生物地理應(yīng)該怎么學才能學好
生物地理應(yīng)該怎么學才能學好
生物地理是不少同學的難題，想要學好生物地理還得下一番功夫。以下是學習啦小編分享給大家的生物地理的學習方法，希望可以幫到你!
生物的學習方法
1、 學習生物學知識要重在理解、勤于思考生物學的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。
2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法生物科學的內(nèi)容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，并且從中領(lǐng)會生物科學的研究方法。
3、要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的觀察能力。
4、要重視理論聯(lián)系實際，學以致用生物學是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應(yīng)該注意理解科學技術(shù)和社會(STS)之間的相互關(guān)系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識去解釋一些現(xiàn)象，解決一些問題。
無論生物還是地理：一是歸納、二是做題、三建立自己的學習理念與方法。
生物的學習建議
●教材知識爛熟于心
生物知識點的復(fù)習重在細，熟悉教材是生物學習中必不可少的環(huán)節(jié)。熟悉教材雖不能保證考試成績大躍進，但教材知識掌握不牢，考試一定拿不到好成績。
看教材時，也要掌握技巧方法，一診到二診的這段時間，四本教材必須全部看完，包括教材中的小字部分、實驗演示、課后習題都要熟悉，并學會用簡潔的語言隨時標注出重點和不熟悉的章節(jié)和實驗等。
教材知識需要不斷的重復(fù)鞏固。僅看一遍是遠遠不夠的，二診到三診這段時間，日常刷題時碰到不熟的知識點，要立即返回其所在章節(jié)查看，考試時多回想相關(guān)知識點，事后要做好筆記，為三診以后的沖刺打好基礎(chǔ)。三診以后，對教材知識的熟練程度要達到翻開教材目錄，就能想起各章節(jié)主要內(nèi)容和主要考點的境界。
日常做題在精不在多，題目難度系數(shù)不要求太大，穩(wěn)定在高考難度最合適。二診后，盡量以練習歷年高考真題為主。刷題時，要嘗試理解題目的解答思路，講求答題效率，規(guī)范答題步驟。
人們常說，生物學科是理科中的文科，但我認為，生物不是文科!不是文科!不是文科!(重要的事說三遍)。為什么這么說呢?因為要學好生物并不是掌握理論知識就能得高分，作為自然科學，生物需要結(jié)合理論知識理解，理解原理、反應(yīng)等，而在理解時，思維導(dǎo)圖與概念圖都能給你帶來幫助。只有深刻理解知識內(nèi)涵，才能將知識內(nèi)化于心。
●應(yīng)試答題掌握技巧
在應(yīng)試方面，要摸索出適合自己的方法技巧，將所學知識通過考試外化于形。尤其是后期套題訓(xùn)練階段，要妥善分配理綜三科的答題時間，我自己總結(jié)出的生物應(yīng)試技巧便是“一慢一快，一先一后”。
慢審題：很多時候，題目的答案在題干中就已經(jīng)給出了一些提示，因此審題一定要慢，才能看得更清。比如，2015年某省高考生物的穩(wěn)態(tài)題，題干中就給出了“神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方法”，可是在答題時，不少同學仍然只回答了“體液調(diào)節(jié)”?？梢?，審清題意十分重要，這能有效增強考試時的自信心，減少失誤。
快答題：在審清楚題之后，就要迅速下筆，提高書寫、答題速度。當然，有兩點需要注意，答對位置和書寫規(guī)范。不要小看這兩點，考試時，一些同學馬虎大意，將答案書寫在答題卡的不對應(yīng)位置，即使可以換答題卡，但這種低級錯誤會對心理造成巨大的負擔，滋生緊張情緒。書寫規(guī)范方面，主要強調(diào)答案不能有錯別字，試想，一分到兩分的題，因為一個字丟分，誰也不愿意。
