關(guān)于復(fù)習(xí)計劃的周記
關(guān)于復(fù)習(xí)計劃的周記
關(guān)于復(fù)習(xí)的周記怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幾篇優(yōu)秀的關(guān)于復(fù)習(xí)計劃的周記范文，供你參考。
復(fù)習(xí)計劃的周記篇一
快期中考試了，聽到這個“驚天動地”的消息，我們班的教室立刻就成了菜市場。時不時傳來幾只野獸般的“鬼哭狼嚎”。“什么，慘啊，我15課還沒有背下熟。”“汗，古詩兩首我還默不出來。”“啊。期中考試又來了。”……教室立刻書聲朗朗起來了，你看這個“閉眼背誦”，那個“連聲起伏”，只見謝靜濤讀得興致勃勃，其實他的書都拿倒了……
我在小學(xué)四年級的這段時間。轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就要過去了，在這半學(xué)期里，我收獲了很多。也付出了很多，我收獲了成功，也體驗了失敗，我得到許多贊揚的目光，也看到了許多批評的臉色……這半學(xué)期是快樂，有趣，愉快的半學(xué)期。
如今已經(jīng)要期中考試了，我希望考出理想的成績，為我們的班級爭光之后，好享受美好的野炊。同時我感謝我的老師，是他們用知識的牛奶哺育著我們成長，是他們用智慧的鮮水滋潤著我們，是他們用滋愛的明燈照亮了我們的人生道路。老師是天使。老師是蠟燭，老師是明燈。我想對老師說一聲;“老師您辛苦了”。
現(xiàn)在要期中考試了，我一定要好好復(fù)習(xí)，考上95分以上，給父母一個驚喜，給老師一個回報。考試以后我要更加努力，修改自己的不足，邁向成功的一步?？己昧瞬灰湴??？疾盍瞬灰员┳詶?，找到新的起跑線，從新開始。從新站起來，應(yīng)為失敗是成功之母。暫時的失敗并不可怕。關(guān)鍵是從新站起來，脫胎換骨堅持走下去，就可以成功。
復(fù)習(xí)計劃的周記篇二
在不知不覺中，我們又度過了四年級上學(xué)期。現(xiàn)在，我們馬上就要迎來最令我們緊張的期末考試了。有的同學(xué)考試沒考好，回家就挨家長的批評，我覺得比較重要的原因是自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)，一直是臨考試前很重要的一項內(nèi)容。有的時候?qū)W過的東西，記性好的同學(xué)一兩個月就會忘掉，記性差的同學(xué)幾星期就會忘掉。所以，必須要認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就相當(dāng)于再學(xué)一遍語文數(shù)學(xué)或英語書，這樣才有效果。但是不能匆匆忙忙，一定要有計劃的完成復(fù)習(xí)，不然就會身心疲憊，影響考試。
為了這次期末考試，我設(shè)定了一張計劃表。每天除了奧數(shù)班的作業(yè)、英語特長班作業(yè)和書法作業(yè)外，幾乎都是各種的復(fù)習(xí)。例如：每天做一張一點通數(shù)學(xué)試卷，把書中的概念通讀一遍。媽媽給我聽寫生字表2的詞語或生字，或者檢查趙老師畫出來的重點課文的背誦。我認(rèn)為這種方法是比較有效的。
因為數(shù)學(xué)我基本上不如語文考得理想，所以這次我百分之51的復(fù)習(xí)點在數(shù)學(xué)上，百分之49的復(fù)習(xí)點在語文上。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時，可以做一下一點通之類的試卷，但是不宜做多。數(shù)學(xué)考試?yán)锏念}基本上都是根據(jù)每一單元所學(xué)的概念來出的，尤其是判斷題和選擇題。所以一定要把數(shù)學(xué)每一單元的概念牢牢地記住，這樣才有可能拿高分。語文基本上就是一些字的讀音，字的寫法，關(guān)于句子，還有課內(nèi)課外閱讀最后是作文。我覺得我比較弱的點是在句子和課外閱讀中，所以這次我加強了復(fù)習(xí)，爭取不扣分。
上面說了這么多有關(guān)復(fù)習(xí)的方法，但是最重要的還是兩個字：認(rèn)真。如果你不認(rèn)真，即使你再怎么復(fù)習(xí)，也不可能取得好成績。所以，考試的時候一定要認(rèn)真檢查周記本網(wǎng) 你也可以投稿，不要眼高手低。做到了上面的這幾點，相信每個同學(xué)都會考出一個讓家長和老師滿意，讓自己也高興的理想成績。為了我們的級部第一，大家加油吧!
復(fù)習(xí)計劃的周記篇三
周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃，每天完成，萬一沒..
周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。
周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實踐?
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計劃。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細(xì)節(jié)規(guī)劃。
復(fù)習(xí)計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學(xué)時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
在執(zhí)行計劃時學(xué)會放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。
第四，復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復(fù)習(xí)，弱項的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強項越來越強，弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。