特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 學(xué)習(xí)計劃 > 小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃

小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃

時間: 慧珍791 分享

小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃

  古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。每項工作都需要有計劃的進行,才能取得理想的效果。下面是小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃,下面就由學(xué)習(xí)啦小編講解一下這一部分內(nèi)容,希望大家喜歡。

  小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃范文一:

  我們在學(xué)習(xí)中總是有些同學(xué)的成績比較的好,有些的同學(xué)成績比較的差。對于一些成績不是很理想的學(xué)生,老師也是很著急的,對于老師每個學(xué)生都是一樣的,都希望他們能夠?qū)W得很棒。下面給大家的是針對成績比較不理想的學(xué)生寫的小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃,大家可以看一看。

  從知識掌握方面看。造成他們成績差的原因是多方面的?;A(chǔ)打得不夠扎實,遺忘性差,記憶力差,家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。這部分學(xué)生大多有共同的特點,主要表現(xiàn)為:

  一、自卑感強。后進生由于各方面較差,受到批評較多,進而產(chǎn)生自暴自棄心理,總覺得自己低人一等。

  二、作業(yè)完成得較差,怕受批評又學(xué)會了撒謊,上課發(fā)言也不積極。針對這一情況,我在對待后進生的輔導(dǎo)方面采取以下方法。

  (一)、發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會

  對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動,多鼓勵他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點。就算是一句簡單的話語:“你的字很漂亮”、“你坐得很好,老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進學(xué)生學(xué)業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化,樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題,讓他們有機會體會成功的喜悅。讓后進生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用.

  (二)、用愛心去溫暖,用耐心去呵護

  多花一些時間了解后進生,理解他們,尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們,不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生,時時處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時,教師要有涵養(yǎng),不要急躁沖動,要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。

  (三)、 教給方法,提高興趣

  后進生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如:自我復(fù)習(xí)一、二、三年級的字詞及課文,定時到老師處進行信息反饋,檢查復(fù)習(xí)效果,及時在班里表揚鼓勵。亦可求助于成績好的同學(xué)或老師。 在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫,幫老師把卡片涂色。叫他們做,亦即從側(cè)面說明老師重視他們,看得起他們,沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師,而信其道吧!”在談心、交往的過程中,要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來,可進行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談,用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。

  ( 四)、結(jié)對幫助, 齊抓共管

  充分發(fā)揮家長的作用,與家長多聯(lián)系齊抓共管,促其進步。另外,給予他們特別的幫助,選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對,進行一對一地幫助,并且做到教師在課后對他們進行輔導(dǎo)。

  (五)、持之以恒,鞏固習(xí)慣

  后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,后進生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正?,F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,"反復(fù)抓,抓反復(fù)",因勢利導(dǎo),使后進生保持不斷前進的勢頭。

  “十年樹木,百年樹人”,我相信在后進生的轉(zhuǎn)化過程中,只要遵循教育規(guī)律,了解學(xué)生心理,從他們的年齡特點出發(fā),持之以恒,就一定會有所收獲。"

  老師也是希望自己的學(xué)生都能夠成績優(yōu)異的,所以老師也是用心良苦。以上給大家提供的是相關(guān)的小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃分享給大家學(xué)習(xí)參考。

  小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃范文二:

  一、指導(dǎo)思想:

  讓每一位后進生都有進步,讓他們感到老師的關(guān)心與鼓勵,讓他們真正感覺到班集體的溫暖,讓每一位后進生能活潑向上發(fā)展,從而提高全班的整體素質(zhì)。

  二、本班學(xué)生分析:

  后進生主要后進在學(xué)習(xí)不努力,對學(xué)習(xí)沒有信心,基礎(chǔ)知識掌握得較差,有的是家庭因素所致。因此,轉(zhuǎn)化后進生工作重點放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心上。

  三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)及學(xué)生

  通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化,使后進生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)習(xí)興趣,樹立自信心。對象——馬威、嚴(yán)凱、張圣輝、劉芳等是多名后進生。

