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如何讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

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如何讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

  孩子對(duì)于學(xué)習(xí)老是進(jìn)不去那個(gè)狀態(tài)該怎么辦?很多家長(zhǎng)都存在這樣的問(wèn)題,該怎么解決呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的方法的資料,希望可以幫到你!

  讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的方法

  一、督促孩子早睡早起

  一個(gè)春節(jié)長(zhǎng)假讓不少孩子玩“瘋”了。幼兒園的小朋友們課業(yè)壓力幾乎為零,還有著充分的時(shí)間來(lái)調(diào)整睡眠。而小學(xué)不同于幼兒園,錯(cuò)過(guò)了老師的講課內(nèi)容,孩子沒(méi)學(xué)到就不會(huì),老師難以做到次次給孩子補(bǔ)課。晚上睡眠不足,白天孩子累了,不是趴在桌子上睡覺(jué)就是注意力分散,沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)不到知識(shí)。所以,這兩天,家長(zhǎng)必須訓(xùn)練孩子早睡早起的習(xí)慣,讓孩子有充沛的精力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。

  二、睡前提醒孩子整理好明天的學(xué)習(xí)用具

  假期剛剛結(jié)束,孩子的狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái),加上假期作業(yè)一大堆,每個(gè)假期一開(kāi)學(xué),忘記帶作業(yè)的孩子可是能從和平區(qū)排到西青區(qū)。而教學(xué)任務(wù)很重的老師是不可能天天照顧著沒(méi)帶作業(yè)的孩子,把當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容拖后來(lái)講授的。所以,這一小部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)帶課本或者習(xí)題,就只能干著急了。因此,家長(zhǎng)在孩子睡覺(jué)前,一定要求孩子檢查書(shū)包:課本、作業(yè)本收拾好了嗎?鉛筆削好了嗎?轉(zhuǎn)筆刀、橡皮等是否放進(jìn)書(shū)包?第二天要穿的衣服、襪子是否準(zhǔn)備就緒?

  如果你的孩子總是丟三落四、毛手毛腳,那家長(zhǎng)更要注意了!壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,對(duì)他今后的工作生活都是很不利的。從新學(xué)期開(kāi)始,給自家孩子養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  三、委婉地限制孩子看電視的時(shí)間

  現(xiàn)在的孩子,對(duì)電視是很入迷的??墒?,學(xué)習(xí)階段的青少年,看電視應(yīng)該有節(jié)制。否則,很多孩子往往是顧著看電視而忘記做作業(yè),睡覺(jué)前發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)完成,才馬馬虎虎做完了事;或者做好作業(yè),已經(jīng)是深夜了,睡眠不足,影響第二天的聽(tīng)課;或者干脆不做,被老師批評(píng)多了,對(duì)孩子的信心是有打擊的。

  所以,家長(zhǎng)一定要督促孩子做完作業(yè)再看電視。并且當(dāng)孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)電視,影響和誘惑孩子,讓孩子專心完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在制止孩子的時(shí)候,千萬(wàn)記得“委婉”兩個(gè)字,小孩子對(duì)電視的依賴性還是很強(qiáng)的,而且比起無(wú)聊的作業(yè),看電視無(wú)疑有趣得多,家長(zhǎng)在制止孩子看電視的時(shí)候如果言詞或者行為不恰當(dāng),很有可能激起孩子的抵觸心理,讓孩子不喜歡學(xué)習(xí)或者對(duì)電視的好奇心加重,從來(lái)做起作業(yè)學(xué)起習(xí)來(lái)心不在焉。

  四、陪孩子寫(xiě)篇日記

  開(kāi)學(xué)后,假期中的喜悅讓同學(xué)們處于一種興奮狀態(tài),見(jiàn)到闊別的同學(xué)、老師,學(xué)生會(huì)有很強(qiáng)的傾訴欲望,老師可以提前制定一份假期活動(dòng)所見(jiàn)所聞的交流計(jì)劃,讓學(xué)生交流在假期中遇到的開(kāi)心事、有趣事、煩惱事、特殊的網(wǎng)絡(luò),不同尋常的旅游等,然后把其寫(xiě)進(jìn)日記中。老師要強(qiáng)調(diào)本次作文特殊的意義——這篇作文就是新學(xué)期的第一個(gè)腳印,是一個(gè)精彩的開(kāi)始。希望同學(xué)們?cè)诤玫拈_(kāi)始后,全心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

  如果老師沒(méi)有布置這一項(xiàng)作業(yè),家長(zhǎng)們可以陪著孩子寫(xiě)一份日記,陪孩子回憶一下假期的愉快生活,聽(tīng)孩子傾訴一下假期的奇聞樂(lè)見(jiàn)。

  五、飲食調(diào)理,緩解孩子的疲勞感

  假期里不少孩子打破了三餐的飲食規(guī)律,大量的美酒佳肴、飲料零食無(wú)一不是讓身體“疲勞”的元兇。孩子們?cè)撊绾伪M快恢復(fù)體力,保持精力充沛呢?

