幼兒園政治學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)的組織下,我積極參加了開(kāi)學(xué)前的政治學(xué)習(xí)活動(dòng).下面學(xué)習(xí)啦小編分享了幼兒園政治學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，供你參考。
幼兒園政治學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一
本學(xué)期我們的政治學(xué)習(xí)工作按照學(xué)期開(kāi)始時(shí)候的計(jì)劃進(jìn)行，中間根據(jù)上級(jí)的要求在實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整，保證政治學(xué)習(xí)按照要求有計(jì)劃有質(zhì)量地完成。
首先：學(xué)習(xí)了先進(jìn)教師的事跡。長(zhǎng)寧教育時(shí)報(bào)上刊登了多位教師的先進(jìn)事跡，我們選取了我們幼教崗位上的老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后每位老師都談了自己的感想，大家表示要學(xué)習(xí)他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出的精神，熱愛(ài)每一位幼兒，做好自己的本職工作。
第二：根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如12月份配合上級(jí)要求完成了女教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷。10月初配合國(guó)防宣傳周的活動(dòng)完成了國(guó)防知識(shí)問(wèn)答卷，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓老師們了解了相關(guān)的國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)了老師們的國(guó)防意識(shí)和責(zé)任感。
第三：配合工會(huì)開(kāi)展的讀書(shū)薦書(shū)活動(dòng)，我們?cè)谡螌W(xué)習(xí)的時(shí)候開(kāi)展了好書(shū)大家說(shuō)的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)大家推薦自己發(fā)現(xiàn)的好書(shū)。這些書(shū)籍涉及的面很廣，有教育類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的、生活類(lèi)的。大家根據(jù)自己的喜好推薦了好書(shū)，豐富了教師們的文化生活。
這個(gè)學(xué)期我們的政治學(xué)習(xí)工作，在園長(zhǎng)和全體教職工共同努力下較好地完成了，下個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)努力，更好的完成這項(xiàng)工作。
幼兒園政治學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二
我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的精神，積極推進(jìn)和諧社會(huì)校園建設(shè)，以校本培訓(xùn)為載體，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化、制度化
根據(jù)局、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求，學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，考勤、考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè)，起到了政治保障作用。
一年來(lái)，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，還是在平時(shí)的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)。以“師德、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí)，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來(lái)，提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平。
三、開(kāi)展教育活動(dòng)，提升隊(duì)伍形象
全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)了黨的精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神。我們集中時(shí)間、集中精神，認(rèn)真把握?qǐng)?bào)告的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以采取了通讀報(bào)告原文，收聽(tīng)、收看音像輔導(dǎo)講座，分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等，同時(shí)開(kāi)展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展和諧校園等知識(shí)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)了付國(guó)棟主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報(bào)告，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，提升對(duì)“生命教育”辦學(xué)思想認(rèn)識(shí)的深化，進(jìn)一步開(kāi)展校園文化的建設(shè)，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)。
3、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師聽(tīng)了劉林校長(zhǎng)的報(bào)告，開(kāi)展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。
4、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項(xiàng)政策，強(qiáng)化師德，增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，努力做到依法治校，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡，完善我校師德規(guī)范，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時(shí)對(duì)教師開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開(kāi)展教育教學(xué)工作。
5、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，每位教師讀“品讀師說(shuō)教育智慧”，并寫(xiě)了讀后感。
四、隊(duì)伍凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)
今年，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí)，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開(kāi)展交心、談心活動(dòng)，召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動(dòng)活潑的民主氛圍。
2、開(kāi)展文明班組創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。積極開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式，促進(jìn)教職工的身心健康。
3、通過(guò)一年的圍繞國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展主題活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出了多篇學(xué)習(xí)心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的。
幼兒園政治學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三
學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期工作，我園全體教師在五角場(chǎng)幼稚園聯(lián)合支部和園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)中央十七大精神、學(xué)習(xí)新勞動(dòng)合同法為主線，開(kāi)展了教工政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、深入學(xué)習(xí)十七大，提高教工思想意識(shí)：
中國(guó)要走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖、堅(jiān)持改革開(kāi)放，解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，重在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、人民民主是社會(huì)主義的生命，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義大發(fā)展、大繁榮、明確建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新內(nèi)涵、民生問(wèn)題上升黨的施政方針、強(qiáng)調(diào)和諧新世界、推動(dòng)黨的建設(shè)的偉大工程這是十七大報(bào)告的是大亮點(diǎn)，而優(yōu)先發(fā)展教育是作為改善民生問(wèn)題中的第一方面提出的，這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對(duì)待教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿(mǎn)意的教育。
大家體會(huì)到：教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，從我做起，從現(xiàn)在做起。在教育教學(xué)工作中，我們要始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，在每位教工個(gè)的平凡工作中去詮釋十七大的精髓。
二、學(xué)習(xí)新勞動(dòng)合同法，掌握法律法規(guī)：
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》已于20xx年1月1日起正式實(shí)施。由于這部法律與億萬(wàn)勞動(dòng)者切身利益息息相關(guān)的，因而受到來(lái)自社會(huì)各界的高度關(guān)注。新勞動(dòng)合同法在集體合同效力規(guī)定、勞務(wù)派遣、經(jīng)濟(jì)性補(bǔ)償?shù)确矫孀龀隽艘幌盗兄卮笳{(diào)整，在維護(hù)用人單位合法權(quán)益的同時(shí)，側(cè)重維護(hù)處于弱勢(shì)地位一方的勞動(dòng)者的合法權(quán)益，以實(shí)現(xiàn)雙方之間力量和利益的平衡。 為了準(zhǔn)確理解完善勞動(dòng)合同制度,明確勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù),保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益,構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系,認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》。我們組織教師學(xué)習(xí)了新《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》。通過(guò)學(xué)習(xí),使教師們系統(tǒng)掌握我國(guó)現(xiàn)行的勞動(dòng)法的基本理論及基本制度，也增強(qiáng)了教師們的責(zé)任意識(shí)。
三、人間自有真情在，地震無(wú)情人有情，
5月12日，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生里氏8級(jí)地震，這次地震強(qiáng)度大、范圍廣，人民生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失。災(zāi)區(qū)群眾的痛苦和面臨的巨大困難，深深牽動(dòng)著每一個(gè)三門(mén)人的心。災(zāi)害無(wú)情人有情!為了幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)，我們行動(dòng)起來(lái)，我們伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為災(zāi)區(qū)困難群眾提供關(guān)懷和援助，為災(zāi)區(qū)生活秩序的重建貢獻(xiàn)我們的力量。我園22名教職工在校領(lǐng)導(dǎo)積極帶動(dòng)下，以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)。共捐款2950元,加上名黨員積極交納的特殊黨費(fèi)500元，充分體現(xiàn)了奉獻(xiàn)愛(ài)心，一方有難，八方支援，萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)的偉大民族精神。
在下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合幼兒園和工作的特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，多探討發(fā)生在我們周?chē)囊恍狳c(diǎn)新聞，調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性，把工作做的更好。
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