九年級語文總復習計劃
九年級語文總復習計劃
中考語文總復習是初中語文教學的終結(jié)環(huán)節(jié)。下面學習啦小編整理了九年級語文總復習計劃,供你參考。
九年級語文總復習計劃
一、 指導思想
以《語文課程標準》和《婁底市中考語文復習指南書》為依據(jù),立足教材,立足課內(nèi),延伸課外,結(jié)合實際,面向全體,研究復習方法,力求達到全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素質(zhì)的教學與復習目標。
二、 復習目標
通過復習,力爭使學生對初中階段的語言基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力,提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得進步,力爭在今年的中考中,取得滿意的成績。
三、 具體措施
1、全體參與,分層達標。
復習課的主體是學生,教師應充分調(diào)動全體學生的積極性,更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學習有困難的學生,盡量讓班級中各個層次的學生能自領(lǐng)軍令狀,清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節(jié),一步步進行訓練完善,爭取在老師的指導下逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒,突出重點。
對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目,在復習時首先要對教材內(nèi)容進行適當?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒,學生才能
思路清晰。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的重頭戲,應根據(jù)不同問題的特點,教給學生一些思考問題和解決問題的方法,真正做到授之以漁,并結(jié)合有針對性的訓練,舉一反三,從而提高學生獨立閱讀的能力。
3、講練結(jié)合,夯實基礎(chǔ)。
復習時先講后練側(cè)重于練,重點讓學生通過課堂回答和書面訓練以達到熟練掌握。
四、 復習步驟
第一輪復習(3月31日-4月25日)
以課本為基礎(chǔ),系統(tǒng)歸納(過記憶關(guān),過基礎(chǔ)關(guān)。)
要點:歸納六冊課本內(nèi)的生字詞(音、形、義),考試指南上規(guī)定的課內(nèi)16篇文言文過關(guān),知識點包括:常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等。課內(nèi)34首詩詞過關(guān),理解背誦、默寫。
3月31日-4月4日(6課時)
三個年級字詞復習各一課時(共3課時)?!墩撜Z》《三峽》(1課時);《陋室銘》《愛蓮說》(1課時);《小石潭記》(1課時)。
4月7日-4月11日(6課時)
《記承天寺夜游》《生于憂患死于安樂》(1課時);《曹劌論戰(zhàn)》(1課時)《鄒忌諷齊王納諫》(1課時);《桃花源記》(1課時);《馬說》(1課時);《送東陽馬生序》(1課時)。
4月14日-4月18日(6課時)
《岳陽樓記》(1課時);《醉翁亭記》(1課時);《魚我所欲也》《出師表》(1課時);《夜雨寄北》《送杜少府之任蜀州》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《登飛來峰》《望岳》《觀滄海》《飲酒》(共2課時)
4月21日-4月25日(6課時)
《次北固山下》、《早春呈水部張十八員外》、《雁門太守行》、《天凈沙·秋思》(1課時);《春望》、《白雪歌送武判官歸京》、《茅屋為秋風所破歌》、《游山西村》(1課時);《漁家傲》、《觀刈麥》、《赤壁》、《過零丁洋》(1課時);《乙雜詩》、《山坡羊潼關(guān)懷古》、《使至塞上》、《泊秦淮》(1課時);《無題》、《浣溪沙》、《水調(diào)歌頭》、《關(guān)雎》《蒹葭》(1課時);《錢塘湖春行》、《江城子·密州出獵》、《相見歡》《行路難》、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》(1課時)。
第二輪復習(4月30日-5月21日)
專題講練,提升能力。(過方法關(guān),過技巧關(guān)。)
專題一:語言積累與運用
4月28日-5月2日(6課時)
(第二次模擬考試2天)識字與寫字(1課時);詞和成語(1課時)。
5月5日-5月9日(6課時)
病句的辨析與修改(1課時);修辭方法的運用(1課時);文學常識(1課時);口語交際(1課時);語言的實際運用(1課時);綜合性學習(1課時)。
專題二:閱讀
5月12日-5月16日(6課時)
文學作品閱讀(5課時);科技作品閱讀(1課時)。
5月19日-5月23日(6課時)
議論文閱讀(4課時);古詩文閱讀(2課時)。
現(xiàn)代文閱讀步驟:1)回顧文體知識,明確閱讀考點,掌握解題對策2)對不同文體的題型進行針對性的練習與講解.(歷年各地中考試題)3)選不同文體的題型作模擬訓練(當代名文時文)。
古詩文還要重視字、詞、句翻譯的落實。
專題三:作文:每兩周布置一篇作文。指導方法:四線并行。
1、 儲備素材指導學生如何將閱讀積累化為己用,如何活用材料,通過這樣的方式,充實學生的材料,為考試蓄能。適當講些各種文體的寫作方法、形式技巧,注重學生材料的積累與交流,以及書寫水平的提高。
2、 專題輔導就擬題,審題立意,構(gòu)思選材,結(jié)構(gòu)布局等方面,專題輔導。挑選一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓學生研讀,探究作者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的;如何做到角度新穎,取材鮮活,筆法獨到。
3、 集中訓練設(shè)計一些貼近學生生活,關(guān)注社會熱點,半命題作文或選題作文,讓學生訓練,要求盡量在規(guī)定時間內(nèi)當堂作文,并作定時的交流與講評。
4、 自我補充學生要自覺主動多讀書看報,開拓自己視野
解時代信息、把握時代脈搏,充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著,并學習語言和一定的章法技巧。
第三輪復習(5月26日-中考前)綜合訓練,查漏補缺。復習要點:
1) 吃透課標及中考說明,收集篩選中考信息,精選模擬試題
2) 精講精練,著重培養(yǎng)學生解決問題的思路和方法,能觸類旁通、舉一反三。
3) 通過模擬練習,反饋復習情況,及時調(diào)整復習方向和復習方法,提高學生答題的速度和規(guī)范性。