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小學(xué)英語(yǔ)單元學(xué)習(xí)計(jì)劃表

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  小學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ),正是處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段,那么想要盡快讓孩子跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,教師應(yīng)該為孩子們做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)英語(yǔ)單元學(xué)習(xí)計(jì)劃表,希望對(duì)您有用。

  小學(xué)英語(yǔ)單元學(xué)習(xí)計(jì)劃表一

  本冊(cè)教材的知識(shí)要求是掌握一定量的詞匯,二十多個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語(yǔ),包括:"向新學(xué)生介紹老師、同學(xué)","根據(jù)特征認(rèn)人","談?wù)撊宋?quot;,"認(rèn)物","邀請(qǐng)別人外出","征求別人意見(jiàn)"及"詢(xún)問(wèn)價(jià)格","介紹教室","確定位置"。其中一部分與前幾冊(cè)課文有間接或直接的聯(lián)系。

  1 新授單元由七個(gè)板塊組成:第一部分是Read and say情景對(duì)話(huà)板塊。該板塊通過(guò)情景會(huì)話(huà),著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能,提高會(huì)話(huà)能力。第二部分是Look read and learn,主要呈現(xiàn)詞匯。第三、四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。Read and act的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)感、閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣。Listen and repeat 是語(yǔ)音訓(xùn)練板塊。Fun house是一個(gè)活動(dòng)板塊。

  2 經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),學(xué)生已有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí),以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際能力。本冊(cè)教材所涉及的話(huà)題內(nèi)容更豐富,涉及的詞匯和日常交際用語(yǔ)、句型也有所增加。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性,以便教學(xué)時(shí)做到有的放失,把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)。

  "雙基"目標(biāo)

  1 掌握每個(gè)單元的詞匯和句型。2 能在實(shí)際生活中運(yùn)用達(dá)到學(xué)以致用的目的。

  情意目標(biāo)

  1 培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1 單詞和句型的正確書(shū)寫(xiě)和流利朗讀。2 準(zhǔn)確流利朗讀會(huì)話(huà),并靈活運(yùn)用。

  教學(xué)難點(diǎn) 正確書(shū)寫(xiě)單詞和句型。

  單元教學(xué)進(jìn)度單元 內(nèi)容 課時(shí) 起訖周次

  Unit 1 A new student 5 1~2

  Unit 2 At a party 5 2~5

  Unit 3 What's your job? 5 5~6

  Unit 4 Buying fruit 5 7~8

  Unit 5 Review and check 4 8~9

  Unit 6 Let's go by taxi. 5 9~10

  Unit 7 At a snack bar 5 10~13

  Unit 8 Open day 5 13~14

  Unit 9 Breakfast. 5 15~16

  Unit 10 Review and check 4 16~17

  Review 4 18

  4B單元計(jì)劃

  第一單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容:1、語(yǔ)音:輔音字母W和Z在單詞中的讀音2、詞匯:boy, girl, man, woman, teacher, student, doctor , nurse ,new.

  3、日常交際用語(yǔ):Welcome to our school. Who's the boy in the tree? Come down.

  All right. Don't climb trees again. Yes, sir. I'm new here.

  4、句型:Who's that…? He's/ She's … Are you a …? Yes, I am./No, I'm not.

  5、歌曲:Who's that girl?

  二、單元教學(xué)要求:(一)認(rèn)知目標(biāo):1、在聽(tīng)說(shuō)讀練中,學(xué)會(huì)boy, girl, man, woman, teacher, student, doctor , nurse ,new.單詞2、 在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中,學(xué)會(huì)句型:Who's that…? He's/ She's … Are you a …? Yes, I am./No, I'm not

  3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母W和Z在單詞中的發(fā)音。4、學(xué)會(huì)歌曲:Who's that girl?

  (二)功能目標(biāo):1、在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)會(huì)向新同學(xué)介紹同學(xué)和老師。2、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)演的訓(xùn)練,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和介紹老師和同學(xué)。3、學(xué)會(huì)唱歌曲Who's that girl?

  (三)情感目標(biāo):1、在交際過(guò)程中,認(rèn)識(shí)新同學(xué),增進(jìn)同學(xué)間的友誼。2、在交際過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。三、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)用句型Who's that…? He's/ She's … Are you a …? Yes, I am./No, I'm not進(jìn)行對(duì)話(huà),學(xué)會(huì)性別類(lèi)和職業(yè)類(lèi)的單詞。四、教學(xué)難點(diǎn):掌握并熟練運(yùn)用本課的交際用語(yǔ)。五、單元總課時(shí):四課時(shí)

  第二單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容:

  1、語(yǔ)音:輔音字母組合ck在單詞中的讀音

  2、詞匯:grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend

  3、日常交際用語(yǔ):Nice to meet you. We're late for the party. Let's hurry!

  4、句型:Who's the …with.. He's/She's (my)…? Is that…your…? Which one?

