八年級語文備課計劃
八年級語文備課計劃
隨著一個學(xué)期的開始,老師要做好備課的準備。下面是學(xué)習啦小編為大家收集整理的八年級語文備課計劃,相信這些文字對你會有所幫助的。
八年級語文備課計劃(一)
本屆學(xué)生試行課程改革一年,在這一年語文教學(xué)探索中,努力營造輕松民主的學(xué)習氛圍,學(xué)生能積極參與、理解,大膽發(fā)表見解,大膽質(zhì)疑,具有一定的自學(xué)能力,基本學(xué)會同學(xué)間的討論,養(yǎng)成讀課外名著的習慣,采用寫隨筆和作文相結(jié)合的方法,學(xué)生把生活作為寫作的源,絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實,感情真切,養(yǎng)成了良好的寫作習慣,提高了寫作能力。一年課程實驗改革,取得了一些可喜的變化和成績,但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏,需在本學(xué)年中,探索新方法,采取新措施,逐步快捷提高教學(xué)效果,真正讓學(xué)生打好語文基礎(chǔ),提高語文能力和語文素養(yǎng)。
存在問題如下:
1.注重了對學(xué)生思維的激發(fā),問題探討、口頭交流。忽視基礎(chǔ)知識掌握、詞匯的積累、書面表達。語文能力重要標志:除了有靈活的思維外,一要有豐富的生活積累,二要有豐富詞匯積累。
2.對課文閱讀理解不透,有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解,多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。
3.部分學(xué)生學(xué)習語文的興趣不濃,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。
4.讀課外書對豐富學(xué)生知識有幫助,但效果不明確。
針對以上情況和英才樹立四種意識,高起點、高定位的目標,具體采取如下措施。
1.采用靈活多樣的方法,積累豐富的詞匯,并結(jié)合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實把該積累的詞匯作為學(xué)生語文的積淀,實現(xiàn)每學(xué)期積累詞匯的目標。
2.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將語文學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗,生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。比如學(xué)習《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料,直觀現(xiàn)象展示給學(xué)生并與課本結(jié)合。學(xué)習《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實情景,再現(xiàn)給學(xué)生,讓他們有身臨其境之感,將學(xué)習語文富有時代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。
3.不斷吸納先進的語文教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),認知上的沖實,內(nèi)心的震撼和無言的感動,帶給學(xué)生充實的精神生活,從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力,提升求異思維和感悟能力。
4.作文采用全批、抽批、面批,學(xué)生互批等方法,快捷、及時反饋給學(xué)生,及時指導(dǎo)、評價、交流,激發(fā)寫作動力,同時結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo)、交流,用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受,最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā),激勵學(xué)生寫作,把作文教學(xué)落到實處。
5.指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記,每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,形成豐富、生動的語文學(xué)習過程,避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。
6.大多數(shù)學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習慣,加強指導(dǎo)自學(xué)的方法,提高自學(xué)的效果,督促學(xué)生按時及時自學(xué)并能提出問題,質(zhì)疑、探討。
7.做好每月的月考和考試總結(jié),分析每一個學(xué)生學(xué)習情況,做到心中有數(shù),有的放矢,及時鼓勵、表揚,及時對一部分較差學(xué)生指導(dǎo),幫助,使其盡快趕上來。
總之,要對每一位學(xué)生做深入了解,做他們的知心朋友,做學(xué)生學(xué)習的伙伴,真正成為學(xué)生學(xué)習的組織者、引導(dǎo)者、參與者、合作者、幫助者。“讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美,感受到理性之美、智慧之美,感受到人類心靈的博大與深邃,感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,而且能呼喚學(xué)生對于生活的熱愛與柔情,讓學(xué)生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明、正直的期待,使他們能以新的眼光審視生活”。
初中語文第五冊教材,體現(xiàn)了以人為本的教育觀點,充分顯示了語文的特性,是一種文化的載體。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)素質(zhì),特制訂如下計劃。
一、培養(yǎng)目標:
在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上,能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增減學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發(fā)展學(xué)生的語感和思維,養(yǎng)成學(xué)習語文的良好習慣,并努力開拓學(xué)生的視野,注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提高文化的品位和審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生社會主義道德,使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。