  四、差生形成的原因

  1、由于智力較差或紀(jì)律較差,很多問題老師講數(shù)遍,他們照樣記不住。

  2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性,懶惰貪玩上課不注意聽講。

  3、在家庭方面,學(xué)生家長有的是對子女溺愛,因此、個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成,或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長自己沒文化,對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。

  五、轉(zhuǎn)化措施:

  1、加強對后進生的課上管理,大多數(shù)后進生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,因此,要管理好后進生,上課時經(jīng)常提問他們。

  2、加強對后進生的課后輔導(dǎo)工作,課后對后進生進行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進生的一個重要措施,有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時掌握。

  3、通過各種方式調(diào)動后進生學(xué)習(xí)的積極性,大多數(shù)后進生厭煩學(xué)習(xí),要改變學(xué)生的厭煩心理,必須調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,由要我學(xué)變成我要學(xué)。

  4、對不同的差生用不同的改進方法,因材施教,把后進生的學(xué)習(xí)搞上去。主要做好馬威、嚴(yán)凱的轉(zhuǎn)化,其他后進生由班干部負責(zé)監(jiān)督輔導(dǎo)。

  5、經(jīng)常與學(xué)生談心,教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的重要性,利用課余時間加強基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。

  6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪。

  小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃范文三:

  本班后進生占有一定的比例,造成他們成績差的原因是多方面的?;A(chǔ)打得不夠扎實,遺忘性差,記憶力差,家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。

  這部分學(xué)生大多有共同的特點,主要表現(xiàn)是:

  一是學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差。后進生由于各方面較差,受到批評較多,

  二是作業(yè)完成得較差,怕受批評又學(xué)會了撒謊,上課發(fā)言也不積極。

  后進生是教師的重點輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)要做到及時、全面、在后進生的轉(zhuǎn)化工作上,要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,有進步及時表揚,樹立信心,使后進生擺脫后進,趕上其他同學(xué)

  比如我們班的王平安、田源、姜書明同學(xué)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,上課不想聽課,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,做作業(yè)速度慢,針對他們的這些特點。我采用以

  下幾點輔導(dǎo)方案:

  1、認真關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài),輔導(dǎo)做到心中有數(shù)。

  2、積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),耐心細致的引導(dǎo)他們,了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,因材施教,人施教。

  3、實施培優(yōu)補缺工作,采用結(jié)對子,一幫一的形式讓優(yōu)生帶動后進生,齊頭并進,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取不救措施,作業(yè)采用面批形式為主。

  5、愛護學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,以引導(dǎo)為主。

  小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)計劃范文四:

  為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,把新一輪課程改革的理念落到實處,本學(xué)期我班將繼續(xù)加強后進生轉(zhuǎn)化工作,并努力探索新形勢下教育方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個學(xué)生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。

  一、加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,樹立正確的教育觀。

  我 將有計劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過學(xué)習(xí),提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,要實施素質(zhì)教育“全體、全面和生動、活潑、主動發(fā)展”的關(guān)鍵是形 成一個融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識,教師應(yīng)注重創(chuàng)造,構(gòu)建民主,平等的師生交往和生生交往,使學(xué)生在人與人的關(guān)系中,特別是師生關(guān)系中體 驗到平等和民主,尊重和信任,理解和寬容,親情和友愛,同時受到感化、激勵和鼓舞。

  二、以心理健康教育為切入點,努力探索后進生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

  1、 加強學(xué)習(xí),提高認識,把心理健康教育納入日常教學(xué)過程中去。有目的地進行學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中,把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一,滲透 到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個性心理的發(fā)展?fàn)顩r,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,形成教書育人,管理育人,環(huán)境育人的雙育合力。

  2、加強對后進生的個別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界,搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查,對其心理障礙進行研究和排除,矯治其心理疾病,充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

  3、 校內(nèi)外齊抓共管,家校結(jié)合,拓寬教育渠道。搞好心理健康教育,家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會,與家長共同探討教育孩子的方法。

747547