幼兒怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
幼兒怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性，而對于5～6歲幼兒而言，盡管他們的抽象邏輯思維開始萌芽，但仍以具體形象思維為主。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，希望對你有幫助。
幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法
1、按規(guī)律排序：
找一找家中哪些物品上的花紋或圖案是按規(guī)律排序的，是按照什么規(guī)律排序的。如，爸爸領(lǐng)帶上的花紋是一條藍兩條粉，毛巾上的圖案是一朵大花兩片樹葉。
2、認識整點和半點：
日常生活中家長可以讓孩子幫助看時間，晚上可以讓孩子自己定好起床的鬧鐘。 學(xué)習(xí)等分：家人過生日的時候，可以讓孩子分蛋糕。
3、學(xué)習(xí)等分：
體驗等分圖形，家人過生日的時候，可以讓孩子分蛋糕。還可以讓孩子幫助分餅、分西瓜、分面包等等。家長還可以帶領(lǐng)孩子一起疊毛巾、圍巾、床單，讓孩子體驗一塊大的物體經(jīng)過折疊會變成許多塊小的物體。
4、用多種方法對感興趣的事物進行統(tǒng)計：
讓孩子自己分類整理自己的衣服、玩具、圖書，并統(tǒng)計出每種物品的數(shù)量，制作一張個人物品統(tǒng)計圖。
5、看日歷：
在日歷中找出家中每個人的生日，以及一年中的節(jié)日，并統(tǒng)計出一年中哪個月的節(jié)日最多。數(shù)一數(shù)一年中哪些月份是31天，哪些月份是30天，哪個月份的天數(shù)最少。
6、說方向拿物品：
學(xué)會辨別以自身為中心的左右，體會空間方位(含上下，前后)的相對性。在家中，可以經(jīng)常請孩子幫忙取放物品，孩子根據(jù)家長的描述找到準(zhǔn)確的位置。去超市買東西時，可以讓孩子說出并找到需要的各種物品所在的位置。外出時，可以請孩子記住出行的路線，一起討論自己家的位置，周圍的主要場所，家和幼兒園之間的距離位置關(guān)系等等。
7、口頭計算20以內(nèi)數(shù)的加減：
外出購物時可以啟發(fā)孩子計算簡單的消費金額，幫媽媽付費，然后計算一下是否需要找錢，找多少錢等等。家中添置物品時，也可以引導(dǎo)孩子進行計算，如，原來家里有5條金魚，媽媽又買回來4條，一共是幾條?
8、感知量的守恒：
家人用不同的杯子喝飲料時，可以讓孩子嘗試給大家分的飲料一樣多。做飯時，讓孩子自己用小碗往鍋里放米。
幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)游戲
1.誰的房間最大。
家長陪孩子用小腳量一量家中每個房間的長度或?qū)挾?，還要一邊量一邊數(shù)，找出家里最大的房間。
2.誰的床最長。
鼓勵孩子想辦法量一量家中誰的床最長，可以用小手量，也可以用吸管、筷子、鉛筆等細細長長的物品代替尺子。從一頭開始，首尾相接地進行測量，要一邊量一邊數(shù)，看看誰的床最長。
3.誰的腰最粗。
家長和孩子一起用毛線或繩子測量家中每個人的腰圍，每個人用不同顏色的毛線。測量完以后，將所有的毛線一頭對齊，然后比一比哪根毛線最長，并依次進行排序，找出誰的腰圍最粗。
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