新概念英語怎么學(xué)習(xí)才正確
新概念英語怎么學(xué)習(xí)才正確
學(xué)習(xí)新概念英語，每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)采取不同的學(xué)習(xí)方式，為了幫助大家正確的學(xué)習(xí)新概念英語，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的新概念英語的正確學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
新概念英語的正確學(xué)習(xí)方法
(1)明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡(jiǎn)單的文字，背了幾天后仍老出錯(cuò)，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時(shí)千萬不要向這種暫時(shí)困難屈服而打退堂鼓。
(2)確定任務(wù)，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時(shí)可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調(diào)整。此外，背誦時(shí)還要講究一定的技巧，熟讀課文內(nèi)容，理解課文大意，不僅不會(huì)記錯(cuò)和混淆，而且記住的數(shù)量也會(huì)越來越多。
(3)堅(jiān)持復(fù)背，及時(shí)檢查
復(fù)習(xí)背誦的時(shí)間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識(shí)，晚上睡前以及第二天起床后，應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背，并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦，以后過一個(gè)月再復(fù)背一次。這樣，可保證很長(zhǎng)一段時(shí)期不會(huì)遺忘。
(4)加強(qiáng)默寫，強(qiáng)化訓(xùn)練
所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。采取默寫手段，可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識(shí)，而且對(duì)加深記憶大有好處。因?yàn)槲淖直旧砭褪且环N圖形和符號(hào)，經(jīng)常默寫可幫助我們促進(jìn)右腦的開發(fā)。如果能切實(shí)做到循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期進(jìn)行默寫訓(xùn)練，那么一定會(huì)有助于背誦的質(zhì)量和效果。
方法(二)
(1)反復(fù)閱讀與再現(xiàn)相結(jié)合
單純地反復(fù)閱讀效果并不好，學(xué)習(xí)者應(yīng)該在文章還沒有完全記住前積極進(jìn)行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來時(shí)再閱讀。這樣容易記住，而且保持時(shí)間也長(zhǎng)。特別生疏的語句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因?yàn)閲L試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動(dòng)，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識(shí)記內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并及時(shí)改正記憶中的錯(cuò)誤。
(2)試背
背誦過程中，如果出現(xiàn)“卡殼”，應(yīng)該進(jìn)行追憶。追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進(jìn)行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。
(3)熟背
文章通過理解消化，已納入自己的知識(shí)系統(tǒng)，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復(fù)朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個(gè)人和集體背誦外，還有對(duì)背，即兩人面對(duì)面同時(shí)背誦，因?yàn)橛袑?duì)方干擾，可鍛煉學(xué)生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學(xué)生記憶的準(zhǔn)確性。
(4)默寫
這也是運(yùn)用內(nèi)部語言背誦的一種形式，既用腦，又動(dòng)手，可加深對(duì)文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯(lián)起來，進(jìn)行背誦。
另外，為了使所背誦的內(nèi)容長(zhǎng)久地保持在頭腦中，以便在實(shí)踐中及時(shí)提取應(yīng)用，學(xué)習(xí)者還應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是遵循遺忘規(guī)律，合理安排復(fù)習(xí)。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強(qiáng)化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據(jù)識(shí)記程度對(duì)遺忘進(jìn)程的影響，注意安排過度學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)表明，過度學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于適度學(xué)習(xí)的效果。所謂適度學(xué)習(xí)是指在識(shí)記材料剛剛達(dá)到背誦程度就中止的學(xué)習(xí)。而過度學(xué)習(xí)是指對(duì)識(shí)記材料達(dá)到背誦之后還繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)了
我沒有什么超人的記憶，也不屬于別人說的那種牛人，但是我就是在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把《新概念英語》三冊(cè)&四冊(cè)的共108篇文章全背下來了。
新概念英語的學(xué)習(xí)建議
第一部分，聽力。
大家完全可以把《新概念英語》當(dāng)成是一套很好的聽力教材?！缎赂拍钣⒄Z》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據(jù)自己的實(shí)際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習(xí)英語聽力的方法可以參考下列步驟：
第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測(cè)該詞應(yīng)該是什么，實(shí)在聽不出來就不勉強(qiáng)。隨著聽寫的增多，聽力會(huì)逐漸增強(qiáng)。在聽的過程中，也可加深對(duì)英語發(fā)音的認(rèn)識(shí)。而且實(shí)踐證明，如果能達(dá)到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會(huì)消失，閱讀理解的能力一定會(huì)大大提高。
第二步：把聽寫下來的文章與原文比對(duì)，查找錯(cuò)誤，知道自己錯(cuò)在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟著磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
第二部分，詞匯。
新概念教材課文里所學(xué)習(xí)的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對(duì)于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。
第三部分，語法和閱讀。
建議大家進(jìn)行課后的習(xí)題練習(xí)和同步測(cè)試，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。尤其是，新概念每課都有一個(gè)自己的核心語法內(nèi)容，這就要求學(xué)生要將每課的這一個(gè)語法掌握。如果個(gè)別同學(xué)感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當(dāng)?shù)恼Z法教材和英語分級(jí)閱讀讀物來進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，以提高英語實(shí)力。
第四部分，寫作。
很多人不知道如何借學(xué)習(xí)新概念來提高自己的寫作能力，其實(shí)這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對(duì)照，這樣一經(jīng)對(duì)比，就可以找到自己寫作的弱點(diǎn)和問題，及時(shí)修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊(cè)和第四冊(cè)里面的一些美文，就為大家提供了相當(dāng)好的寫作方法和經(jīng)典范文。
第五部分，背誦。
在學(xué)習(xí)過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對(duì)英語的記憶、理解非常有益。尤其對(duì)于英語初學(xué)者而言，通過背誦課文可以加深對(duì)英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長(zhǎng)駐背誦者心中，這樣一來，同學(xué)們的閱讀、語法和寫作，能夠同時(shí)得到提高。
新概念英語時(shí)態(tài)詳解
1. 一般現(xiàn)在時(shí)：小學(xué)就開始學(xué)這個(gè)，小學(xué)階段的重點(diǎn)。
A) 表示現(xiàn)在發(fā)生的動(dòng)作、情況、狀態(tài)和特征。
It is fine today.
