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小學(xué)四年級應(yīng)該怎么學(xué)英語

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小學(xué)四年級應(yīng)該怎么學(xué)英語

  小學(xué)生學(xué)習(xí)英語,很多時候只能靠死記硬背,這樣會扼殺了孩子的天性和創(chuàng)造力,我們應(yīng)該為孩子找到正確的英語學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)四年級學(xué)英語的方法,希望可以幫到你!

  小學(xué)四年級學(xué)英語的方法

  1、鑒于小學(xué)英語教材中的課文多以對話為主,那么學(xué)習(xí)小學(xué)英語首先應(yīng)從視聽入手,抓住機會多接受視聽信號的刺激。一般小學(xué)英語教師會根據(jù)課文的重點語言功能句、課文的教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)各種各樣的情景,或借課文主題圖、投影片、幻燈片、實物道具等將其展現(xiàn)出來。此時學(xué)生就要集中注意力,眼看、耳聽,以更好的理解課文,并掌握重點詞匯的讀音和用法。

  2、在課堂上完整播放課文錄音時,學(xué)生要集中精力帶著老師提出的問題去仔細(xì)聽,然后積級參與到教師的提問中。一般要做到,聽完一二遍課文后應(yīng)基本能說出課文大概的主旨,圖上有幾個人,他們分別是誰,在什么地方,正在做什么事或正在談?wù)撌裁磫栴}。此后再帶著正確答案進行更有目的地聽,并跟著錄音重復(fù)課文中的每一句話,重點句型可多重復(fù)幾遍。充分地聽、說之后,看課文朗讀也很重要。

  3、在看、聽、讀,并解決問題后,整體理解課文。后個階段在于總結(jié)課文重點,并找出重點句型,通過分組操練,對其結(jié)構(gòu)、功能作用等更進一步的理解和掌握。

  4、一旦理解課文和重點詞匯句型后,有一個重要的綜合練習(xí)步驟,這個步驟對于掌握知識、消化知識具有積極的意義。比如老師給予設(shè)計一個去玩具店購物的情景,學(xué)生們可根據(jù)課文內(nèi)容進行自由的添加和改動情節(jié),充分發(fā)揮自己的主觀能動性,如可在購物前增加邀請這一環(huán)節(jié),可說Do you like toys? Shall we go to the toy shop?OK,But how?等。另外購物的整個過程也可充分運用自己所學(xué)知識來編寫。

  5、知識需要重復(fù)記憶并重復(fù)運用,才能深刻映入腦子,記在心里。在全面理解課文對話,掌握課文詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結(jié)構(gòu)和基本語法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,還要進行知識的復(fù)習(xí)、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復(fù)習(xí)。積級完成課后的結(jié)構(gòu)練習(xí)、語音練習(xí)和小結(jié)自測等。

  小學(xué)四年級學(xué)英語的建議

  數(shù)字課堂:繪聲繪色的情景動畫,生動演繹教材內(nèi)容,提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。

  鞏固練習(xí):大量的單元同步交互練習(xí),增強了學(xué)生的參與性,幫助學(xué)生更好地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

  趣味游戲:通過生動有趣的游戲形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識,做到寓教于樂。

  拓展閱讀:通過相關(guān)文化背景知識和常識的介紹,既豐富了學(xué)生的知識又有助于學(xué)生更好地使用所學(xué)語言。

  小學(xué)生背英語單詞的方法

  單詞分類記憶法

  記憶時通過分類比較,歸納整理,把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”,使零亂的知識系統(tǒng)化,以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性,印象會特別深,如數(shù)字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等,如動物:cat,dog,bird,fish,等。

  同義詞記憶法

  在復(fù)習(xí)中學(xué)會歸納詞義相近的詞,記憶會特別牢固,不易出錯,如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

  反義詞記憶法

  歸納意義相反的單詞,會提高記憶單詞的效率,如long—short,tall—short,dirty—clean等。

  同音異形詞記憶法

  將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起,自己就會覺得易記并能在聽力考試中很好地區(qū)別出來,如write—right,no—know,by—buy等。

  音近詞記憶法

  小學(xué)英語中也有不少發(fā)音相近的單詞,同學(xué)們很容易聽錯繼而寫錯的,將這類單詞歸納一起,讓自己練拼練讀,可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位,如see—she,shorts—socks等。

  學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多,同學(xué)們一定要在平時多看、多讀、多記,在學(xué)習(xí)上狠下工夫,才能真正把英語學(xué)好。

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