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初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定

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初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定

  初三這一年很重要,因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)新的知識(shí),又要完成各種復(fù)習(xí),將三年的知識(shí)整合歸類。想要在初三提高學(xué)習(xí)成績(jī),別忘了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法,希望可以幫到你!

  初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法

  1、合理利用和安排時(shí)間

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”剛上初三,最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些,具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

  2、平衡各科,注意基礎(chǔ)

  妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。專家認(rèn)為,對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說,各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候,相對(duì)來(lái)講,供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。

  到了中考前三個(gè)月,情況就有所不同了。可能經(jīng)過幾個(gè)月的努力,原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話,很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目,以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距,彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。

  3、搞好生活,保證學(xué)習(xí)

  從某種意義來(lái)說,高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),也是體力的競(jìng)爭(zhēng),“開夜車”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體,不值得,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)??傊?,生活越有規(guī)律,學(xué)習(xí)成效就越大,成績(jī)上升就越快。

  4、加強(qiáng)思維能力培養(yǎng)

  多思多問課堂上,老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富,并具有很強(qiáng)的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,是課本上根本找不到的,對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以,課堂上學(xué)生一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解,掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律,并認(rèn)真做好筆記。課外,更要多向任課教師請(qǐng)教,以加深理解,拓展知識(shí)面。

  培養(yǎng)思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

  5、仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯

  對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。可建議學(xué)生設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,通過分析錯(cuò)題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

  6、善于歸納和總結(jié)

  歸納和總結(jié),這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

  可從兩方面進(jìn)行總結(jié):(一)內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)。(二)時(shí)間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

  7、滿懷信心,提高素質(zhì)

  保持一顆平常心,放松自己的心靈,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習(xí)上盡力而為,即可問心無(wú)愧。

  初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定建議

  1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。

  準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

  訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):知識(shí)、能力的實(shí)際;“缺欠”的實(shí)際;時(shí)間的實(shí)際;教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

  3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。

  要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:掌握知識(shí)目標(biāo);培養(yǎng)能力目標(biāo);掌握方法目標(biāo);達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

  長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

  所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

  計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?;顒?dòng)、生活相沖突。

  6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

  初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)建議

  第一階段要放松。有報(bào)輔導(dǎo)班的同學(xué),可在下課時(shí)間和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,為中考體育做準(zhǔn)備。未報(bào)輔導(dǎo)班的同學(xué)可到博物館、科技館、天文館等處參觀,拓寬知識(shí)面;到圖書館看看感興趣的書籍,閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí),并積累作文素材。

  第二階段要學(xué)習(xí)。放松過后,需要為即將到來(lái)的中考備考做一些準(zhǔn)備。初三生要制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將學(xué)過的知識(shí)回顧一下,并總結(jié)歸納。初三要接觸化學(xué)這個(gè)新課程,不少同學(xué)對(duì)新世界接受得較慢,建議這些同學(xué)進(jìn)行事先學(xué)習(xí)。

  第三階段要收心。開學(xué)前一周,新初三生要開始收心了,為開學(xué)做好準(zhǔn)備??梢試L試做一個(gè)初三復(fù)習(xí)計(jì)劃表,找找感覺,為即將開始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

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