小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)計劃怎么寫
小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)計劃怎么寫
小學(xué)六年級英語的復(fù)習(xí)工作即將開始，為了使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)計劃，希望可以幫到你!
小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)計劃
一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想
以英語新課程標準中提到的六年級學(xué)生達標標準為依據(jù)，面向全體學(xué)生，本著全面復(fù)習(xí)又有側(cè)重點的原則，考慮到畢業(yè)班學(xué)生的心理特點，適時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
二、復(fù)習(xí)目標
通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運用所學(xué)知識。通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
(一)單詞
單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
1、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
2、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
目前按照這樣的分類進行復(fù)習(xí)：
?、艛?shù)字、數(shù)量、時間、日期
?、品b、購物
?、菍W(xué)校生活：課程、作息、課外活動
?、燃彝ド睿杭彝コ蓡T及其職業(yè)與愛好、家務(wù)與休閑
?、扇宋铮耗挲g、外貌、性格、職業(yè)、愛好與特長、理想、生平
?、适称?/p>
?、松盍?xí)慣與健康
?、?電話)邀請與聚會
?、蛣游?、公園
⑽天氣與季節(jié)
?、瞎?jié)假日、旅行、城市、計劃與建議
⑿方位與方向
?、炎兓喝说淖兓⒌胤降淖兓?/p>
?、疫^去的事情(不規(guī)則過去式變形的歸納)
在復(fù)習(xí)歸納的過程中加強單詞的認讀，對于極個別學(xué)困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。
(二)句子
句子是學(xué)習(xí)英語的重點。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，部分學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學(xué)生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。
1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合。
2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。
3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。
四、復(fù)習(xí)措施
1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個學(xué)生都必須能認讀單詞。
2、設(shè)計練習(xí)，把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固。
3、設(shè)計不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。
4、重點輔導(dǎo)中下生，堅持做好課后的個別輔導(dǎo)。
5、及時做好檢測和小結(jié)工作，以便做及時地復(fù)習(xí)調(diào)整。
6、特別關(guān)注“學(xué)困生”。
五、復(fù)習(xí)注意事項
1、注意復(fù)習(xí)的全面性;
2、要特別關(guān)注后進的學(xué)生;
3、注意重、難點;
4、以練為主、綜合練習(xí)、應(yīng)用性為主。
小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)內(nèi)容及策略
1、字母，利用一節(jié)課的時間，復(fù)習(xí)26個字母的書寫及默寫，必須人人過關(guān)。
2、語音知識，利用2---3節(jié)課的時間，復(fù)習(xí)單元音，元音字母組合，輔音字母及組合等的發(fā)音規(guī)律。這些知識平時都有積累，需要的是查漏補缺，鞏固強化。
3、單詞，背單詞，是本班學(xué)生的軟肋，所以對他們要曉之以理，講清背單詞的重要性，引導(dǎo)他們利用一切細碎的時間，背一個是一個，并指導(dǎo)學(xué)生運用不同的識記方法，提高背單詞的效率。
3、詞組，要求在背單詞的同時掌握大部分的詞組及固定搭配，了解詞組的構(gòu)成規(guī)律及運用方法。
4、句子，主要是常用表達法。第一步，將句子按時態(tài)分類，再進行細分為一般疑問句和特殊疑問句進行復(fù)習(xí);第二步，在一定的語境中進行鞏固與操練。
5、短文，對短文的閱讀理解能力是本班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)之一，要求設(shè)計不同的內(nèi)容，時態(tài)的短文，進行專項訓(xùn)練。
6、語法，小學(xué)階段的語法知識比較簡單，學(xué)生容易出現(xiàn)混淆的現(xiàn)象，要求教師在平時的教學(xué)中，要有意識的進行語法知識的滲透。
在復(fù)習(xí)的過程中，將以上六點緊密的結(jié)合起來，合理地安排教學(xué)內(nèi)容及時間，還要做到重點輔導(dǎo)中下水平的學(xué)生，尤其是學(xué)困生，一定要做到課后的個別輔導(dǎo)工作。及時做好階段性檢測與總結(jié)，并根據(jù)結(jié)果對復(fù)習(xí)計劃進行調(diào)整與修改。
小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)建議
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。
三、充分利用課堂時間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
猜你喜歡：