專業(yè)學(xué)習計劃書范文

　　為了響應(yīng)打造“學(xué)習型社會”的要求，也為了不斷更新自己的知識層次，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，無論什么職業(yè)的個人都要學(xué)會學(xué)習并把學(xué)習作為個人習慣。下面是學(xué)習啦小編整理的專業(yè)學(xué)習計劃書范文 ，希望對大家有所幫助!

　　專業(yè)學(xué)習計劃書范文 (一)

　　20XX年春我選擇了保定電大12春計算機信息管理(專)專業(yè)的學(xué)習，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育計算機信息管理?？飘厴I(yè)證書，既然選擇了電大的學(xué)習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習不是把學(xué)習者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習，因此你可以有自己的學(xué)習風格，可以按自己的進度學(xué)習，也可以選擇合適的時間和地點學(xué)習。雖然學(xué)習的時間自由了，但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學(xué)習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我為主的學(xué)習者。所以制定周密而有彈性的學(xué)習計劃是保證學(xué)習成功的重要因素。

　　現(xiàn)將我的學(xué)習計劃列出如下:

　　1、參加并爭取通過電大計算機信息管理專業(yè)的所有必修課，學(xué)習課程如下:第1學(xué)期:開放教育學(xué)習指南、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、計算機專業(yè)指南、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng);第2學(xué)期:微積分初步、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用;第3學(xué)期:英語(I)1、信息化管理與運作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計、職業(yè)技能實訓(xùn);第4學(xué)期:ERP原理與應(yīng)用、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計。

　　2、因計算機學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分，上述課程學(xué)分合計低于畢業(yè)總學(xué)分，我還計劃通過參加電大的選修課取得其它學(xué)分。我還要參加社交禮儀、PhotoShop圖像處理、電子商務(wù)概論、Internet與Intranet應(yīng)用、英語(I)2、實用寫作等選修課的學(xué)習，以達到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。

　　還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

　　為了更好的學(xué)習我自己制定了以下的措施:

　　1、認真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進行多方位的學(xué)習;

　　參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進行學(xué)習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計劃為每一個學(xué)習單元確定一個明確可行的學(xué)習目標，嚴格按照學(xué)習時間表完成每一個時間單元的學(xué)習任務(wù)和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習任務(wù)和目標，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習，做好充分的準備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學(xué)為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺進行學(xué)習，認真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論

　　2、面授課，做好課前預(yù)習工作;

　　面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量;

　　3、合理分配時間，爭取一次過關(guān);

　　學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”;

　　4、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難;

　　俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習小組，大家就可以一起討論，共同提高;

　　5、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內(nèi)容;

　　多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力;

　　6、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識;

　　做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識，進行獨立思考和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應(yīng)認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決;

　　7、減少自己粗心大意，從思想重視起來;

　　盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導(dǎo)致“會而不對”或“對而不全”，這是有些同學(xué)分數(shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，并努力加以克服;

　　8、做好課后復(fù)習，讓知識提高和升華;

　　復(fù)習的目的，一方面是解決預(yù)習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學(xué)習計劃，對我今年的學(xué)習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

　　以上就是我的學(xué)習計劃，剩下來的就是要嚴格按照學(xué)習計劃表進行學(xué)習。正因為學(xué)習比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動，與同學(xué)互相幫助，共同進步。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前!

　　專業(yè)學(xué)習計劃書范文 (二)

　　教師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。為進一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，建立教師崗位成長機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定學(xué)習計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習、研究新課程教材為重點，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

　　二、學(xué)習目標

　　1、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、學(xué)習安排

　　1、自主學(xué)習，充分利用課余時間閱讀兩本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著。記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物進行研究，使自己掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。

　　2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動，如全國的遠程培訓(xùn)、教師進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習班級管理、課堂教學(xué)等先進理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。

　　3、小組研討：及時把自己認真聽課、聽講座、學(xué)習先進的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，把自己的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。以教研組為單位，定期研討學(xué)習體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價等。

　　4、課題研究：根據(jù)小學(xué)英語教研組工作計劃，積極參加課題小組活動，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為實踐。

　　5、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進行自我反思。

　　6、利用空余時間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報刊雜志，并做好筆記，寫好反思。

　　專業(yè)學(xué)習計劃書范文 (三)

　　2011年2月，經(jīng)朋友推薦，我報名參加了中央廣播電視大學(xué)安徽省直分校的計算機專業(yè)的專科學(xué)習，對于中專畢業(yè)的我，計算機只是略懂皮毛，現(xiàn)在既然報名參加了電大的計算機專業(yè)學(xué)習，我一定會努力學(xué)習專業(yè)知識，豐富自己的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)制定在電大學(xué)習期間的學(xué)習計劃如下： 1.認真聽講，利用電大的多媒體進行多方位的學(xué)習。在聽課過程中努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記，作業(yè)，預(yù)習，復(fù)習等工作，在空間時間要通過看書，積極參加小組討論。

　　2.面授課做好預(yù)習，復(fù)習工作，有了預(yù)習，老師在上課過程中可以把我們不理解，不明白的地方使我們弄懂。

　　3.合理分配時間，我們必須利用時間理解知識，達到舉一反三。

　　4.成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難，與同學(xué)們進行學(xué)習上的交流。

　　5.積極參加多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內(nèi)容。

　　6.積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識。

　　7.做好課前預(yù)習和課后復(fù)習，即使對知識進行整理，加強對知識的理解和認識，制定了學(xué)習計劃，可以有目標的學(xué)習，爭取所有學(xué)科都通過。

　　在自學(xué)的過程中，要樹立自強不息的精神，要做到以下幾點： „1‟要有學(xué)習風險意識和刻苦學(xué)習的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。對于學(xué)習中遇到的挫折與困難，要仔細分析問題和原因，不氣餒，不放棄。

　　2‟對能否順利畢業(yè)不產(chǎn)生畏懼感，堅信只要有努力就會有收獲。“為了下一秒的精彩，在這一秒我會百分之百付出!” „3‟嚴格約束自己，根據(jù)制定的學(xué)習計劃完成自己的目標，如期完成學(xué)習任務(wù)，力爭做到“今日事今日畢”。 雖然是開放教育，但我們要自主學(xué)習，要做到勤學(xué)。

　　1要上好面授課，提高課堂學(xué)習效率。

　　2安排好業(yè)余時間,每天都要有進步。

　　3多聽，多看，多記。

　　4學(xué)習中經(jīng)常會遇到一些自己無法解決的問題，這就需要做到“善問”。

　　總之，學(xué)習計算機不是那么容易的，我會緊握自己最大的努力去鉆研，爭取從電大畢業(yè)后能成為一個計算機高手，也讓自己在社會競爭中有一席之地。