初中生怎么學(xué)好數(shù)理化
初中生怎么學(xué)好數(shù)理化
聽說學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下哦。 世界那么大，是該去走走了，為了讓更多的同學(xué)有去看看世界的機會，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中生學(xué)好數(shù)理化的方法的資料，希望可以幫到你!
初中生學(xué)好數(shù)理化的方法
1.學(xué)好數(shù)學(xué)要抓住三個“基本”：基本的概念要清楚，基本的規(guī)律要熟悉，基本的方法要熟練。
2.做完題目后一定要認真總結(jié)，做到舉一反三，這樣，以后遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。
3.一定要全面了解數(shù)學(xué)概念，不能以偏概全。
4.學(xué)習(xí)概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題，因此，要主動運用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念來分析，解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。
5.要掌握各種題型的解題方法，在練習(xí)中有意識的地去總結(jié)，慢慢地培養(yǎng)適合自己的分析習(xí)慣。
6.要主動提高綜合分析問題的能力，借助文字閱讀去分析理解。
7.在學(xué)習(xí)中，要有意識地注意知識的遷移，培養(yǎng)解決問題的能力。
8.要將所學(xué)知識貫穿在一起形成系統(tǒng)，我們可以運用類比聯(lián)系法。
9.將各章節(jié)中的內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統(tǒng)深刻地理解知識體系和內(nèi)容。
10.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中可以利用口訣將相近的概念或規(guī)律進行比較，搞清楚它們的相同點，區(qū)別和聯(lián)系，從而加深理解和記憶。
11.弄清數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，透徹理解概念，知道其推導(dǎo)過程，使知識條理化，系統(tǒng)化。
12.對于數(shù)學(xué)學(xué)科中的某些原理，定理，公式，不僅要記住它的結(jié)論，而且要了解這個結(jié)論是如何得出的。
13.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要熟記并正確地敘述概念和規(guī)律性內(nèi)容。
14.在學(xué)習(xí)中要注意理解，開拓思路，變抽象為具體，逐漸培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
15.適當?shù)貙Ω拍钸M行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點突出，脈絡(luò)分明，便于進行分析，比較，綜合，概念。
16.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最忌諱的就是對所學(xué)的知識模糊不清，各知識點混淆在一起，為了避免這一狀況，同學(xué)們要學(xué)會寫“知識結(jié)構(gòu)小結(jié)”。
17.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅要關(guān)注題型，更要關(guān)注典型題型。
18.將同一類數(shù)學(xué)知識根據(jù)相互之間的聯(lián)系歸納成一個有機整體，從而達到整體記憶的目的。
19.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步是培養(yǎng)自己對數(shù)學(xué)的興趣，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”。
20.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要循序漸進，只要打好了根基，才能逐步提高。
初中生學(xué)好數(shù)理化的建議
對于上課老師講的，書本上的基本知識點，要弄明白它的來歷，是在實驗中得來的，還是根據(jù)以前學(xué)過的知識推導(dǎo)引申出來的，與以前學(xué)過的有什么聯(lián)系。老師講的例題中，這個定理，公式是如何運用的，遇到具體的題自己是不是會用，能理解。
特別是對做錯的題，一定要研究，查明原委，是哪一步出現(xiàn)了問題，就像福爾摩斯大偵探一樣，順藤摸瓜，一節(jié)一節(jié)的捋，從中發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。把問題解決好。
思想上要放輕松，對題不要怕，在難的題，在困難的事情都有解決的辦法!
對于老師、家長要有帶頭示范作用，不依賴于參考答案，陪同學(xué)生一起思考研究，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識理解不夠全面，不夠正確的地方， 加以合理的引導(dǎo)!!!讓學(xué)生知道，老師也一樣，不是拿到題就能得到答案的，也是要通過思考分析才能慢慢得出正確答案。從而培養(yǎng)學(xué)生耐心，細致的品格。做理工科的一定要有沉穩(wěn)，細心的性格。
在與孩子一起思考，解題時，要培養(yǎng)學(xué)生膽大，不怕失敗的精神，不能考慮了三兩下就失去信心，不動腦子了， 往往成功就在下一步考慮中!我經(jīng)常喜歡和學(xué)生一起討論，一起思考，(不去看參考答案，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和能力)感受探討，研究的快樂。重點是培養(yǎng)會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)!
做每一道題，首先要耐心細致的審清題目，(很多學(xué)生在沒看清題時就草草下筆，)給了哪些條件，這些條件包含了哪些知識，可以用哪些定理，公式一步一步，一層一層往下去探究，來解出需要的結(jié)果。當解題過程有困難，解不下去時，先思考一下是不是哪個定理，公式用錯了，再考慮是不是可以 用其它知識點來解決!
現(xiàn)在很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不是很到位，理科的東西還是要多思考，理解和感悟!
要學(xué)會分析問題，研究問題的能力，去體會題中哪些是有用的，哪些是無關(guān)緊要的，哪些對我們解題是有幫助的。去感受解答每一題的過程，答正確的，去體會一下用的什么方法，怎么思考的，和其它的題有什么聯(lián)系!(很多學(xué)生只是在完成老師的作業(yè)，不太善于去思考)
初中生學(xué)好物理的方法
(1)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
(2)上課要認真聽講。上課不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多
(3)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。
(4)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。
(5)時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
(6)向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個好朋友。
(7)學(xué)好數(shù)學(xué)。物理的計算要依靠數(shù)學(xué)，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個計算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個強有力的工具。
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