先答易：題目的難易因人而異，有的題目簡單，但你忘記了相關(guān)知識點就變成難題，有的難題正好是你擅長的題型，那么難題也就變成了簡單題。做題時，應(yīng)先把自己會做的做完，學會取舍，不要在一道題上花太多功夫，經(jīng)過長時間的練習，找到自己的做題習慣，把控好答題時間，通常而言，一道遺傳大題一般只需要幾分鐘可以答完，在日常訓(xùn)練時要注意訓(xùn)練答題效率。
后檢查：我認為，當考試只剩下最后10分鐘時，若題目未答完，仍找不到答題思路時，不妨放棄對難題的研究，用這最后的時間檢查機讀卡的填涂、姓名準考證號等信息的填寫是否準確，答題的語言是否規(guī)范準確。
地理的學習方法
重視基礎(chǔ)，歸類總結(jié)。基礎(chǔ)是木之根、水之源，穩(wěn)抓基礎(chǔ)才是一切的關(guān)鍵?？v觀高中地理，自然地理部分是基礎(chǔ)，也是偏理科的內(nèi)容，在學習時應(yīng)牢牢掌握地球運動、經(jīng)緯變化等基礎(chǔ)知識。并在此基礎(chǔ)上應(yīng)用邏輯推理，推斷各經(jīng)緯線上的氣候特征，歸納異同點，如此，才能讓知識在腦海中留下深刻的印象。
學習人文地理部分更需要歸納歸類。把零散的各個地區(qū)、各個國家的地理知識按區(qū)域經(jīng)濟、區(qū)域環(huán)境等歸類，可以避免因知識零散造成的思維混亂。
識圖記圖，圖文結(jié)合。地理學習和地圖是分不開的，地形圖、板塊圖、世界地圖、中國地圖等均需記憶。首先從形狀、經(jīng)緯度、主要山脈走向、主要河流這幾個方面著手記憶是比較好的記憶方法，然后再深入。最后達到看到一個重要地圖，說到一個地理位置，腦海中就能立刻反映出其經(jīng)緯度數(shù)、氣候類型、資源特點、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況等相關(guān)數(shù)據(jù)的熟練程度。識記地圖要與教科書結(jié)合，聯(lián)系教科書上的典型案例、老師的課堂筆記等。圖文結(jié)合，能讓記憶更深刻。
記憶地圖雖然費時費力，但熟練后，你會發(fā)現(xiàn)做題速度快很多，答題效率也高了不少。做好框架，把書“變薄”。高三復(fù)習時，老師一般是分專題復(fù)習的。在每復(fù)習一個專題前，我建議要在教材上相應(yīng)知識點的旁邊或夾頁里，把主干知識及考查點梳理出一個框架，讓自己的心中對該專題包含的知識點有所了解，厚厚的書本知識經(jīng)過梳理不就“變薄”了嗎?這樣做還不容易漏掉知識點。
比對答案，找出思路。在日常復(fù)習中，要認真對待每一次考試。在考試后，將自己的答案與標準答案相對比，看看自己在理解題意和答題的思路上有哪些不足與錯誤，并用不同顏色的筆勾畫題干的主要考點以及自己答題中答漏和答錯的地方，從中找到解題的方法。
高中地理學習，掌握好基礎(chǔ)知識，是奪取高分的前提，而摸索出應(yīng)試技巧，則能讓你在考場上將所學知識準確、靈活地運用。對于任何學科的學習，良好的心態(tài)都是十分重要的。尤其到了沖刺階段，更應(yīng)該注意心理調(diào)節(jié)。若因為緊張，看錯數(shù)據(jù)、看漏文字導(dǎo)致失分，那就十分不值了。
考試時，為了避免錯看、漏看，可采取在題干上圈畫關(guān)鍵詞的方法提醒自己，降低失誤率。對于一些冗長的材料，畫出每一句話中的關(guān)鍵詞，可以讓你更快地找出所要的信息。在答有圖例的題目時，要綜合分析圖上的信息，通常所給出的信息都會運用到，因此，每一條給出的信息都要考慮到，如果發(fā)現(xiàn)做完題了還有信息沒用上，那就要認真檢查是否答題思路出錯了。對于地理科考試時間的分配，我認為，選擇題最多15分鐘，總時長不能超過50分鐘。很多時候要相信自己的第一感覺，不要在難題上浪費太多時間。當然，文科考試作答以文字為主，因此，要注意書寫規(guī)范，保持干凈整潔的卷面，即使字寫得不太好看，但只要端正無墨團就好。
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