英國兒童是怎么學(xué)習(xí)英語的
英國兒童是怎么學(xué)習(xí)英語的?想了解更多的信息嗎?一起來看看,以下是小編分享給大家的英國兒童學(xué)習(xí)英語的方法,希望可以幫到你!
英國兒童學(xué)習(xí)英語的方法
動畫片讓英語“活”起來
其實,動畫片學(xué)英語的方法在我國由來已久。在我國老一輩的旅美作家和學(xué)者中,大部分都有過看電影學(xué)英語的經(jīng)歷。如今,通過看動畫片學(xué)英語成了小孩學(xué)英語有效方法,而且目前很多小孩通過看動畫片學(xué)英語。海南一位名師就是利用能飛英語視聽學(xué)習(xí)機(jī)軟件結(jié)合動畫片輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí),效果特別理想。14歲的小孩順利通過雅思英語口語的考試。13歲的小孩考過大學(xué)英語的四六級。是什么原因?就是動畫片會使小孩沉醉于樂趣中。動畫片是小孩的至愛,讓小孩在樂趣中自然而然的學(xué)習(xí)。同時,動畫片的發(fā)音是最清晰的,而且夸張,適合練聽力和模仿語音,只要孩子認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí),那么效率一定是最高的。當(dāng)然,小孩在學(xué)習(xí)動畫片時也要注意材料選擇。
選擇合適動畫片是關(guān)鍵
選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法,是少兒英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,而材料問題至關(guān)重要。在材料的選擇上,應(yīng)該力求符合幼兒的身心特點,注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,又略高于幼兒的年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。一些以經(jīng)典動畫片組成的產(chǎn)品童趣十足,比如小朋友耳熟能詳?shù)摹睹桌鲜蟆?、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等?jīng)典動畫片,讓中國小朋友可以在有趣的故事環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)英語。 家長們可以用動畫片給小孩在樂趣中學(xué)習(xí)。
動畫片學(xué)英語還得注重方法
看動畫學(xué)英語,不僅僅是看,是需要學(xué),是要讓孩子能夠讓孩子能夠理解,跟讀,模仿電影中的每一句臺詞。理解要達(dá)到完全理解到位,一詞不拉。跟讀、模仿要達(dá)到節(jié)奏,語音,語調(diào)完全與原聲一致。一部電影只要學(xué)習(xí)到這樣的水平,就可以學(xué)習(xí)下一部了。一個孩子在小學(xué)階段,只要能夠把二、三十部美國原聲電影爛熟于胸。英語能力就基本過關(guān)了,而且可以受用終身。
跟讀,模仿,我們需要反復(fù)聽,反復(fù)看,以前我們用復(fù)讀機(jī),但只能聽磁帶,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足我們的需求,選擇一個好的工具,可以大大提升學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)效率,那就是為什么本文一再提到的能飛英語學(xué)習(xí)軟件,這個工具就是專為看動畫片學(xué)英語而設(shè),中英字幕切換,隨意復(fù)讀,對視頻的控制堪稱完美,還有聽力練習(xí)、測試、角色扮演、口語練習(xí)的功能,動畫片的生詞還有智能的系統(tǒng)幫助記憶,從兒童英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫、練、玩等方面全方位開展學(xué)習(xí),為孩子打造了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子學(xué)好英語。
英國兒童學(xué)習(xí)英語的技巧
第一是興趣。
對英語具有濃厚的興趣,英語學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣,就好比是“潤滑劑”,使發(fā)動機(jī)能夠正常地運轉(zhuǎn),而人有了興趣,就無須外界的督促,就能夠如饑似渴地學(xué)個不停,這比天天受到外界的壓力,甚至“背水一戰(zhàn)”,要具備更多的積極意義。
那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣呢?我認(rèn)為這是個仁者見仁,智者見智的問題,我也會在后面的文章中詳細(xì)探討的。
盡管前面談到的興趣是學(xué)習(xí)英語十分重要的因素,但并非是必要的。很多英語學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣,究其原因之一,多是個人努力和外界的壓力所致,如考試壓力,升學(xué)壓力,工作壓力,晉升壓力。這就屬于第二點動力的一種。
第二點是動力。
