沒有基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)初中英語
在初中英語顯得非常重要,所以在初中學(xué)好英語是很有必要的,那么沒有基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)初中英語?以下是學(xué)習啦小編分享給大家的沒有基礎(chǔ)學(xué)初中英語的方法,希望可以幫到你!
沒有基礎(chǔ)學(xué)初中英語的方法
(一)堅持聽說訓(xùn)練,加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
?、?每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行,關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習的習慣。這種習慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學(xué)習終生受益。
?、?每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學(xué)習成績好壞的一個標志,掌握大量的單詞非常有助于外語的學(xué)習
?、?每天堅持聽英語廣播幾分鐘,以便熟習語感。聽英語廣播也有助于學(xué)習語法知識。
?、?盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告,偶爾聽到的短語或話語等。
?、?勇敢地說外語,不要害怕出錯。學(xué)習外語還要勇于請別人糾正,不要難為情,更不要泄氣。
?、?抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。
(二)清理時態(tài)、語態(tài),熟練掌握動詞各種形式的作用?,F(xiàn)在初中階段總共學(xué)習八種時態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式,高中還要復(fù)雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式,任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤,并找出犯錯誤的原因加以糾正。這一點在高年級更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿,曾經(jīng)為此專門請教筆者。筆者通過了解發(fā)現(xiàn),其主要問題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯誤,即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯,根源就是沒有找到犯錯誤的原因。
(四)每天一篇短文閱讀,每周一篇書面表達。可以閱讀一些淺顯的英文刊物,像《21 st century》等。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事,單詞不熟悉可以通過查字典來解決。
(五)用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣,也是開啟心靈的靈丹妙藥,它一旦被養(yǎng)成習慣,就會成為我們學(xué)習外語的好朋友。
沒有基礎(chǔ)學(xué)初中英語的建議
第一,單詞的記憶。其實英語的學(xué)習歷來都把單詞的學(xué)習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,記憶切忌孤立的,單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背,w-h-a-t:what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。
也就是說我們每記一個單詞都要相應(yīng)的記住每一個用這個單詞完成的例句,因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。千萬不要逐字母的背,要在運用中去記憶。另外記憶單詞要利用一切其他可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。最主要的,我們要掌握記憶單詞的技巧。
第二,語法的學(xué)習。當然記住了單詞并不意味著能把英語學(xué)好,能把考試靠好。這就牽涉到英語語法的學(xué)習。同學(xué)們不僅要記住單詞的寫法,更要學(xué)習單詞在不同語言環(huán)境里的用法。例如我們現(xiàn)在所學(xué)的第一單元的內(nèi)容,就要顧及主語的人稱和數(shù)的問題。看是不是要用到第三人稱單數(shù)的問題。
第三人稱單數(shù)的問題是我們中國學(xué)生學(xué)習英語的一個難點。以后我們還要學(xué)習到比這還要復(fù)雜的變化,我們要學(xué)習七、八種時態(tài)以及其他變化。這里我要教同學(xué)們一個訣竅,也就是你在學(xué)習、做練習、考試的時候要時刻牢記一句話,叫“得意不忘形”。語法的學(xué)習,不僅是詞法的學(xué)習,也是句法的學(xué)習。
沒有基礎(chǔ)學(xué)初中英語的技巧
1.單詞的記憶。
其實英語的學(xué)習歷來都把單詞的學(xué)習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學(xué)習。
初中是開始學(xué)習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習好了,以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學(xué)習一個語法點,在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。
3.文章的學(xué)習。
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學(xué)生在學(xué)習文章前一定要預(yù)習老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會背誦,為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學(xué)習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。
4.寫作的學(xué)習。
寫作學(xué)習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合,所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒于上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。
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