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四年級小學生學好英語的方法有哪些

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四年級小學生學好英語的方法有哪些

  四年級的小學生應該如何學好英語,是老師和家長們普遍關注的問題。為了幫助小學生們更好的學習英語,以下是學習啦小編分享給大家的四年級小學生學好英語的方法,希望可以幫到你!

  四年級小學生學好英語的方法1

  堅持詞匯的積累

  (1)每天記單詞,并復習前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞,可記錄下來,隨身攜帶并隨時記憶。

  (2)所有記憶完的單詞,要隨時復習。重復是記憶單詞最好的辦法,要經(jīng)??唇?jīng)常記,堅持一段時間就不會忘了。

  (3)結合句子和文章記憶單詞,效果更好。在大量的整段的背誦中,多次的重復不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實際上,這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!

  四年級小學生學好英語的方法2

  堅持認真聽課,積極參與課堂活動

  課堂是孩子吸取知識的主陣地。只有注重每堂課的效率,才會起到事半功倍,舉一反三的效果。課堂上要做到以下幾點:

  (1)“心到”。在課堂上聚精會神,讓大腦始終處于積極狀態(tài),心隨老師走,抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點,多聯(lián)想、多思考。

  (2) “手到”。學英語,一定要做課堂筆記。英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、詞組以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的。不過要處理好聽課和記筆記的關系,不能顧此失彼。

  (3)“耳到”。在課堂上,要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領,以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語;要聽見聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶;要理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

  (4)“眼到”。在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師,觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等,這樣對老師講解的教學內容印象就會更加深刻。

  (5) “口到”。課文中設計了內容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。課堂上一定要聽從老師的指揮,積極參與對話、討論、發(fā)言,要敢于開口,不怕出錯,珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語交流的機會,不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科,只有大膽實踐,才能提高交流能力。

  四年級小學生學好英語的方法3

  重視復習

  英語知識點多,需要大量記憶。很多孩子抱怨,說自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓他們記得長久些,甚至終生不忘?有2個辦法:

  (1)最好的辦法是聽課文錄音。反復地聽,反復地讀,課文中的語言點、詞匯在錄音中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理,聲音對大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音,要多運用耳朵和嘴巴,要大量進行聲音的輸入與輸出。

  (2)經(jīng)常復習。要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規(guī)律是:前快后慢,先多后少,識記后最初遺忘得較快,以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律,學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦,就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣,讀一段,書合起來試著背,背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行,印象會更深刻一些,同時也知道了教材的難點在哪里,復習更有目的性。

  四年級小學生學好英語的方法4

  堅持讀寫訓練

  平時堅持閱讀英文材料,比如原著小說。在閱讀中,不要一目十行,更不要泛泛而讀。要精讀,循序漸進,必有所得。遇到生詞,根據(jù)情景先去猜,猜不出來再去查字典。

  寫的練習也很重要,建議堅持寫英語日記,可以把閱讀時遇到的一些比較原汁原味符合英語表達習慣的句式統(tǒng)統(tǒng)轉化后用到日記中,使用盡可能多的句式,提高英語的表達能力。

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