如何正確有效的學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法
如何正確有效的學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法
日語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，對(duì)于很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)難點(diǎn)。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法的方法，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法的方法一
識(shí)得“語(yǔ)法”真面目
1、語(yǔ)法是什么呢?
所謂語(yǔ)法，是指“連接單詞，組成句子時(shí)的規(guī)則”。日語(yǔ)語(yǔ)法也不過(guò)就是把日語(yǔ)單詞連接起來(lái)，組成日語(yǔ)句子的規(guī)則。學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)法跟我們學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法一樣，不掌握它，就不能正確理解日語(yǔ)句子的意思，就不能說(shuō)好、寫(xiě)好日語(yǔ)。
2、日語(yǔ)語(yǔ)法包括哪些內(nèi)容。
這篇文章主要面向初級(jí)階段的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，所說(shuō)內(nèi)容也只涉及初級(jí)階段的內(nèi)容。學(xué)習(xí)初級(jí)階段的日語(yǔ)語(yǔ)法，應(yīng)學(xué)好以下內(nèi)容：
(1)全部格助詞及助動(dòng)詞的基本用法;
(2)絕大部分接續(xù)助詞及系助詞、副助詞的基本用法;
(3)動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)的活用變形;
(4)部分語(yǔ)氣助詞(即“終助詞”)、形式名詞和主要副詞的基本用法;
(5)基本句型的句子結(jié)構(gòu);
(6)日語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法。
3、導(dǎo)致日語(yǔ)語(yǔ)法難學(xué)的原因
(1)日語(yǔ)的語(yǔ)序和中文不同。
日語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)-賓語(yǔ)-謂語(yǔ)，與我們中國(guó)的句子結(jié)構(gòu)不一樣，導(dǎo)致我們?cè)谑褂蒙系牟涣?xí)慣。如：我洗衣服這句話(huà)。按照中文是：我(主語(yǔ))洗(謂語(yǔ))衣服(賓語(yǔ))。在日語(yǔ)中是：私(主語(yǔ))は(提示詞)服(賓語(yǔ))を(格助詞)洗います(謂語(yǔ))。
(2)日語(yǔ)句子經(jīng)常會(huì)省略主語(yǔ)或賓語(yǔ)。
日語(yǔ)句子喜歡省略主語(yǔ)。例如：映畫(huà)を見(jiàn)ています。正在看電影。至于誰(shuí)在看電影，這個(gè)我們要從上下文去理解。主語(yǔ)和賓語(yǔ)的省略，也會(huì)增加我們隊(duì)句子的理解。
(3)日語(yǔ)助詞和助動(dòng)詞等的用法繁多且復(fù)雜。
日語(yǔ)助詞和助動(dòng)詞等的用法繁多且復(fù)雜，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)格助詞“に”的用法就有十幾種。每一個(gè)助詞，都有多種用法。有的助詞與助詞用法差異很小。這無(wú)疑就導(dǎo)致記憶學(xué)習(xí)上的困難。例如：「が」和「は」不僅可以提示主語(yǔ)，還能夠提示賓語(yǔ)、狀語(yǔ)，在一定條件下還可以提示各種補(bǔ)語(yǔ)。這是相同點(diǎn)?？稍谟梅ㄉ希钟泻艽髤^(qū)別，如當(dāng)疑問(wèn)詞在主語(yǔ)部分時(shí)，只能用「が」提問(wèn)，而不能「は」提問(wèn)。相反，疑問(wèn)詞在謂語(yǔ)部分時(shí)，提示的內(nèi)容已經(jīng)明確了時(shí)只能用「は」，而不用「が」。
(4)固定句型很多。
日語(yǔ)的很多意思的表達(dá)都有固定句型，需要我們一個(gè)一個(gè)去具體記憶，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。如果遇到包含沒(méi)學(xué)過(guò)的句型的句子你就不會(huì)知道句子的意思。另外，還有很多句型意思相近，只是使用場(chǎng)合不一樣的情況，這無(wú)疑也增加日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