  The one in the…

  5、歌謠:My brother

  小學(xué)英語(yǔ)單元學(xué)習(xí)計(jì)劃表二

  單元教材分析:

  本課時(shí)的教材內(nèi)容是一篇對(duì)話(huà),讓學(xué)生圍繞著B(niǎo)en和Ben's father對(duì)動(dòng)物園里三只猴子的討論,進(jìn)一步掌握高度、長(zhǎng)度以及形容詞比較級(jí)的用法。

  單元教學(xué)目標(biāo):

  【知識(shí)目標(biāo)】 能夠聽(tīng)、 說(shuō) 、認(rèn)讀Let's read 中的三會(huì)單詞和句型并完成填充句子的練習(xí);特別要能看懂、會(huì)朗讀句子:I think the little monkey is only 40 cm tall.。The monkey is shorter but you are funnier.能夠完成Pair work部分的繪圖并描述最好朋友的活動(dòng)。

  【能力目標(biāo)】 學(xué)會(huì)用形容詞的比較級(jí)來(lái)談?wù)撟约号笥鸭捌渌嘶蚴挛?,如I'm taller than you,but you are stronger than me.學(xué)會(huì)用英文的長(zhǎng)度單位來(lái)描述人 、物的身高和長(zhǎng)度,并能根據(jù)所給數(shù)據(jù),對(duì)兩種事物進(jìn)行比較。

  【情感目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生在觀察和測(cè)量中使用英語(yǔ)的習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的人、 事物及自然界中與我們共同生活的其他生命,在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

  單元教學(xué)重、難點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生能夠充分理解、正確朗讀對(duì)話(huà);教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能看懂、會(huì)朗讀句子:I think the little monkey is only 40cm tall. The monkey is shorter but you are funnier.

  采用的主要教學(xué)方法:

  情景教學(xué)法

  小組合作法

  需要的主要教學(xué)手段和資源:

  光盤(pán)

  多媒體課件

  具體的單元課時(shí)安排:8課時(shí)

  單元教后反思第一單元welcome back to school看標(biāo)題就知道是讓學(xué)生從假期重新回到課堂的一個(gè)過(guò)渡單元。因此在內(nèi)容安排上比較簡(jiǎn)單,主要承接三年級(jí)上學(xué)期的一些所學(xué)知識(shí)。涉及到的句型主要有一個(gè)Where are you from? I'm from…We have a new friend. 值得注意的是:從這一個(gè)單元開(kāi)始,已經(jīng)將字母列入正式系統(tǒng)學(xué)習(xí),要求能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)字母A~E,并能聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō)以這5個(gè)字母為首字母的單詞:apple, ant, boy, bag, Coke, coffee, duck, dog, egg, elephant。從本學(xué)期開(kāi)始要開(kāi)始教孩子們寫(xiě)字母了。我在這方面還做的不夠,要在這方面下功夫,讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)格式。

  小學(xué)英語(yǔ)單元學(xué)習(xí)計(jì)劃表三

  一、單元教學(xué)目標(biāo)

  1.知識(shí)與技能

  (1)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)AB部分Let’s talk 中的單詞、短語(yǔ)和句型,能夠比較熟練的用英語(yǔ)表演AB部分的內(nèi)容,能夠簡(jiǎn)單的用英語(yǔ)介紹自己的中文及英文名字。

  (2)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀Let’s learn中的單詞,能夠用英語(yǔ)表達(dá)生活中的幾種常見(jiàn)文具,并說(shuō)出自己所擁有的文具的英文名稱(chēng)。

  (3)能夠理解并且會(huì)根據(jù)要求完成Let’s play, Let’s chant, Let’s find out, Let’s do等部分的內(nèi)容,能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ),并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作或完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)。

  (4)能夠按順序說(shuō)出26個(gè)英文字母,能夠準(zhǔn)確的完成Start to read, Let’s check等部分的練習(xí)。

  (5)聽(tīng)懂、會(huì)唱英文歌曲“ABC song”“Hello”。

  (6)了解Story time的內(nèi)容。

  2.過(guò)程與方法

  (1)學(xué)生通過(guò)介紹及辨認(rèn)生活中無(wú)處不在的英文字母來(lái)初步了解英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。

  (2)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生學(xué)會(huì)見(jiàn)面打招呼,自我介紹及道別用語(yǔ)。

  (3)通過(guò)小游戲來(lái)培養(yǎng)學(xué)生敢于開(kāi)口,樂(lè)于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  (4)通過(guò)情景練習(xí),提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

  3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

  (1)學(xué)會(huì)跟別人打招呼,大方的介紹自己,培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交際的能力。

  (2)滲透愛(ài)惜文具,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感教育。

  (3)能夠建立單詞音、形、義之間的練習(xí),整體學(xué)習(xí)單詞。

  二、單元教學(xué)安排六課時(shí)

  第一課時(shí):Main scene A( Let’s talk Let’s play) B(Let’s sing)

  第二課時(shí):A(Let’s learn Let’s chant)

  第三課時(shí):A(Let’s sing Let’s find out)

  第四課時(shí):Main scene B(Let’s talk Let’s play)

  第五課時(shí):B(Let’s learn Let’s do)

  第六課時(shí):B(Start to read Let’s check Story time)


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