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語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

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語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

  中考越來越近了,許多考生都開始變得慌張,感覺無處著手,三年學(xué)的東西,最后四個月如何復(fù)習(xí)呢?下面就由學(xué)習(xí)啦小編講解一下有關(guān)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

  語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃一:

  其實(shí)大可不必,根據(jù)我們對歷屆考生的考前觀察,加以總結(jié),對這個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行簡單的說明,希望對這個階段困惑的你有所幫助。

  首先強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)。爭取在最后的幾個月能夠達(dá)到基礎(chǔ)零失分,不要驚訝,中考110分以上的考生基本上都是零失分,方法很簡單,把考試說明上的二字、四字詞語做到會讀、會寫;四字詞語要知道解釋。打印三份第一份可以借助工具書查找字音、詞義;第二份,默寫、第三份對錯的加以改正,每月重復(fù)兩次字音、字形、成語應(yīng)該就沒問題了。熟語、文學(xué)常識、都可以用這個簡單易行的方法來完成。病句??嫉膸状箢愋兔刻炀毼宓李},堅(jiān)持十天,你會發(fā)現(xiàn)病句很簡單。其次是綜合性學(xué)習(xí)。這部分是大多數(shù)學(xué)生都會丟分的,要找典型題來練習(xí),如材料題和圖表題。

  材料題,首先是讀清提干,然后是找準(zhǔn)答題區(qū)間,去區(qū)間里找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來答題。對圖表的分析要關(guān)注表頭、關(guān)注表里的每項(xiàng)內(nèi)容,橫向比較、縱向比較、關(guān)注、最大最小值。根據(jù)問題要求選取歸納的信息答題,建議做近三年真題模擬題。

  閱讀是中學(xué)語文的重點(diǎn)環(huán)節(jié)決不可掉以輕心。首先是必考文言篇目要會翻譯,對內(nèi)容熟練、對作者的思想感情明確,特別是文中的重點(diǎn)實(shí)詞、和重點(diǎn)句式要進(jìn)行匯總,準(zhǔn)確翻譯,加以記憶?,F(xiàn)代文閱讀中的文學(xué)作品閱讀對文章主旨的把握、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的含義、句段的作用、詞句的賞析以及拓展延伸的解題方法都要有明確的了解。說明文的材料鏈接和某詞去掉可不可以等題型。議論文,找論點(diǎn)、論證過程及思路的把握、補(bǔ)充論據(jù)可以做為現(xiàn)階段突破的重點(diǎn),這些知識點(diǎn)的方法講解在20XX暑、秋、寒、春的講義里明確講解可以留心下。建議做近三年中考真題及一、二模題。作文要做的是積累素材、巧婦難為無米之炊。用在作文上也如此,首先對??嫉淖魑念愋瓦M(jìn)行新穎素材的積累,如:情感類、勵志類、品格品質(zhì)類等等。

  然后是結(jié)構(gòu)思路的把握,要訓(xùn)練出屬于你自己的結(jié)構(gòu)模式,達(dá)到運(yùn)用自如的效果,也就是說材料如何變化,都可以用你的結(jié)構(gòu)來駕馭素材。然后是語言要有文采,多積累四字詞語、多用修辭、多引用古詩文、名言、名句等。

  最后是寫作技巧的提升如開頭、結(jié)尾的技巧、細(xì)節(jié)描寫的技巧、和寫出真情實(shí)感的技巧等是我們沖刺的重點(diǎn),當(dāng)然這些都要建立在立意明確中心突出的基礎(chǔ)之上的。以上是對這一階段學(xué)生復(fù)習(xí)的一些建議,如果能給困惑的你一點(diǎn)幫助,是我們最開心的!

  語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃二:

  (一)整個復(fù)習(xí)過程分為3個階段:

  第一輪復(fù)習(xí)階段:回歸課本,系統(tǒng)歸納,專題復(fù)習(xí),重抓基礎(chǔ)。(3月——4月下旬)

  第二輪查漏補(bǔ)缺階段(5上旬月到6月上旬):進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合測試(校模、區(qū)模、市模、省模)的形式進(jìn)行檢測。

  第三輪自主復(fù)習(xí)階段:以學(xué)生自主鞏固知識,查缺補(bǔ)漏為主。

  (二)復(fù)習(xí)內(nèi)容、課時安排、復(fù)習(xí)順序

  一、早自習(xí)進(jìn)行1——9冊古詩詞默寫,文言字詞,現(xiàn)代文字詞檢測。

  第一輪:3月至四月下旬,五十篇古詩文,篇篇過關(guān),人人過關(guān)。

  第二輪:5月,練習(xí)檢測,以專題試卷和各復(fù)習(xí)資料中默寫訓(xùn)練題為主。

  第三輪:6月初至中考,劃出重點(diǎn)句子,學(xué)生突出重點(diǎn)內(nèi)容再次鞏固。

  二、文言文復(fù)習(xí)(16課時)