導(dǎo)致日語(yǔ)語(yǔ)法難學(xué)的原因還有很多，以上只是簡(jiǎn)單分析幾點(diǎn)。日語(yǔ)語(yǔ)法的難易，對(duì)于不同的學(xué)習(xí)者也是不同的。有的有些人覺(jué)得難，可能有些人覺(jué)得簡(jiǎn)單。反之，別人覺(jué)得簡(jiǎn)單的地方，可能也有人覺(jué)得難。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法的方法二
怎么高效學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法
1、掌握記語(yǔ)法的時(shí)機(jī)
記憶語(yǔ)法最好在學(xué)習(xí)每一課的時(shí)候就記住，不要推遲時(shí)間來(lái)記憶，積累多了，你記起來(lái)就會(huì)覺(jué)得要記得內(nèi)容多，不僅打擊你的記憶積極性，而且一次記得太多，會(huì)增加你的記憶量，也很難記住。
2、掌握記語(yǔ)法的方法
(1)多背例句。
記語(yǔ)法的時(shí)候最好張口讀出來(lái)，特別是對(duì)于例句最好能背下來(lái)。你每學(xué)一條句型，就根據(jù)它的用法，每一種用法背一個(gè)對(duì)應(yīng)的例句，當(dāng)然你可以自己來(lái)造句子，這樣更容易記住，畢竟是你自己造的句子。這樣碰到該語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，只要回憶例句，想語(yǔ)法在那個(gè)句子中是如何運(yùn)用的，就能準(zhǔn)確知道是哪種用法。
(2)可以找些特殊的記憶，例如自己編口訣。
我曾經(jīng)在《日語(yǔ)語(yǔ)法口訣三十六首》中看到關(guān)于日語(yǔ)動(dòng)詞活用變化口訣：
日語(yǔ)動(dòng)詞活用變化口訣
(3)養(yǎng)成分析句子的習(xí)慣。
在語(yǔ)法還不熟練的時(shí)候,要注意養(yǎng)成分析句子的習(xí)慣,遇到一條句子時(shí)不要看懂了就算了,要盡量分析里面有沒(méi)有已經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法。把出現(xiàn)在眼前的每一條句子都當(dāng)成是考驗(yàn)?zāi)阏Z(yǔ)法的題目,盡量地去分析它。等你熟練后，不用分析你也可以自然理解句子的意思。
(4)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，例如：碰到相類(lèi)似的語(yǔ)法，你要把它歸納在一起，仔細(xì)分析它們之間的區(qū)別，總結(jié)不同點(diǎn)。碰到那些用法多的助詞，你每碰到一種，就把它寫(xiě)在一起，綜合起來(lái)，系統(tǒng)把握。
(5)特別推薦用日語(yǔ)寫(xiě)日記、寫(xiě)文章。
即使是簡(jiǎn)單的句子也沒(méi)關(guān)系，你可以把你一天的生活用日語(yǔ)記下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候放本書(shū)在旁邊，有想不到怎么表達(dá)的話(huà)的時(shí)候，就去翻書(shū)看看有沒(méi)有哪條語(yǔ)法可以用。知識(shí)只有越用才會(huì)越熟，習(xí)慣成自然。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法的方法三
1.找一本能力測(cè)試用的語(yǔ)法書(shū)，一頁(yè)不落的看完。
書(shū)店里有很多能力測(cè)試用書(shū)，內(nèi)容大同小異，基本都包含一級(jí)需要的300多個(gè)語(yǔ)法。重要的是要把這本書(shū)當(dāng)成索引，再看看其他語(yǔ)法書(shū)是怎么寫(xiě)的，尤其是舉了什么樣的例子。不要東一錘子西一棒子的亂看，要堅(jiān)持把一本書(shū)看完，這樣可以保證內(nèi)容的完整。
2.注意接續(xù)方法。
對(duì)接續(xù)的考察也是一級(jí)的一個(gè)重要內(nèi)容。
3.把意思、用法相近的句型放在一起比較，找出異同。
4.不要單純的背句型，要背整個(gè)句子。
背下代表性的句子，不但能記住句型，也能記住接續(xù)方法和詞匯，是一舉多得。
5.多做練習(xí)題。
做錯(cuò)的和不會(huì)的要及時(shí)找原因，并找有關(guān)的內(nèi)容再練習(xí)，直到熟記為止。自己錯(cuò)過(guò)的，要做標(biāo)記，經(jīng)常復(fù)習(xí)。
6.在閱讀或詞匯練習(xí)體中遇到的語(yǔ)法也要弄清楚。最好和語(yǔ)法書(shū)再對(duì)照一下。這樣可以加強(qiáng)記憶。
7.注意敬語(yǔ)的用法
敬語(yǔ)雖然分?jǐn)?shù)不多，但每年必考。要把各種敬語(yǔ)詞和固定用法編成表，這樣很快就能記住。
8.筆記可能起很大的作用。它會(huì)喚起你很多回憶，要有效應(yīng)用。
我個(gè)人認(rèn)為，和其他科目相比，語(yǔ)法是有可能在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的科目。只要你肯下工夫。
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