二、能力培養(yǎng):
通過學(xué)習掌握一定的學(xué)習方法,養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯,能把內(nèi)心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學(xué)會對生活的觀察和分析、表達。
三、教材分析:
本冊共有30篇課文(其中講讀15篇,自讀15篇),分為四大板塊,閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、漢語知識等。
四、教材重點:
聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習習慣,并積累一定的語文能力和寫作能力。
五、教材難點:
認識學(xué)習語文與生活的聯(lián)系,良好的學(xué)習和寫作習慣。
八年級語文備課計劃(二)
一、指導(dǎo)思想:
以局領(lǐng)導(dǎo)提出的“創(chuàng)辦人民滿意的理想教育”精神為工作指導(dǎo),積極開創(chuàng)語文教學(xué)創(chuàng)新與改革,適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求,積極貫徹教改方針,努力探索教學(xué)上的新方法,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,不斷優(yōu)化教學(xué)過程,提高學(xué)生學(xué)習效率,注重規(guī)范創(chuàng)新,加強教學(xué)研究。逐步形成自己的教學(xué)特色,培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。在構(gòu)建學(xué)校的生命共同體中努力實踐教師的價值。
二、教材簡析:
1、課文內(nèi)容安排:八年級教材是以專題為單元,兼顧文體,八年級上冊以戰(zhàn)事人物、建筑、古跡、科學(xué)四個專題編排現(xiàn)代文,同時兼顧文體:記敘文、說明文;并相應(yīng)了解兩種表達方式:記敘、說明,還安排了兩個文言文單元,按照先易后難的順序來安排。
第一單元以“戰(zhàn)爭”為題材。
五篇課文,反映有解放戰(zhàn)爭,反法西斯戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭,英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,抗日戰(zhàn)爭,還有德國暴行。綜合性學(xué)習“世界何時鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題。
第二單元 以記敘文為主,以人物內(nèi)容為主,原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元,只不過那都是一些名人,而在本冊本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人、普通人,綜合性學(xué)習“讓世界充滿愛”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面受到熏陶和啟示。
第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題,文體類別上側(cè)重于說明文,要求學(xué)生在學(xué)習說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物,理清說明順序,知道常用的說明方法及其作用,體會說明文語言的準確性、周密性。
第四單元是以科學(xué)為主題,選編了課各具特色的介紹科學(xué)知識短文,本單元要求學(xué)生進一步學(xué)習說明文的有關(guān)知識,同時又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想。
第五單元、第六單元按先易后難編排,文體行式也是多樣,有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的,要求學(xué)生能讀懂文言文,學(xué)會誦讀,積累語言和常用文言詞匯。
誦讀課文有:《桃花園記》、《愛蓮說》、《核舟記》2——4段,《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《詩四首》
2、寫作內(nèi)容安排:
大作文:
?、?ldquo;我談戰(zhàn)爭”或者“我班這次辯論賽”
?、谠掝}:“讓世界充滿愛-”題目自擬——主要讓學(xué)生寫一篇記敘文
③《說不盡的橋》要求學(xué)生寫一篇介紹橋的文字。
④我看上網(wǎng)利與弊
?、菸覍ι彽陌l(fā)現(xiàn)
?、撄S梅名勝
小作文:
?、俜隆短J花蕩》寫家鄉(xiāng)景
?、跀U寫《蠟燭》倒數(shù)第四段的老婦人的心情
?、劢o維克多雨果的一封信
?、茉u日本作家的言論
?、菰谕晟钪?,寫一個你熟悉的普通人。
?、蕖独贤酢芬晃母膶懤贤踅o“我”送香油、雞蛋。
?、邽樾趴蛯懩怪俱?/p>
?、嘟榻B一篇你游玩過的園林。(200字)
?、崦鑼懠亦l(xiāng)的落日
?、飧膶憽毒迫印?/p>
改寫詩四首中一首
3、語法修辭內(nèi)容安排:
學(xué)習語法知識:虛詞;
學(xué)習修辭:對偶、對仗 。
三、年級現(xiàn)狀分析:
語文學(xué)習情況:通過七年級的初中語文學(xué)習,我們各位教師在課堂上能進一步明確教學(xué)的目的,對新教材新教法也有新的認識,學(xué)生在語文知識與語文能力上都有顯著提高,語文素養(yǎng)也得到增強,但是問題也不容忽視:
教師上課前不能深鉆教材,教學(xué)目標抓不準,學(xué)生課上收獲也說不準,課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變,作文教學(xué)放任自流,無循序漸進的方法。
學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法,上課互動無事可做,語文能力強的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生,不舉手,不提問,下課也是把語文學(xué)習放在一邊,不作課外積累,不讀書,寫作文也是免于其難,大多數(shù)學(xué)生寫作文無語感,無豐富詞語。
四、工作目標:
1、集眾人之力,轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法,創(chuàng)新語文教學(xué)新方法,新思路。
2、在講學(xué)稿試點班的引導(dǎo)下,提高課堂效率。
3、利用好活動課,增加學(xué)生課外閱讀時間,豐富學(xué)生課外語文素材,培養(yǎng)學(xué)生的語感。
4、開展形式多樣的語文活動,極大的提高學(xué)生學(xué)習語文的主動性,積極性。
五、本期教學(xué)目標:
