幼升小新生一年級(jí)入學(xué)準(zhǔn)備清單
幼升小新生一年級(jí)入學(xué)準(zhǔn)備清單
入學(xué)是孩子一生中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),入學(xué)后就要以學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。對(duì)于孩子來說,是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。入學(xué)前家長(zhǎng)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備呢?
日常必備
調(diào)羹:一般的小學(xué)都會(huì)給小朋友準(zhǔn)備飯盒(如果沒有,家長(zhǎng)要幫助準(zhǔn)備好飯盒),但吃飯的工具一般需要自己帶,建議家長(zhǎng)給小朋友準(zhǔn)備一把輕便的塑料調(diào)羹,塑料的調(diào)羹摔不壞,也傷不到小朋友,比不銹鋼和陶瓷的都要適合。
水壺:開學(xué)后天氣還比較熱,建議媽媽們給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水壺。水壺的密封性能要好,不要把水灑到了書包里。一般的學(xué)校都會(huì)供應(yīng)飲用水,給孩子的水壺里灌一點(diǎn)水在路上喝就可以了。
文具必備書包:書包是每個(gè)學(xué)生必備的,特別是剛上小學(xué)的孩子,要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室抽屜大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,并備有腰帶,最好是背部軟墊有坑紋的那種,有利于散熱,令小朋友不會(huì)“汗流浹背”。
鉛筆盒:建議給小學(xué)生,特別是低年級(jí)的學(xué)生買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來,這樣的筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課開小差,建議不要買。
鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,推薦選用普通規(guī)范、筆芯軟硬適度、濃淡合適的HB型木質(zhì)鉛筆,不要選擇不規(guī)則形狀或造型特異的鉛筆,以便幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生,要準(zhǔn)備5-6支削好的鉛筆,而且每天小朋友回家后,家長(zhǎng)幫孩子把鉛筆削好。
橡皮:建議購(gòu)買形狀規(guī)則的普通鉛筆橡皮,也就是常用的香橡皮,不要買鋼筆圓珠筆用的橡皮。對(duì)于高年級(jí)的使用鋼筆圓珠筆的小學(xué)生,建議不要買修正液。一方面修正液不衛(wèi)生,小孩子用多了會(huì)頭暈,另外小學(xué)生會(huì)用修正液亂圖亂畫,甚至搞得滿臉都是。
直尺:直尺是小學(xué)生必備的,特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)普通的塑料直尺就可以了。
鋼筆:小學(xué)生進(jìn)入三年級(jí),就要求開始寫鋼筆字,如果你的孩子即將讀三年級(jí)了,要記得給他準(zhǔn)備一支鋼筆和墨水。小學(xué)里不提倡用圓珠筆,家長(zhǎng)最好不要準(zhǔn)備。
字典:一般三年級(jí)左右,小學(xué)生需要用到字典,一般要用之前,老師都會(huì)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備的,家長(zhǎng)也可在開學(xué)之前,給孩子準(zhǔn)備一本新華字典。
物質(zhì)上的準(zhǔn)備
家長(zhǎng)要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具,像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺子、橡皮、彩色筆等。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去,家長(zhǎng)每天給孩子削5—6支鉛筆就可以了,鉛筆以HB為宜,剛?cè)雽W(xué)的孩子不宜使用2H、3H的筆。家長(zhǎng)要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法,特別是橡皮的用法,不能過于依賴橡皮擦作用,應(yīng)該要想好了再寫,盡量擺脫對(duì)橡皮的依賴。
心理上的準(zhǔn)備
這一點(diǎn)相當(dāng)重要,讓孩子在心理上有充分的準(zhǔn)備,有利于孩子順利的適應(yīng)小學(xué)生活。入學(xué)前家長(zhǎng)可以帶孩子去參觀所要上的學(xué)校,并告訴孩子一年級(jí)要開設(shè)哪些課程,小學(xué)生上課要專心聽講,注意力集中,才能把學(xué)習(xí)處理好。
開學(xué)前,家里可以開一個(gè)小型慶祝會(huì),給孩子講講家長(zhǎng)自己小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的,還可以講講孩子所認(rèn)識(shí)的小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的事例,激起他們當(dāng)小學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。
知識(shí)上的準(zhǔn)備
有些家長(zhǎng)怕孩子上小學(xué)跟不上就提前把一年級(jí)課本內(nèi)容先教給孩子,這種做法是不足取的。因?yàn)榧议L(zhǎng)與教師教的方法不盡相同,孩子覺得自己已經(jīng)學(xué)過,上學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)無興趣,反而得不到好的效果。但必要的學(xué)前知識(shí)儲(chǔ)備還是應(yīng)該的。
1、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前,都有入學(xué)檢測(cè)。家長(zhǎng)可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍,有針對(duì)性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。
2、可以讓孩子在家做一些畫畫方面的作業(yè),既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫,使孩子能熟練用筆,掌握正確的姿勢(shì),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字,學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡(jiǎn)單的詞匯,每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡(jiǎn)單應(yīng)用題等,這樣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)技能上逐步過渡,那么孩子進(jìn)入小學(xué)后,不會(huì)感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。