中學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃書怎么寫
對于中學(xué)英語的學(xué)習(xí)，并沒有什么固定的學(xué)習(xí)方法，想要更好的學(xué)習(xí)英語最好制定好學(xué)習(xí)計劃。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的中學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃書，希望可以幫到你!
中學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃書
白天學(xué)習(xí)的4個優(yōu)點：
1. After a good nights sleep, you’ll likely have more energy and a higher ability to concentrate the next day.
2. Society is structured around being active during the day and sleeping at night, so by sticking to this norm there are undeniable benefits such as being able to go to the library or book shop.
3. Most people are contactable during the day so it’s easier to communicate with your friends or teachers during the day if you have any questions.
4. Natural light is better for your eyes. Artificial light hurts our eyes and can affect our natural sleep rhythm.
早晨學(xué)習(xí)活力更充足，也可以與別人交流，這些都是白天學(xué)習(xí)的好處，但華生猜想許多朋友對早起學(xué)習(xí)感到厭煩。真的是起得越早學(xué)習(xí)越好嗎?其實不盡然。每個人的作息本來就是不同的。有些人喜歡早睡早起，早上自然有精神學(xué)習(xí);有些人更多在夜間工作，白天就比較精神不振。如果強迫每個人都早晨學(xué)習(xí)，效果未必就好。
所以，并不能一拍板就說什么時候?qū)W習(xí)英語是最好的，我們應(yīng)該根據(jù)自己的個人狀況，決定自己應(yīng)該白天還是晚上學(xué)習(xí)。其實晚上學(xué)習(xí)，也有不少的好處。
夜晚學(xué)習(xí)的4個優(yōu)點：
1. People are more active, louder and intense during the day. At night it’s only you and the night owls so you can study in peace and quiet.
2. If you’re lucky enough to live near a library that’s open late, you will notice that the library is near deserted when you want to study late.
3. At night there are fewer distractions than during the day. Most of your friends are asleep and your social networks will be less active.
4. It is true that things look different by night. The night can increase your creative efficacy and help you see concepts differently.
中學(xué)學(xué)好英語的建議
一、課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生對所學(xué)知識有個初步的認(rèn)識，對課文中出現(xiàn)的新單詞、短語以及語言點有初步的了解，在學(xué)生聽講時，條理性、針對性就能大大地加強，學(xué)起來也會覺得容易一些。給這個年齡段的學(xué)生布置課前預(yù)習(xí)，教師要提供具體任務(wù)，但不要太多，使他們能比較容易的完成老師布置的作業(yè)。老師還可根據(jù)不同的材料教學(xué)生采用不同的預(yù)習(xí)方法，如復(fù)習(xí)課可采用系統(tǒng)歸納法，預(yù)習(xí)課文可采用發(fā)現(xiàn)問題法和排除障礙法等等。
二、課堂聽講
學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要在課堂上，聽課是獲取知識培養(yǎng)能力的重要途徑，因此培養(yǎng)七年級學(xué)生認(rèn)真聽好每節(jié)課是報重要的。首先應(yīng)對他們提出嬰求，要求他們上課要集中精力昕好每節(jié)課，在老師講重點和難點時不能走神，緊跟老師的教學(xué)環(huán)節(jié)走，要情緒高昂、積極思考，主動參與課堂活動，更重鑒的是聽課時磐懷有根強的求知欲，這樣才可能有明顯的效果。其次，要求學(xué)生學(xué)會做筆記，把老師上課講的重點和難點記在筆記本上.以備復(fù)習(xí)時用。課后作她作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補充，是對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固，是形成技巧并熟練運用所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。
課后布置作業(yè)，能夠及時地檢杳學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，并能夠在學(xué)生的腦海里加深印象，反之，則會使學(xué)生對所學(xué)知識的掌握和印蒙不夠牢固。因面所以課后作業(yè)就必須要求學(xué)生在一定時間內(nèi)完成。在布置作業(yè)時，首先應(yīng)考慮習(xí)題的難易程度，如果較難則給予些提示，不然的話，學(xué)生做起作業(yè)來就會覺得無從下手，久而久之，會挫傷學(xué)生的自信心，導(dǎo)致。一些學(xué)生因習(xí)會做而只有抄襲。存對學(xué)生布置頭作業(yè)時，老師應(yīng)加強對作業(yè)的檢查，以督促學(xué)生按時保質(zhì)保量的完成。另外，布置作業(yè)還要自針對性、選擇性和反復(fù)性。
三、課后復(fù)習(xí)
課后復(fù)習(xí)能加深學(xué)生剝知識的理解和鞏固，使所學(xué)知識在學(xué)生的頭臆中系統(tǒng)化，進(jìn)而達(dá)到剝知識運用自如的地步。教師應(yīng)要求學(xué)生在課后復(fù)習(xí)的過程中進(jìn)一步理解所學(xué)內(nèi)容，整理好自己的課堂筆記，復(fù)習(xí)所學(xué)過的重點和難點，要求學(xué)生熟練地讀會和讀懂所學(xué)課文，井要求背誦所學(xué)過的重點句型和短文。學(xué)生通過歸納、分析和比較學(xué)會整理所學(xué)知識。從而能學(xué)以致用，這對他們以后的學(xué)習(xí)也會起到重要的作用。
中學(xué)英語學(xué)習(xí)注意事項
1、別把英語看的太難，有太多恐懼感
這種情況最可怕。
應(yīng)試教育當(dāng)然有很大的好處，但也有其不足，其中最大的不足就是實踐太少，學(xué)生過于注重分?jǐn)?shù)和概念，缺乏最為有用的實踐經(jīng)驗和體驗，學(xué)了數(shù)十年英語卻至終只能看不能說。
學(xué)習(xí)英語是件既簡單又難的事。
簡單是因為它是語言，是人類創(chuàng)造出來就，就是人們所能運用的東西。難是因為你沒用對方法學(xué)習(xí)吸收，也沒有堅持學(xué)過。
2、千萬別懷疑自己的能力
為什么有的人學(xué)得好，有的人怎么學(xué)都學(xué)不好?
一是在錯誤的道路上堅持了太久，或是在正確的道路上堅持了一會兒，因此都沒有結(jié)果;二是給自己找借口，一句“不是料”就從根本上否定了自己的能力。
下面的方法可以讓你多一份堅定：
多在心理給自己暗示“我能行!”
找個榜樣，分析榜樣，學(xué)習(xí)榜樣。
喝雞湯：看一些有趣又實在的雞湯，對于個人還是有一定用處的。
3、想速成，短期就要見效
這是很常見的通病，英語學(xué)習(xí)如同母語是一樣的，并不是想當(dāng)然的就會的。我們雖然說母語感覺是自然而然的產(chǎn)生的，實則不然，我們是在母語的熏陶下學(xué)會的，然而學(xué)習(xí)英語在我們平時的學(xué)習(xí)生活中卻并沒有這么自然的語言環(huán)境。
學(xué)語言一定要擁有相適應(yīng)的語言環(huán)境，或者自己創(chuàng)造環(huán)境，當(dāng)然有很多學(xué)習(xí)英語的同志并沒有這么好的條件，所以要學(xué)好英語不是短期就能速成的，一定要經(jīng)過時間的磨礪，自己不斷地練習(xí)、交流、記憶。
猜你喜歡：
中學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃書怎么寫
