論學(xué)習(xí)態(tài)度的作文
論學(xué)習(xí)態(tài)度的作文
想要提高學(xué)習(xí)成績(jī),除了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有一個(gè)很重要的因素——學(xué)習(xí)態(tài)度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度可以使同學(xué)們對(duì)各門功課有更高的認(rèn)識(shí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的論學(xué)習(xí)態(tài)度的作文,希望對(duì)您有用。
論學(xué)習(xí)態(tài)度的作文一
我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,原因是不喜歡學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,邊玩邊學(xué),這樣的話根本就不可能學(xué)好,我也認(rèn)識(shí)到了,所以我正在努力改正。不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對(duì)待。
但是,我個(gè)人認(rèn)為,假如強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)的話,那么我永遠(yuǎn)也學(xué)不好。但如果我是自愿去學(xué)習(xí)的話,我應(yīng)該就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí),能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。只要我對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度就行了。雖然我現(xiàn)在有些討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭我。所以,我應(yīng)該好好地利用早晨。“一日之計(jì)在于晨”,我在家吃早餐的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶,多記幾個(gè)單詞。我上課的時(shí)候也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,不隨意開(kāi)小差,將老師教的知識(shí)牢記于心。我們從玩耍中學(xué)到知識(shí),這也是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多,如聽(tīng)音樂(lè)、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蛑惖摹?/p>
論學(xué)習(xí)態(tài)度的作文二
媽媽說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,不認(rèn)真,我也覺(jué)得我有點(diǎn)不認(rèn)真。
我做回家作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)地吃東西,或者會(huì)玩起來(lái),總是控制不住自己。還有的時(shí)候,我會(huì)東張張、西西望,我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇,雖然對(duì)身邊的東西我已經(jīng)看過(guò)千百遍了,但做作業(yè)的時(shí)候,我還是會(huì)分心,經(jīng)常想入非非,而且做作業(yè)的速度也慢。
唉!一次期中考試下來(lái),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué),我居然跟我的目標(biāo)相差了14分,多大的差距呀!就連數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng),也沒(méi)考100分,還有我最拿手語(yǔ)文考試寫作文,我居然了被扣了5分,寫偏了題,想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語(yǔ)文課代表,真是難為情啊!那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的,以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場(chǎng),總覺(jué)得小事一樁,不引起足夠的重視。光“獲”勝的“獲”,我都寫錯(cuò)了好幾次,都是粗心和不專心惹得禍??磥?lái),以后是得好好改改了。
論學(xué)習(xí)態(tài)度的作文三
晚飯后,弟弟拿起報(bào)紙讀了起來(lái)。讀著讀著,他突然停下來(lái)問(wèn)我:“姐姐,你知道法國(guó)的首都叫什么名?”我隨口答道:“巴黎。”他又問(wèn):“敘利亞的首都呢?”我抬頭看了看弟弟,沒(méi)有馬上回答,因?yàn)樗歉睒幼樱孟袷窃诳嘉?。停一?huì)兒,我不耐煩地說(shuō):“算了吧!就憑你還想考我!告訴你敘利亞的首都是大馬士革。你還是老老實(shí)實(shí)看你的報(bào)紙吧!”弟弟不罷休,又接著問(wèn):“突尼斯呢?”這下可把我給問(wèn)住了,但是在弟弟面前我又不能承認(rèn)自己不知道,便顯出一副不屑一答的樣子,“哼”了一聲,沒(méi)理他。弟弟見(jiàn)我半天沒(méi)說(shuō)話,便大聲地說(shuō):“告訴你吧,突尼斯的首都也叫突尼斯。爸爸說(shuō)過(guò),不懂裝懂可不好!”弟弟的神情和話語(yǔ)使我很不快活,我覺(jué)得損傷了我的自尊心。
但是事后冷靜一想,卻感到這是對(duì)我的虛榮心的有力沖擊。我又有些感激弟弟了。