人教版小學一年級下學期語文復習計劃
人教版小學一年級下學期語文復習計劃
在復習階段,教師應該對學生的學習情況進行認真地分析,采取結對子、一幫一等方法,對學習有困難的學生多提問、多輔導。下面是由學習啦小編整理的人教版小學一年級下學期語文復習計劃3篇,希望對您有用。
人教版小學一年級下學期語文復習計劃篇一
一.復習目標:
1.通過復習掌握聲母、韻母的發(fā)音,準確拼讀音節(jié),正確書寫。
2.準確認讀255個生字,會默寫其中的129個字,掌握基本筆畫?! ?.進一步正確、流利地朗讀課文,能背誦指定的課文。
4.正確使用普通話,養(yǎng)成說普通話的習慣,能認真與別人交談,認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容。
二.復習重點:
1.復韻母和鼻韻母的發(fā)音。
2.熟讀255個字,會聽寫129個字,掌握24種筆畫名稱。
三 .復習的難點:
1.由字組成的詞語、以及課文中的反義詞、數(shù)量詞的掌握。
2.課文的朗讀和背誦。
四.復習內容。
1.拼音部分:6個單韻母,23個聲母,9個復韻母,9個鼻韻母,16個整體認讀音節(jié),給字選擇正確的讀音。
2.字詞部分:
A.聽寫129個字和由129個字組成的詞語。掌握24種筆畫名稱,能按筆順規(guī)則正確書寫129個字。
B.本書中出現(xiàn)過的反義詞、數(shù)量詞。
C.字形變化,給字加一筆,去一筆,變一筆。
D. 觀察圖形,認識事物,了解事物與拼音和字之間的聯(lián)系,進行音節(jié)、字、啟、圖的連接訓練。
3.句、課文部分。
A.課文的閱讀、背誦指定的課文,重點訓練根據(jù)課文內容填空。
B. 認識句號、問號、嘆號。根據(jù)不同的語氣讀好這些句子。
C.能仿照練習中的句式練習說話,如:誰在什么地方干什么?什么地方有什么?“有……有……還有……。”
D.能看圖復述圖意,并用一句話或幾句話說出圖意,進行拓展練習,指導畫、寫結合。
人教版小學一年級下學期語文復習計劃篇二
一、復習目的
1、教師帶領學生梳理整冊教材,復習基礎知識,進一步理解重、難點,鞏固知識。
2、查漏補缺,提優(yōu)補差,使所有學生通過復習都能有所收獲。
二、復習重點
1、從漢語拼音入手,正確認讀、默寫學過的詞語,掌握一部分多音字的讀音和組詞,掌握拼音的標調規(guī)則,能正確拼讀音節(jié),并寫出詞語。
2、熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和詞語。
3、根據(jù)每個單元的訓練類型進行強化訓練,使學生正確掌握,靈活運用。
4、加強閱讀訓練,指導學生讀懂課文,完成課后練習。
5、指導學生寫好簡單句式。強化口語交際。
三、復習難點
1、能進行口語交際;能組織語言進行看圖寫話。
2、綜合運用,補缺補漏。
四、復習方法
1、單元復習和分類(寫字、閱讀寫話)相結合。
2、采用多種形式來激發(fā)學生的復習興趣,定期評選“復習之星”。
3、每天對復習內容檢測、評價及時總結。
五、復習內容
1、基礎知識:
(1)漢語拼音。
(2)詞語:組詞、多音字組詞、近、反義詞、根據(jù)圖畫寫句。
(3)補充句子。
2、課內每單元的重難點:
(1)課文中要求背誦的篇章及重難點。
(2)課文后面的問答題。注重訓練的模式、答題的規(guī)范性。
3、閱讀訓練:對閱讀短文進行以下訓練:
(1)找找近、反義詞。
(2)填空。
(3)回答問題。
六、具體措施
1、采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法,注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。
2、教師認真制訂計劃,認真?zhèn)浜脧土曊n。
3、對學生的學習情況進行認真地分析,采取結對子、一幫一等方法,對學習有困難的學生多提問、多輔導。
人教版小學一年級下學期語文復習計劃篇三
一.班級情況分析:
班級人數(shù)47人,根據(jù)平時的表現(xiàn)來看,班內大部分學生的學習積極性較好,但有5個左右學生上課的接受能力較弱,注意力不集中,學習成績較差。拼音部分的基礎較差,復韻母,鼻韻母,整體認讀音節(jié)部分掌握不夠。對于后進生,需要教師給予個別輔導。在生字的認識上,班內學生只有少數(shù)幾個能夠認識并讀出以及由字組成詞進行應用。因此,在復習階段應努力著重于認讀生字這方面。
二.復習措施:
1.根據(jù)課后作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內容,整理好復習內容。
2.對差生重點進行拼音輔導。
3.扎扎實實打好基礎知識和基本技能,同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習語文的興趣。
4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯(lián)系,使學生都在原來的基礎上有所提高。
5.改進對學生評估,重視學生自身的縱向比較,關注學生已經掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。
6.根據(jù)平時教學了解的情況,結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。