新湘教版五年級上冊美術教學計劃
新湘教版五年級上冊美術教學計劃
在美術教學過程中,教師應該注重培養(yǎng)學生細致耐心的操作態(tài)度,進一步提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,因此教師要做好教學計劃使工作得以順利實施。下面是由學習啦小編整理的新湘教版五年級上冊美術教學計劃,僅供參考。
新湘教版五年級上冊美術教學計劃篇一
一、指導思想
以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據,樹立"以人為本、培養(yǎng)能力"的思想,倡導 自主、合作、探究 的方式方法,積極營造 和諧、平等、輕松 的教學氛圍,重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,體現人文關懷,關注學生長期的健康成長。
二、班級學情
學生進入五年級,已經對美術這門學科有了比較濃厚的興趣,且愿意學,還有一部分學生特別愛好。為此,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學生的美術知識和技能會有可喜的增長和提高。
三、教學目標
通過本學期的教學,幫助學生了解美術作品和的特點,增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進一步擴大學生美術的知識面,增強學生對美術的興趣和愛好,通過動手操作的一些課程加強學生的動手能力并促進學生智力的發(fā)展。具體為:
1、通過精美剪紙藝術和美術作品的欣賞,增加學生對美術和特產的了解,增強學生熱愛家鄉(xiāng)的感情,同時獲得美術知識。
2、將二年級時學習的對線條的認識提高到線條的裝飾運用當中,進一步鞏固二年級學習的內容的基礎上發(fā)揮學生的想象,繼而達到學以致用的目的。
3、將繪畫與手工相結合的設計課教學,打破美術教學中以繪畫為中心的單一教學,培養(yǎng)學生的美術興趣、愛好和創(chuàng)造能力。
4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫
四、 教學重點
考慮到三年級學生的年齡特點,運用一些水調的顏料不太適合他們的實際,因此繪畫的重點是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構思、造型、著色和復雜程度都要大得多,它關系到學生繪畫基本功的進一步加強。因此在本學期教學當中要把彩筆畫放到重要的地位。
五、 教學難點:
將繪畫與手工項結合的設計課教學,既要顧及學生手工的質量,兩者都是重要的部分,同時制作過程的指導和時間的把握是教學的難點。
新湘教版五年級上冊美術教學計劃篇二
一、教材分析(教學內容、教學重點、教學難點)
該教材改變過去以技術訓練為中心的教學體系,確立以審美教育為核心,繪畫、工藝、 欣賞并重的教學體系,著力真善美學生的審美情趣。根據小學生的身心特點,注意聯(lián)系生活 實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性等教學內容。
(一) 對學生進行美育教育,逐步培養(yǎng)學生對自然美、社會生活美、藝術美的感受, 愛好和審美能力。
(二)促進學生智力和才能的發(fā)展。
(三)使學生掌握美術基礎知識和基本技能。
重點:
1、用繪畫和制作表現看到和想象的事物。
2、通過寫生,認識一些透視現象。
3、學習淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設計。
4、學習淺顯常見美術字的寫法。
5、學習淺顯的彩墨畫知識和技法。
6、學習簡單的手工的基本方法。
難點:
1、培養(yǎng)學生細致耐心的操作態(tài)度,進一步提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。
3、讓學生了解中國古來的文化,對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解,及一些正確執(zhí)筆、 運筆與運墨的方法。
4、培養(yǎng)學生民族自豪感。
二、教學目標
1、通過美術課堂教學,引導學生通過各種方式的學習,提高美術審美能力,體會審美情趣。
2、 了解美術的基本知識,認識美術工具,并在學習過程中豐富經驗, 在學習過程中培養(yǎng)學 生的動手、動腦的能力和學生的想象力、創(chuàng)造力、欣賞與評述能力。
三、主要教學措施
1、教學中要注意知識的基礎性與應用性,使學生學好常用的、必要的、有價值的知識 和技能,還要注意體現民族性和時代性。
2、教學中應注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞 等內容有機結合起來。
3、在教學方法上不宜過分強調嚴謹的素描結構、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學 生的自由想象和個性發(fā)展。
4、通過教學評價,了解學生的學習情況,及時總結教學經驗,改進教學,調動學生學習的積極性。
新湘教版五年級上冊美術教學計劃篇三
(一)、對學生進行美育教育,逐步培養(yǎng)學生對自然美、社會生活美、藝術美的感受,愛好和審美能力。
(二)促進學生智力和才能的發(fā)展。
(三)使學生掌握美術基礎知識和基本技能。
重點:
1、用繪畫和制作表現看到和想象的事物。
2、通過寫生,認識一些透視現象。
3、學習淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設計。
4、學習淺顯常見美術字的寫法。
5、學習淺顯的彩墨畫知識和技法。
6、學習簡單的手工的基本方法。
難點:
1、培養(yǎng)學生細致耐心的操作態(tài)度,進一步提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。
3、讓學生了解中國古來的文化,對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解,及一些正確執(zhí)筆、運筆與運墨的方法。
4、培養(yǎng)學生民族自豪感。
教學目標
1、通過美術課堂教學,引導學生通過各種方式的學習,提高美術審美能力,體會審美情趣。
2、了解美術的基本知識,認識美術工具,并在學習過程中豐富經驗,在學習過程中培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力和學生的想象力、創(chuàng)造力、欣賞與評述能力。
主要教學措施
1、教學中要注意知識的基礎性與應用性,使學生學好常用的、必要的、有價值的知識和技能,還要注意體現民族性和時代性。
2、教學中應注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內容有機結合起來。
3、在教學方法上不宜過分強調嚴謹的素描結構、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學生的自由想象和個性發(fā)展。
4、通過教學評價,了解學生的學習情況,及時總結教學經驗,改進教學,調動學生學習的積極性。
課外拓展方法
1、積極拓展課后內容,如《安全標識》《民間木雕》《彩色的世界》 滲透相關課外知識,增加文化內涵。
2、注重課前準備和課前知識的積累,在信息積累的過程中了解課堂內容。
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