  建議:飲食應(yīng)該以清淡為主,要充分補(bǔ)給富含維生素的飲食,減少脂肪的攝入量,少吃油炸食品。爸爸媽媽不妨試試下面消除疲勞的幾種簡(jiǎn)易方法:

  1.科學(xué)睡眠:可提前1~2個(gè)小時(shí)入睡,堅(jiān)持在同一時(shí)間起床,起床后散散步、做做操,給身體一個(gè)緩沖期。

  2.按摩:過(guò)量的體力運(yùn)動(dòng)造成肌肉群產(chǎn)生乳酸堆積,按摩有助于乳酸盡快被血液吸收并代謝。方法是用手捏或用拳頭輕輕敲打手臂、雙肩及小腿、大腿,使肌肉得到放松。

  3.洗澡:洗澡可消除體表代謝的排泄物,使毛細(xì)血管擴(kuò)張,有效消除疲勞。但洗澡前要注意休息,待心律恢復(fù)到平時(shí)正常的狀態(tài)后再入浴。水的溫度為40℃左右,一般洗15~20分鐘即可,不宜過(guò)長(zhǎng)。

  4.熱水泡腳:睡前熱水泡腳有解乏安眠的作用,水溫可略高一點(diǎn),以自身感覺(jué)到“燙”為妥,泡腳使血管擴(kuò)張、血流加速,增強(qiáng)血液循環(huán)。

  5.適當(dāng)運(yùn)動(dòng):適量的體育運(yùn)動(dòng)也是解除疲勞的一個(gè)好方法,如跳跳操、跑跑步或打打球等。

  這些方法是不是很實(shí)用?讓我們幫助孩子開(kāi)開(kāi)心心,健健康康的回到學(xué)校迎接新學(xué)期吧!

  讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的建議

  一、和孩子一起制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  新的學(xué)期馬上到來(lái)了,有一個(gè)明確的目標(biāo)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。人若沒(méi)有夢(mèng)想與咸魚(yú)有何區(qū)別?這句話雖說(shuō)只是一句電影臺(tái)詞,但是背后的道理卻是說(shuō)的通的。我們應(yīng)該讓孩子從小樹(shù)立明確的目標(biāo),有了方向,前進(jìn)起來(lái)才更有動(dòng)力。假如孩子作文不好,那就幫孩子制定作文提升的目標(biāo),輔助以有效的學(xué)習(xí)方法,例如來(lái)找布娃老師報(bào)班。

  二、引導(dǎo)孩子減少電子游戲的時(shí)間

  隨著科技的發(fā)展,電子產(chǎn)品在孩子的生活中所占的比例也越來(lái)越大。孩子沉迷于電子游戲更是讓家長(zhǎng)老師頭疼的一件事。新學(xué)期即將到來(lái)之即,家長(zhǎng)要和孩子坐下來(lái)一起認(rèn)真的交流一下,同時(shí)告訴孩子,馬上要開(kāi)學(xué)了,玩電子產(chǎn)品的時(shí)間一定要控制。和孩子心平氣和的溝通,站在孩子的立場(chǎng)剖析問(wèn)題,給出建議。

  讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的技巧

  1.多關(guān)心孩子,以平和的心態(tài)對(duì)待孩子的這些不適應(yīng)情況,不要批評(píng)和責(zé)罵。每天應(yīng)幫助、督促孩子上學(xué),給點(diǎn)時(shí)間讓他慢慢適應(yīng)生物鐘的變化,適應(yīng)新學(xué)期生活。

  2.幫助孩子消除假期后的失落感。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始階段是最容易產(chǎn)生心理異常的時(shí)期,家長(zhǎng)要多跟孩子溝通,了解他的想法,及時(shí)解決他們心理出現(xiàn)的不適或者焦慮情緒。對(duì)一些已經(jīng)有上學(xué)排斥心理的孩子,可以多給他們一些積極的心理暗示。平時(shí),家長(zhǎng)也要重視孩子的細(xì)微異常,及早發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題,及早疏導(dǎo)。

  3.對(duì)新學(xué)期知識(shí)進(jìn)行快速和深入預(yù)習(xí)和掌握,讓孩子把注意力從玩樂(lè)逐步轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí),可以和孩子一起分析目前的學(xué)習(xí)狀況,在功課方面哪些比較薄弱,哪些需要提升,弱的科目該怎么補(bǔ),在課外孩子還需做哪些提升,比如讀一些名家名作啊,這些都要讓孩子考慮清楚。家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立信心,制定本學(xué)期目標(biāo)(短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo))。

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