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2017中職語文教學計劃范文

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2017中職語文教學計劃范文

  面對即將到來的新的學期,中職的語文老師都應該做好詳細可靠的語文教學計劃,這對于想要提升教學質量的語文來說很重要。以下是由學習啦小編收集整理的中職語文教學計劃,歡迎閱讀!

  中職語文教學計劃篇一

  一、課程分析

  本課程在專業(yè)中的性質、作用、地位:語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。語文課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。是指導學生正確理解與運用祖國的語言文字,注重基本技能的訓練和思維發(fā)展,加強語文實踐,培養(yǎng)語文的應用能力,為綜合職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學習奠定基礎;提高學生的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng),弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化,為培養(yǎng)高素質勞動者服務。中職語文課程要在九年義務教育的基礎上,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力,提高科學文化素養(yǎng),以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法,養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟,接受優(yōu)秀文化的熏陶,提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好的個性、健全的人格,促進職業(yè)生涯的發(fā)展。

  二、學生基本情況

  1、本學期所兼三個班的學生普遍文化知識基礎差,學生學習意識差,認識不到學習知識的重要性。不再有主動的學習意識。學習消極應付,不求上進;上課不專心,身在課堂心在外,對學習沒有心思。

  2、學生存在較為明顯的自卑情緒,而且自信心不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己,但是自尊心又很強,他們沒有普高學生的學習目標,且對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學校對學生也會進行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育,但學生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚,對未來的目標很不明確。

  三、教學目標

  德育目標:在語文學習活動中,不斷充實精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關系的思考與認識。從而樹立積極向上的人生理想。

  知識目標:指導學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法,養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。

  技能目標:培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力,讓每一個走上工作崗位的學生都能夠順利地聽、說普通話,并且能夠寫出通順的、較好的文章。 讓學生在日常的學習中,積累各種語言基礎知識和基本技能,學會正確的運用語言進行交際的能力。

  四、教學手段

  1、在教學中注重基礎知識聯(lián)系實際應用能力的訓練,強化能力,突出重點,學以致用,使學生在掌握必要的語文知識和技能的基礎上,提高語文運用能力,并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導,充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢,促進學生整體素質的提高。

  2、教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式,尊重學生在教學中的主體地位。運用各種方法引導學生自主學習,發(fā)揮學生的學習主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們良好的學習興趣和學習方法。

  3、在教學中讓學生敢于表達自己的觀點,發(fā)展個性特長,但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果,養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴謹作風,培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。

  4、努力掌握并科學運用現(xiàn)代教育技術,充分利用教學設備,切實提高教學實效。

  5、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè),注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學資源,并結合學生所學專業(yè),加強課堂訓練和課后實踐,為學生就業(yè)需要服務。

  中職語文教學計劃篇二

  一、指導思想:

  以學校工作計劃為核心,以《語文課程標準》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。以推進師德師風建設為契機,全面提高全組教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  二、工作重點

  1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2、健全以課堂教學為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

  4、繼續(xù)推進導學式課堂教學模式,充分發(fā)揮學生的自主學習能力。

  5、積極開展師德師風競賽,充分提高教師的教學積極性。

  三、主要工作:

  1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。

  (1)新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

  (2)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經(jīng)常對照檢查,認真?zhèn)湔n、精心上課、細心批改學生作業(yè)。

  (3)信息技術的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。

  (1)以提高課堂教學質量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

  (3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

  3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。

  (2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強語文朗讀能力、課外閱讀和作文講評,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。

  (3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。

  (4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。

  (5)加強教師教學的指導,提高教育質量。本學期繼續(xù)推進導學式課堂教學模式,要求教師根據(jù)學校計劃以新的觀念上試驗課、公開課,掌握科學的教學方法,逐漸走向成熟。

  4. 組織各項活動和競賽,創(chuàng)設展示才華的平臺。

  (1) 舉辦讀書節(jié),進行讀書競賽活動。

  (2) 舉行協(xié)作課堂教學競賽。

  (3)組織學生參加學校的各項活動。本組主要安排如下活動:文明風采系列征文、語文常識競賽、做“文明職高人”講演比賽。

  (4)演講與寫作興趣小組加大輔導工作力度,培養(yǎng)說和寫的能力。

  (5)撰寫論文和教學案例。

  (6)進一步開展課外活動,做到有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、有成果。一是讀好書活動。每學期組織學生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。二是社會調查活動。三是培養(yǎng)學生預習習慣,教會學生自主學習。

  5、配合學?;顒?,積極開展師德師風競賽。

  中職語文教學計劃篇三

  一、指導思想:

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、全面落實學校本學期教育教學工作計劃,認真學習現(xiàn)代教育教學理論,按照“國家改革發(fā)展示范校”的管理要求和教學要求,提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力,強化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進有效教學,奮力打造語文及文秘與酒店管理專業(yè)優(yōu)質課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文及文秘與酒店管理專業(yè)課教學改革,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文及文秘與酒店管理專業(yè)教學工作中的研究、服務、指導等功能,努力探索一條“科學、有效、低負、高質” 的語文及文秘與酒店管理專業(yè)教學新路,積極開展專題研究,重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵,不斷更新教學觀念,端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質量,提高學生語文綜合素養(yǎng)和專業(yè)素質。

  二、教研組成員概況

  本教研組共有21位老師,共擔任學校的語文教學任務和文秘與酒店管理專業(yè)課教學任務,大家在工作中要相互配合,取長補短,共同研究,共同提高。

  三、工作目標

  1、課堂教學:高效課,實效課,有效課,杜絕無效,負效課;學生學習狀態(tài)良好。

  2、教師隊伍建設:加強學習型團隊建設,努力提升教師整體水平,加強理論學習,強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

  3、常規(guī)教學:深入有效地開展教學常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。

  4、教研:認真學習并實施新課程標準,以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研的系列活動(包括課堂導學案、作業(yè)),全期確保每位老師一篇論文。

  5. 學生活動:開展豐富多彩的活動,提高學生的語文素養(yǎng)。

  6.負責任教三年級語文及文秘專業(yè)課教學的老師全心全意、齊心協(xié)力地搞好復習,為工貿中專的對口招生考試再創(chuàng)輝煌。

  四、重點工作及措施

  1、繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文新課程標準》,按照“國家改革發(fā)展示范校”的管理要求和教學要求,加強對課程標準的基本理念,課程目標,內容標準,實施建議等內容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學習方式。

  2、抓好教材導學案編寫。認真組織再學習,再討論、再修改。

  3、認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導。積極參加教師說課大賽,以賽促教,促進課堂教學研究,促進教師的發(fā)展。

  4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究,寫好有質量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。

  5、有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

  6、組織語文組全體成員及全校學生積極撰寫文章,向學校校報投稿。

  7、落實各項語文及文秘與酒店管理專業(yè)的教學常規(guī)工作,使學校語文及文秘與酒店管理專業(yè)課教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真做好每堂課課的導學案、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、。

  8、組織豐富多彩的學生讀書活動,利用閱讀課及課外閱讀,設計一系列的閱讀指導和訓練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。

  9.建好自己的教學資源庫,以便老師們互通有無。


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