時(shí)間之后還不知道聲母、韻母到底有多少個(gè),分別都是什么,這就是基礎(chǔ)沒有打牢,所以在青少兒普通話與口才培訓(xùn)的課堂上,教師都會(huì)反復(fù)地讓學(xué)生們記住漢語拼音中聲母23個(gè),韻母24個(gè),整體認(rèn)讀音節(jié)有16個(gè)這些基本常識(shí),并且讓學(xué)生們知道它們都有什么作用。
還有就是調(diào)值問題,調(diào)值不準(zhǔn)就會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn),掌握調(diào)值也是學(xué)好播音的基礎(chǔ)。在調(diào)值這部分的教學(xué)過程中,會(huì)把常規(guī)的調(diào)值波形圖變成手勢,用手的動(dòng)作來輔助孩子理解調(diào)值的意義,讓相對(duì)抽象的調(diào)值變成真正看的見的東西。這樣孩子們會(huì)覺得很有樂趣,易于掌握,也會(huì)學(xué)得扎實(shí),同時(shí)課堂也自然而然地活躍起來了。
最后,日積月累,才能聚沙成塔。
專業(yè)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事,它是需要一點(diǎn)點(diǎn)的累積才能見成效的。作為教師,我們不能為了讓孩子出成績而忽視了基礎(chǔ)教學(xué),直接拿出孩子還不能完全理解的文章讓孩子朗讀,這樣雖然表面看見效很快,但實(shí)際上孩子們只是在鸚鵡學(xué)舌。對(duì)此,青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師給出的建議是每節(jié)課前三十分鐘最好為打基礎(chǔ)時(shí)間,其中有十多分鐘的口部操練習(xí),訓(xùn)練孩子們的口部肌肉;然后剩余時(shí)間做發(fā)音訓(xùn)練和單音節(jié)字詞訓(xùn)練,讓孩子知道正確的發(fā)音到底該怎么讀。
在基礎(chǔ)訓(xùn)練結(jié)束之后,就可以在課程的后半段給孩子加入繞口令和文章的訓(xùn)練。因?yàn)橛辛饲捌诘幕A(chǔ)訓(xùn)練,對(duì)于繞口令和文章我們只需要再訓(xùn)練孩子的情感和動(dòng)作就可以,而不需要過于擔(dān)心孩子的語音語調(diào)了。如此訓(xùn)練一段時(shí)間之后,孩子的進(jìn)步就一目了然了。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)普通話的技巧
一、單韻母 6個(gè)
單韻母,很重要,發(fā)音口形要擺好,
嘴巴張大 a a a ,嘴巴圓圓o o o ,
嘴巴扁扁e e e ,牙齒對(duì)齊 i i i ,
嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。
記住字形讀音(形象記憶)
a像阿姨梳辮子,張嘴唱歌aaa.
o像公雞早早起,嘴巴圓圓oo叫。
e像白鵝玩倒立,嘴巴扁扁eee.
i字好象大頭人,穿件衣服iii.
u像樹上小鳥窩,住只烏鴉uuu
ü像一條大鯉魚,嘴里吐泡 ü ü ü 。
二、聲母 [21個(gè)輔音+零聲母(Y、W]
讀聲母要留心,堵住氣兒再發(fā)音。
像個(gè)6字 b b b ,臉盆潑水p p p ,
兩個(gè)門洞m m m ,一根拐棍f f f ,
左下半圓 d d d ,雨傘把子t t t,
一個(gè)門洞n n n , 一根小棍 l l l ,
9字加鉤 g g g , 機(jī)槍向上k k k,
一把椅子h h h , i下加鉤j j j,
像個(gè)9字q q q , 一個(gè)叉字 x x x,
像個(gè)2字 z z z ,半個(gè)圓圈 c c c ,
半個(gè)8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,
c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,
禾苗向日r r r 。
記住字形讀音(形象記憶)
唇音:
b字好象收音機(jī),收聽廣播bbb(播).雙唇不送氣清塞音
p字好象水出盆,媽媽潑水ppp(沷).雙唇送氣清塞音
m字好象兩扇門,蒙上眼睛mmm(摸).雙唇鼻音
f像一根小拐棍,爺爺靠它fff(扶). 齒唇清察音
舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翹音)
d字好象小馬蹄,跑起路來ddd.(得)舌尖中不送氣清塞音
t像一把小雨傘,下雨打開ttt.(它)舌尖中送氣清塞音
n像火車進(jìn)隧道,趕快鳴笛nnn.(呢)舌尖中鼻音