1、閱讀記敘文,要注意敘事性作品中人物與事件,對作品中感人肺腑的形象,驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的的心得和評價,還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀記敘文,從中了解敘事,描寫表達方式,揣摩記敘文語言的特點。
3、閱讀說明文,注重說明文對象,說明順序,說明方法等知識性的學(xué)習,體會說明文語言準確性與嚴密性。
4、閱讀難度大一點的文言文,能借助工具書讀懂文言文大意,能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言,并積累一些生動的文言文詞語。
5、能進一寫好寫人敘事的記敘文,以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點,還要能寫好短小的說明文。
六、工作措施:
1、備課組活動:
?、賯湔n組各成員要抓好課堂教學(xué),扎實有效地有目標的進行,著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,響應(yīng)上級與學(xué)校號召,每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。
?、诮y(tǒng)一課程進度,統(tǒng)一教學(xué)目標,統(tǒng)一命題。
?、奂w備課做到人人參與,體現(xiàn)集體的智慧,備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標,教學(xué)新想法,教學(xué)困惑,要集中制定好復(fù)習計劃及復(fù)習的策略和內(nèi)容。
?、軅湔n組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。
2、課堂教學(xué):
?、僬n堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,重視語言的品味與積累。
?、趯懽饕N近學(xué)生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作,并要求全年級同題作文。
3、語文課外活動:
①要重視語文學(xué)習的環(huán)境的設(shè)置,多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習慣。
②成立語文閱讀興趣小組。
?、?、實行一幫一學(xué)習語文,幫助中后等生學(xué)習語文。
?、芡ㄟ^開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽,辯論賽活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習語文的積極性,激發(fā)學(xué)習興趣。
八年級語文備課計劃(三)
新的一學(xué)年又開始了,我們初二語文備課組將圍繞著學(xué)校的中心工作,努力學(xué)習并實踐“常態(tài)課要求”,以全面提高課堂效率和學(xué)生成績?yōu)楣ぷ髂繕?,積極開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動,努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,先將本學(xué)期的計劃安排如下:
一、積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習
1、本學(xué)期,我們備課組將組織學(xué)習“常態(tài)課要求”和“新課程標準”,希望通過學(xué)習和討論,明確了今后教學(xué)工作的方法和方向,讓本組每個老師都在學(xué)習的基礎(chǔ)上,認真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。
2、加強對中考信息的研究.我們要結(jié)合教學(xué)研究了近幾年的中考試題,制定有效的教學(xué)措施措施,確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入中考的知識。
3、積極學(xué)習成功的教學(xué)改革經(jīng)驗。本學(xué)期,如果有機會,我們希望到其他中學(xué)進行參觀學(xué)習,進行對比,進行借鑒,明確今后的努力方向。
二、學(xué)科組和教師結(jié)合,積極開展語文教研活動
1、本學(xué)期,我們學(xué)科組的重心是上好常態(tài)課,多實踐,多學(xué)習,多探索,多總結(jié),爭取在常態(tài)課上取得成效。
2、認真組織好各種類型的教學(xué)公開課。打造年輕教師的品牌形象,如本組的王蜜老師,在過去的一學(xué)期中已經(jīng)取得了豐碩的成果,本學(xué)期,我組將繼續(xù)支持她的教學(xué)工作。本組所有人員都要認真準備、研究上課的特點,想方設(shè)法,采用多種教學(xué)手段,努力使課堂教學(xué)生動、形象、可感,推動教學(xué)的有效性
三、堅持常規(guī)教學(xué),狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量
1、在備課組內(nèi)加強集體備課,聽課評課活動。本學(xué)期,我們要將集體備課落到實處,努力創(chuàng)新,同時在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。堅持教學(xué)常規(guī)管理,保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。
2、對于落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),我們在備課組內(nèi)要實行了教師個人落實、組長負責,加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、管理工作,
3、認真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。我組將根據(jù)學(xué)校嚴格考試制度的規(guī)定,備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀律,按照學(xué)校要求,指定專人負責,考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤,使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度。
4、積極撰寫教學(xué)論文。教學(xué)論文是對一個教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標志,我們初二語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習慣。本學(xué)期,我們將再接再厲,多出成果。
總之,本組人員將在上學(xué)期的優(yōu)勢下繼續(xù)前進,爭取使本組工作更上一個臺階。