如何有效的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程
如何有效的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程
努力學(xué)好一門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言對(duì)自己對(duì)未來(lái)都是一種優(yōu)勢(shì)。那么如何有效的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的方法，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的方法
在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),充分利用身邊的電腦,做到邊學(xué)新知識(shí)邊上機(jī)操作練習(xí),這樣對(duì)于加強(qiáng)知識(shí)的穩(wěn)固具有十分重要的作用。
深入學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)過(guò)程中,對(duì)于電腦編程的學(xué)習(xí),即要從整體把握,又要深入細(xì)節(jié)當(dāng)中,了解并掌握知識(shí)的核心理念。
努力學(xué)好一門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言。根據(jù)電腦編程語(yǔ)言的相通性,當(dāng)充分掌握一門(mén)計(jì)算機(jī)編輯語(yǔ)言后,對(duì)于其它語(yǔ)言的掌握時(shí)間將明顯減少。
最好先從低層(級(jí))語(yǔ)言學(xué)起,這樣就可以有效的掌握計(jì)算機(jī)的硬件低層知識(shí),從而為更高級(jí)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
嘗試自己編寫(xiě)若干個(gè)功能模塊,從而加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言基礎(chǔ)能力的加強(qiáng)以及應(yīng)用,并為新知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
向別人學(xué)習(xí),多看看別人寫(xiě)的代碼,了解應(yīng)用計(jì)算機(jī)編程解決問(wèn)題的通用方法,從中提煉解決問(wèn)題的通用方法。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的建議
1、編程需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和足夠的耐心
人各有所長(zhǎng)。有些人把編程看作一項(xiàng)冗長(zhǎng)而枯燥的工作;有些人把編程看作一項(xiàng)趣味的智力游戲。如果你是前者，強(qiáng)烈建議你遠(yuǎn)離這份工作。畢竟編程工作是對(duì)人的毅力和耐心的挑戰(zhàn)。我所在實(shí)驗(yàn)室中，很多學(xué)生看到我編程序就會(huì)驚訝于我面對(duì)這一堆堆符號(hào)所表現(xiàn)出的專注。其實(shí)，這是興趣使然。興趣使我具備了足夠的毅力和耐心。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)符號(hào)按我的思路整齊的排列，PLC按我的要求有條不紊的運(yùn)行時(shí)，興趣得到了極大的滿足，如同打通了一個(gè)游戲的關(guān)口。所以，我告訴這些學(xué)生：你們看到的是一堆枯燥怪異的符號(hào)，我看到的卻是一群熱情奔放的舞者，而我則是她們的導(dǎo)演。
2、編程需要敢于實(shí)踐的信心
我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生學(xué)AutoCAD，我對(duì)她的唯一要求就是實(shí)踐。我告訴她：你隨便怎么操作，大不了一張圖重畫(huà);最壞的結(jié)果是系統(tǒng)崩潰，沒(méi)關(guān)系，系統(tǒng)重做，再來(lái);只要電腦沒(méi)被砸了，怎么都行。兩年后，我再看到她做的CAD圖紙，也自嘆不如。
同樣道理，只有不斷地在PLC上運(yùn)行這些指令，觀察運(yùn)行的結(jié)果，才能弄清PLC指令的作用。很多初學(xué)者對(duì)PLC一臉的迷茫，往往是出于一種畏懼，擔(dān)心損壞設(shè)備。而這些畏懼是沒(méi)有任何道理的。仔細(xì)的閱讀手冊(cè)是非常重要的，但是僅靠讀書(shū)是成不了一個(gè)工程師的。更何況手冊(cè)上的內(nèi)容并非面面俱到。我在接觸到那些不熟悉的指令時(shí)，喜歡單獨(dú)編一個(gè)小程序，讓PLC運(yùn)行。然后逐個(gè)修改條件，觀察運(yùn)行的結(jié)果(MicroWin為用戶提供了非常好的監(jiān)控手段)，反過(guò)來(lái)再重新理解手冊(cè)的描述，這樣就可以非常直觀的理解這些指令的作用和使用方法。不必?fù)?dān)心自己寫(xiě)的程序會(huì)有什么問(wèn)題，會(huì)影響PLC的正常工作。程序有沒(méi)有問(wèn)題，只有讓PLC運(yùn)行了才能發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題就是對(duì)自己能力的提高。撇開(kāi)硬件操作不談，單就軟件來(lái)說(shuō)，我還真沒(méi)有遇到過(guò)由于軟件問(wèn)題而損壞PLC的事。在這里不必?fù)?dān)心繼電器電路接錯(cuò)線可能造成的后果。所以，大膽的實(shí)踐是PLC編程的必由之路。