l像一根大木棍,打跑老狼lll.(樂)舌尖中邊音
舌根音(也叫舌面后音):
g像9和彎鐮刀,收割莊稼ggg.(割)舌面后不送氣清塞音
k像大錘和鑿子,雕刻石頭kkk.(刻)舌面后送氣清塞音
h像倒立小酒杯,裝滿美酒hhh.(喝)舌面后清擦音
舌面前音:
j像一只小公雞,圓圓眼睛jjj.(雞)舌面前不送氣清塞擦音
q像一面小紅旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)qqq.(旗)舌面前送氣清塞擦音
x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音
平舌音:(舌尖前音)
z像一個(gè)數(shù)字2,娃娃寫字樂zzz.(滋)舌尖前不送氣清塞擦音
c像一只小刺猬,彎起身體ccc.(刺)舌尖前送氣清塞擦音
s像樹上蠶寶寶,吐絲織繭sss.(絲)舌尖前清擦音
r像田里小禾苗,向著太陽rrr.(日)舌尖前濁擦音
舌尖后音:(也叫翹舌音)
zcs小酒鬼,見到酒杯(h)舌頭翹,說話變成zh(蜘)ch(吃)sh(獅)。
zhi舌尖后不送氣清塞擦音
chi舌尖后送氣清塞擦音
shi舌尖后清擦音
特殊聲母:(零聲母)
y字好像小樹杈,掛件衣服yyy。(衣)齊齒呼
w字好像小屋頂,烏龜小屋www。(屋)合口呼
三、韻母(單韻母6個(gè)+復(fù)韻母9個(gè)+前鼻韻母5個(gè)+后鼻韻母4個(gè),共24個(gè))
復(fù)韻母 9個(gè)
復(fù)韻母,真有趣,兩個(gè)單韻母在一起。
看前音擺口形,口形變化要注意,
快速向后滑過去,合成一個(gè)音莫忘記。
記住字形讀音(形象記憶)
aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨愛穿花棉襖。
ououou o+u 大海上空飛海鷗。
iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵。
ieieie i+e 野鵝早餐吃樹葉。
üeüeüe ü+e 小魚騎鵝去訪月。
ererer e+r 野鵝有個(gè)小小耳。(注:獨(dú)立自成音節(jié),不和任何聲母相拼。)
鼻韻母:不難學(xué),前后鼻音分準(zhǔn)確。
前鼻韻母有五個(gè),后鼻韻母是四個(gè)。
前鼻韻母:5個(gè)
ananan a+n 阿姨登上天安門。
enenen e+n 白鵝門前把鈴摁。
ininin i+n 穿衣出門笑吟吟。
ununun u+n 烏鴉門前修車輪。
ününün ü+n 小魚撞門頭發(fā)暈。
后鼻韻母:4個(gè)
angangang a+ng 阿姨走路頭高昂。
engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鷹。
ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。
四、整體認(rèn)讀音節(jié) 16個(gè)
zh ch sh r z c s, 自成音節(jié)后加i 。
yi wu yu 一無雨,
ye yue yuan夜月圓,
yin yun ying 隱云影。
五、聲調(diào)
一聲平平左到右,二聲就像上山坡, 三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。
六、標(biāo)調(diào)規(guī)則
先標(biāo)a o e , 再標(biāo) i u ü 。
i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹,
輕聲不標(biāo)就空著。
七、拼寫規(guī)律
小ü有禮貌,見了j q x,要脫帽。
小ü見大y,去掉兩點(diǎn)還讀ü。
ü拼n和l,兩點(diǎn)省不得。
八、兩拼法
前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。
九、三拼法
聲輕介快韻母響,三音連讀很順當(dāng)?;蛘撸喝匆?,要記牢,中間介音別丟掉。
例如:
“a”,不可以和j、q、x組成音節(jié),中間要加“i”。
“O”,不可以和g、k、h組成音節(jié),中間要加“u”。
十、書寫規(guī)則
四線三格記心間,拼音字母住里邊。
聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格,胳膊長了住上格,
尾巴長了住下格,其它部分在中格。
中格一定要飽滿,上格、下格空一點(diǎn)兒,
書寫規(guī)則記心間,拼音才能寫規(guī)范。
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