  1、全面復(fù)習(xí)7-9年級6本書中的基本文言文篇目。(7課時)

  每篇過一遍,圈出關(guān)鍵實(shí)詞和虛詞,學(xué)生加以掌握。課外習(xí)題以《課外文言文閱讀》為主。

  2、文言知識點(diǎn)復(fù)習(xí)(課件):4大塊實(shí)詞(2課時);

  7個虛詞(1課時);

  4種句式(1課時);

  節(jié)奏劃分(2課時)練習(xí)2課時;

  古詩詞賞析:4課時。練習(xí)以《贏在中考》為主。

  三、語言運(yùn)用:(10課時、課件)

  1、字形、字音、詞語、成語:1課時

  2、病句的辨析與修改:2課時

  3、語序排列:1課時

  4、句式變換:1課時

  5、仿句與對聯(lián):1課時

  6、標(biāo)語、廣告、臺詞、短信、開場白:1課時

  7、新聞標(biāo)題、口語交際:1課時

  8、圖表轉(zhuǎn)換:1課時

  9、名著導(dǎo)讀:1課時

  10、合性學(xué)習(xí):1課時

  四、現(xiàn)代閱讀

  (一)、記敘文(16課時)

  1、文意把握:4課時

  2、要點(diǎn)概括:4課時

  3、內(nèi)容探究:4課時

  4、作品感受:4課時

  (二)、說明文閱讀(4課時)

  1、判斷說明對象及特征:1課時

  2、掌握說明順序及方法和作用:2課時

  3、正確劃分文章的結(jié)構(gòu),理解說明語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性:1課時

  (三)、議論文(5課時)

  1、論點(diǎn)的辨析、提取、歸納:1課時

  2、論據(jù)的認(rèn)識、分析、添加:1課時

  3、論證方法的辨析及作用:1課時

  4、論證的結(jié)構(gòu)的理清和劃分:1課時

  5、論證方式的把握、議論文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn):1課時

  五、作文(20課時)(作文指導(dǎo)課用課件)

  專題一:卷面整潔:專題二:審題準(zhǔn)確

  專題三:構(gòu)思精巧專題四:立意高遠(yuǎn)

  專題五:選材典型專題劉:文脈清晰

  專題七:表達(dá)文采專題八:格式創(chuàng)新

  專題九:風(fēng)頭開篇專題10:豹尾收篇

  每周當(dāng)堂訓(xùn)練一篇作文,時間為一節(jié)課,作文指導(dǎo)課一節(jié)。作文題目來源在《贏在中考》。

  以上內(nèi)容的完成時間為四月底,五月初。

  第二輪復(fù)習(xí):試卷,來源區(qū)三套試卷,市模擬卷四套,省樣卷八套,《贏在中考》三套,適應(yīng)考試卷一套,各地信息卷挑選幾套用。

  以上內(nèi)容的完成時間為五月底六月初。

  語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃三:

  一年一度的中考即將來臨,中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績,全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新課標(biāo)精神,研究近年來中考的趨勢及試題,明確中考的范圍,積極準(zhǔn)備應(yīng)對策略,現(xiàn)將復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和中考考試說明為指針,立足教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體學(xué)生,全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和新課改的理念,通過復(fù)習(xí),力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力,提高學(xué)生運(yùn)用語文知識解決實(shí)際問題的能力。使每位學(xué)生獲得長足進(jìn)步,力爭在今年的中考中,合格率、均分和優(yōu)分率都有大的進(jìn)步。

  三、復(fù)習(xí)原則

  通過對20XX年各地中考語文試題的分析,我們在20XX年中考語文備考過程中,值得注意以下方面:

  1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明,做到備考有的放矢。

  中考命題是遵綱守本的,必須認(rèn)真分析,明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容,減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的,各個試題的測試目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等,都值得我們認(rèn)真地加以研究。

  2、學(xué)會分類整理,形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。

  語文學(xué)科不同其他學(xué)科,我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上,復(fù)習(xí)時應(yīng)加強(qiáng)語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng),要注重對中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。

  3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高。

  本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的原則,加強(qiáng)同科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與資料共享,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,爭取共同進(jìn)步,努力朝著統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課件。

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