B) 新概念英語 習(xí)慣用語:這個(gè)要在平時(shí)自己積累。
Love me, love my dog.
2. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(be doing) 的用法：初一重點(diǎn)。表示現(xiàn)在正在做的動(dòng)作，但要注意有的動(dòng)詞不能用于進(jìn)行時(shí)，這類詞稱為短暫性動(dòng)詞，如，open, borrow等等，在完成時(shí)態(tài)常常會(huì)碰到，平時(shí)要注意積累。
3. 現(xiàn)在完成時(shí)(have done)：重要考點(diǎn)，初二以后最喜歡考查的都是完成時(shí)態(tài)。
A) 表示動(dòng)作到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成或剛剛完成。
I have just finished my homework.
B) 表示從過去某時(shí)刻開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或情況，并且有可能會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。此時(shí)經(jīng)常用延續(xù)性動(dòng)詞。時(shí)間狀語常用since加一個(gè)過去的時(shí)間點(diǎn)，或for加一段時(shí)間，或by加一個(gè)現(xiàn)在時(shí)間。這里聯(lián)系進(jìn)行時(shí)，他們都一樣，不能用短暫性動(dòng)詞，★★★☆☆考點(diǎn)。
4. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)(have been doing)：和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)很像
1) 用法：表示某一動(dòng)作開始于過去某一時(shí)間，延續(xù)或重復(fù)地出現(xiàn)至今，或?qū)⒗^續(xù)延續(xù)至將來。
We have been working on this project for over a month now.(到目前為止，我們一直在處理那個(gè)項(xiàng)目，已經(jīng)花了一個(gè)多月時(shí)間了。)
2) 注意事項(xiàng)：與現(xiàn)在完成時(shí)相比，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)更強(qiáng)調(diào)：在從過去到現(xiàn)在的時(shí)間里，動(dòng)作或狀態(tài)一直持續(xù)或一直反復(fù)出現(xiàn)。
5. 一般過去時(shí)(did)
A) 表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或情況。
I went to Beijing last year.
B) 表示過去習(xí)慣性動(dòng)作。特別是由would/ used to do表達(dá)的句型，本身表示的就是過去時(shí)。
I used to live here.(注意used to 和be used to 的區(qū)別，used to表過去常常，be used to 表示習(xí)慣于，前者to是不定式符號(hào)，后者則是介詞，后接名詞、動(dòng)名詞、代詞)
C) 有時(shí)可代替一般現(xiàn)在時(shí)，表達(dá)一種婉轉(zhuǎn)、客氣、禮貌、商量的語氣。
Would you mind my sitting here?(您介意我坐在這里嗎?)
Could you pass me the pen?
6. 過去完成時(shí)(had done)
用法：表示在過去的某個(gè)時(shí)間或動(dòng)作以前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。就是我們常說的：表示"過去的過去的動(dòng)作或狀態(tài)"。
7. 過去將來時(shí)(would/ should do) 表示從過去的某個(gè)時(shí)間看將要發(fā)生的事。
I said on Thursday I should see my friend the next day.賓從、直引經(jīng)常碰到這樣的例子，注意。
8. 過去進(jìn)行時(shí)(was/ were doing)
表示在過去一個(gè)比較具體的時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作。
I was doing my homework at this time yesterday.
9. 一般將來時(shí)
A) 基本結(jié)構(gòu)是will / shall do。古英語認(rèn)為will用于第二、三人稱，shall用于第一人稱，但后來沒做硬性規(guī)定，will比較常用。I will be home at 10.
B) 有些動(dòng)詞，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般進(jìn)行時(shí)，并且通常與一個(gè)表示將來時(shí)間的時(shí)間狀語連用，可以表示將來時(shí)。初一接觸比較 多的是be going to，后面的包括will/shall到了后來才出現(xiàn)，其他如sleep很少見，初中階段我?guī)缀鯖]見過sleep這么用的， leave, come, arrive也常見
My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.
10. 將來進(jìn)行時(shí)(will be doing) 調(diào)在將來的某個(gè)具體時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作或事情。
eg: Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.
11. 將來完成時(shí)(will have done) 表示從將來的某一時(shí)間開始、延續(xù)到另一個(gè)將來時(shí)間的動(dòng)作或狀態(tài)，或是發(fā)生在某個(gè)將來時(shí)間，但對(duì)其后的另一個(gè)將來時(shí)間有影響的動(dòng)作或狀態(tài)。就好象把現(xiàn)在完成時(shí)平移到時(shí)間軸的將來時(shí)時(shí)段一樣。其用法從和過去及現(xiàn)在有關(guān)，變成了和將來及將來的將來有關(guān)。
eg: It is reported that by the end of this century the people of Chinese will have increased by 2 billion.
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