動力好比汽車的發(fā)動機(jī),推動汽車的前進(jìn)。對英語學(xué)習(xí)不感興趣,但是具備上面所提到的外在壓力,同樣能夠“臨陣磨槍,不快也光”。除了外在壓力,內(nèi)在努力也是動力的一種表現(xiàn),也是學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的,沒有自身的努力,就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時間學(xué)習(xí)新知識;努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅持不懈;努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力,就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。
第三點是正確的方法。
有了以上兩點要素以外,還需要第三點,正確的方法。沒有一個正確的方法,英語學(xué)習(xí)會很被動,時間花了不少,但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語學(xué)習(xí)的門外,一直無法入門,而只能“瘋狂”地pounding on stones (敲打著圍墻),學(xué)習(xí)只能是“少慢差費”。而有了正確的方法,就好比汽車有了方向盤,就可以少走彎路,學(xué)習(xí)起來也就是“多快好省”,事半功倍了。正確的方法,可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當(dāng)中總結(jié)而來,也可以是得到名師的指點,往往名師的指點很重要,因為我們一開始學(xué)習(xí),很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法,更不用說是正確的方法了,這時候就要多請教過來人,多聽聽前輩的指點,一定會大有益處。
第四點是訓(xùn)練。
光有前三點:興趣,動力,和方法,還不夠,還需要反復(fù)訓(xùn)練,也是學(xué)好英語的最重要的一個要素。訓(xùn)練,也就是通常所謂的“多聽,多說,多讀,多寫”。缺乏訓(xùn)練,就如同學(xué)習(xí)游泳一樣,光有游泳的沖動,游泳的教練,以及一大堆游泳的理論,不進(jìn)行實踐,也只能是紙上談兵。
家長怎么培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語習(xí)慣
一.重形不重意
很多家長在培養(yǎng)孩子英語方面過分投機(jī)取巧,這樣使得孩子也感覺學(xué)習(xí)英語只要找到方法就能找到捷徑。如此一來在群找方法上注入了大量的時間和精力,從而在學(xué)習(xí)內(nèi)容是減少了時間和精力。這是得不償失的。語言是一門積累的課程,以為追逐方法,而不愿在學(xué)習(xí)上認(rèn)真下功夫,久而久之養(yǎng)成了孩子投機(jī)取巧,不肯認(rèn)真下功夫的壞習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)方法固然有,但是實在自己學(xué)習(xí)和實踐中,因人而且總結(jié)出來適合自己的一套學(xué)習(xí)方法才是科學(xué)合理和有效的。
二.欲速則不達(dá)
一味地要求速度,不愿意花時間去復(fù)習(xí),只能是走馬觀花什么都記不住??鬃釉疲簻毓识?。語言也是一門技術(shù),而技術(shù)都講究熟能生巧。兒童學(xué)習(xí)語言有天生的優(yōu)勢,可是孩子的記憶力有個特點就是“記得快忘得快”,只有不斷地反復(fù)練習(xí)持之以恒,才能熟練地掌握。學(xué)習(xí)英語也要一步一個腳印,才能學(xué)得好學(xué)得精,家長不能一味的要求孩子快,也會造成孩子對其他事情也馬馬虎虎的性格。
三.只重讀寫,不重聽說
考試只是一張卷紙,聽力只占了一小部分,所以把大量的精力用在讀寫上,也由于沒有語言環(huán)境而忽略了聽說的練習(xí)。兒童要比成人更具有語言天賦,而孩子的語言能力,往往是從周圍聽來的。這也是由于中國的應(yīng)試教育模式而忽略了學(xué)習(xí)英語的初衷。語言是人與人溝通的一個工具,而聽說優(yōu)勢溝通中最常用的方式。只重讀寫,不重聽說是造成“啞巴英語”的直接因素。SK英語就是英國外教母語環(huán)境,叫醒孩子英語的耳朵,打開孩子英語的嘴巴。
四.學(xué)而不用
一味的吸收而不消化,不能學(xué)以致用。語言的實踐性很強(qiáng),如果只學(xué)而不用,就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用,要學(xué)會在用中學(xué)習(xí),這樣才能提高興趣,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)語:兒童學(xué)習(xí)英語固然有一定的優(yōu)勢,但是語言是長期積累的過程,希望各位寶寶可以遠(yuǎn)離這些壞習(xí)慣,早期成為英語小達(dá)人。
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