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教師終身學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

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教師終身學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

  作為一名教師,應(yīng)該在日常生活中,保持學(xué)習(xí),通過(guò)知識(shí)的填充,不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的教師終身學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,希望對(duì)您有幫助。

  教師終身學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇一

  隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動(dòng)態(tài),提高課堂效率,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),決定做到以下幾點(diǎn):

  一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,早上6:00-6:30閱課外各種有利書(shū)籍,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。2、午餐后半小時(shí),11:45——12:15,前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。3、睡前半小時(shí),晚上8:30-9:30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著,并做摘抄記錄,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  二、大力加強(qiáng)自身的能力培訓(xùn)

  1.崗位培訓(xùn)。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、新課程的基本理念、所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、知識(shí)更新與擴(kuò)展、以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí),提倡敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)的德藝雙馨的人才。

  2、學(xué)歷培訓(xùn)?,F(xiàn)在我已大專(zhuān)畢業(yè),我會(huì)抽業(yè)余時(shí)間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí),特別是本科學(xué)習(xí),以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力,以適應(yīng)開(kāi)放的國(guó)際化視野的人才培養(yǎng)要求。

  三.強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的方法

  (1)師德教育。重點(diǎn)突出為人師表和獻(xiàn)身教育的精神理念。讓教師明確教學(xué)工作中的禮儀形象、行為舉止的一般要求,懂得言傳身教的關(guān)系,懂得既教書(shū)又育人的道理。使教師逐步形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)眼光;建基于教育理想與信念、體現(xiàn)于日常的細(xì)微的行為之中的以身作則、率先垂范的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。

  (2)學(xué)校文化教育。通過(guò)參觀、介紹、解讀、討論、參與設(shè)計(jì)和實(shí)踐,理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵、教育理念、教學(xué)思想、共同愿景、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師培養(yǎng)目標(biāo)。使教師自己都牢記“上下聯(lián)系、左右通氣、合作競(jìng)爭(zhēng)”的校風(fēng),“用童心擁抱童心、用愛(ài)心滋潤(rùn)愛(ài)心、用智慧涵養(yǎng)智慧、用人格感召人格、用心靈悟?qū)π撵`”的教風(fēng),“廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”的學(xué)風(fēng),“我們以成為終身的學(xué)習(xí)者而自豪”的校訓(xùn)。

  (3)學(xué)科教育。教師具備了學(xué)科教學(xué)的基本知識(shí),但怎樣來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作,教學(xué)工作應(yīng)該做到哪些方面,他們了解的則比較少。引進(jìn)的教師雖有一定的經(jīng)驗(yàn)和方法,但對(duì)本校的教學(xué)要求、學(xué)生及其家長(zhǎng)的特點(diǎn)不熟悉,我們要從“六認(rèn)真”(備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)布置及批改、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)),“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)”(教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段和方法、教師基本功),學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個(gè)方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。逐步成熟每一位教師的課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)等方面的專(zhuān)業(yè)技能。

  (4)涵養(yǎng)教育。通過(guò)講座、座談、心理咨詢(xún)、個(gè)別談心、等形式進(jìn)行生活教育、心理健康教育,提高教師的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,提高他們的果斷性以及為人處世的積極態(tài)度,使他們學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)對(duì)那些視而不見(jiàn)、習(xí)以為常的事物進(jìn)行批判性的審視,學(xué)會(huì)對(duì)那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物用心去發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)不斷咀嚼、反復(fù)琢磨、再三玩味那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭,學(xué)會(huì)試圖去改變那些貌似合理的歷來(lái)如此、大多如此的想法和做法。

  教師終身學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇二

  為了適應(yīng)朝代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動(dòng)態(tài),提高課堂效率,增長(zhǎng)自己的總計(jì)見(jiàn)識(shí),用途各項(xiàng)工作開(kāi)展,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),決定做到以下幾點(diǎn):

  一、理論方面:

  作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

  二、業(yè)務(wù)方面:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

  4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。

  我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?,將影響學(xué)生的終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:

  一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,早上6:00-6:30閱課外各種有利書(shū)籍,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  2、午餐后半小時(shí),11:45-12L45閱覽報(bào)刊雜志,了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  3、睡前半小時(shí),晚上10:30-11:00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著,并做摘抄記錄,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  二、當(dāng)選擇閱讀書(shū)籍

  1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。

  2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著學(xué)習(xí)。

  3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

  4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如:《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《小學(xué)教育》。

  5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍,如:《新課程》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書(shū)籍》。

  三、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

  4、做點(diǎn)摘抄,做到每課必有反思。

  教師終身學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇三

  我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位,一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,其間還擔(dān)任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞,如履薄冰不禁讓我對(duì)教育事業(yè)一直充滿(mǎn)敬畏和神往,不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,我的工作取得了些許進(jìn)步。但與此同時(shí),我深深感到自己還有很多不足之處,還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

  做為教師要終身學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。社會(huì)發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專(zhuān)業(yè)技能,課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂(lè),以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

  首先,樹(shù)立正確的師德修養(yǎng)觀念。因?yàn)闉榻處煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,是一個(gè)教師必須樹(shù)立的師德觀。為此,我打算加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,以身作則,為人師表,爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

  其次,作為英語(yǔ)老師,在學(xué)識(shí)上“廣開(kāi)門(mén)路”、“廣種博收”,努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要。為此,我將積極聽(tīng)各種講座,參加各種培訓(xùn),堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。

  再次,我積極了解教育改革的趨勢(shì),關(guān)心教育新動(dòng)向,努力更新教育理念,積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念。我打算以問(wèn)題為紐帶,讓學(xué)生成為課堂的主體,實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。

  最后,我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,積極聽(tīng)課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

  教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,又是倫理、道德的傳授人,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師只有在教育實(shí)踐中,通過(guò)努力學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過(guò)自身的修養(yǎng),將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,才能形成一定的道德品質(zhì)。

  在以后的工作中,我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。


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