當(dāng)然，大膽實(shí)踐并不是野蠻操作，而是必須遵循必要的規(guī)范。還有一個(gè)要注意的，在程序未經(jīng)可靠性證實(shí)之前，千萬(wàn)不要掛接負(fù)載，以免造成不必要的損失。數(shù)字量的輸出有LED顯示;而模擬量處理可以采用一些硬件或軟件模擬手段來(lái)解決。
3、編程需要有縝密的邏輯思維
編程本身就是一種邏輯思維過(guò)程。在高級(jí)語(yǔ)言中，使用最多的是if then else、select這些條件判別語(yǔ)句，這就是邏輯中的因果關(guān)系。PLC程序就是由這些因果關(guān)系組成的：判別條件是否成立，進(jìn)而決定執(zhí)行相應(yīng)的指令。最初的PLC是用來(lái)替代繼電器邏輯電路的，所以繼承了繼電器電路以觸點(diǎn)作為觸發(fā)條件的描述方式。在PLC中，以虛擬觸點(diǎn)代替了繼電器的金屬觸點(diǎn)，而繼電器電路所表達(dá)的邏輯關(guān)系還是被完整的保留下來(lái)。即使引入了繼電器電路難以勝任的數(shù)值處理過(guò)程，PLC從根本上還是在執(zhí)行一個(gè)個(gè)因果關(guān)系。所以，理順對(duì)象的各個(gè)事件之間的邏輯關(guān)系，是編程之前必須精心做好的準(zhǔn)備工作。我在接到一項(xiàng)任務(wù)后，第一件事就是整理出一份邏輯關(guān)系圖，與用戶反復(fù)商討，取得用戶的認(rèn)可，然后才真正進(jìn)入程序的編寫(xiě)過(guò)程。
4、不可或缺的相關(guān)知識(shí)
PLC的程序是直接作用于對(duì)象的具體工藝過(guò)程，那么對(duì)對(duì)象具體工藝過(guò)程的理解是非常重要的的。我在與用戶的交流過(guò)程中，會(huì)用我所掌握的Unit Operation的知識(shí)分析用戶的工藝過(guò)程，協(xié)助用戶整理過(guò)程控制中的各個(gè)邏輯關(guān)系，甚至包括各種儀表、硬件的配置。這得益于我原本所學(xué)的專業(yè)。當(dāng)然，不能要求所有搞PLC程序的工程師都有我這樣的經(jīng)歷。但是有兩門(mén)知識(shí)卻是不可或缺的：一是過(guò)程儀表的硬件知識(shí)，包括傳感器、變送器(二次儀表)和PLC本身，這是構(gòu)建控制系統(tǒng)的基礎(chǔ);二是過(guò)程控制理論，包括各種控制模型的原理和應(yīng)用，其中最重要的是二位調(diào)節(jié)和PID調(diào)節(jié)模型。PID調(diào)節(jié)是目前用得最廣泛的過(guò)程控制手段，且變化多端。學(xué)習(xí)PID最好的方法就是讀書(shū)。幾乎所有講解過(guò)程控制的書(shū)籍都有關(guān)于PID的內(nèi)容，多讀基本相關(guān)的書(shū)籍對(duì)理解PID是很有益處的。我發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)友在進(jìn)入PLC領(lǐng)域時(shí)，缺乏這些相關(guān)知識(shí)。這并不可怕;可怕的是當(dāng)事者不能靜下心來(lái)彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷。我們不要怪罪學(xué)校沒(méi)有教授這些內(nèi)容，而是要注重自己如何去學(xué)習(xí)這些知識(shí)。工作中遇到的許多問(wèn)題是學(xué)校里沒(méi)講過(guò)的，這不能成為我們拒絕工作的理由，而應(yīng)該以積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。我的體會(huì)是，為了解決工作中的問(wèn)題而學(xué)習(xí)的知識(shí)，比課堂上學(xué)的東西更容易記住。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的好處
好處1： 電腦編程是人與電腦之間溝通的橋梁，是未來(lái)信息社會(huì)必備的一種技能。
好處2： 有的學(xué)生癡迷于電腦游戲和聊天，通過(guò)學(xué)習(xí)編程，把對(duì)電腦的癡迷，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)電腦編程知識(shí)的動(dòng)力，變壞事為好事。
好處3： 學(xué)生適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程,可很好地幫助其智力發(fā)展。能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、鍛煉思維方法、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
好處4： 現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦編程的學(xué)生很罕見(jiàn)，如果能領(lǐng)先一步，就可以提升孩子的自信心，自信心的增強(qiáng)對(duì)在校的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
好處5：是參加重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)的特長(zhǎng)生招生的捷徑。
網(wǎng)絡(luò)是供我們使用的工具，不是我們的玩具，更不能讓我們成為網(wǎng)絡(luò)的玩具。利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是時(shí)代的要求，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
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