英語很差大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)英語好
英語很差大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)英語好
對于大學(xué)英語的學(xué)習(xí)，并沒有什么固定的學(xué)習(xí)方法。大家應(yīng)該根據(jù)每一個人自身的條件，制定自己的獨家學(xué)習(xí)方法，這樣才能學(xué)習(xí)得更有效率。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的大學(xué)學(xué)習(xí)英語的訣竅，希望可以幫到你!
大學(xué)學(xué)習(xí)英語的訣竅
第一要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力
有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽力的目的。說到大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法，錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。
第二要訣：練習(xí)朗讀，好處多多
英語學(xué)習(xí)者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習(xí)，沒有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會話的。
第三要訣：查字典之前，要猜猜看
學(xué)習(xí)一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。
第四要訣：會聽會讀還不夠，還有寫
在大量閱讀，強化語法的基礎(chǔ)上，相信你現(xiàn)在寫作時已經(jīng)能夠做到少犯或不犯語法錯誤，寫出來的英文還算湊合了，這個時候如果需要進一步提高文筆應(yīng)該怎么做?找一些有中英文對照的材料，前提是英文部分的質(zhì)量必須要高，比如一些英文原版報紙或教科書的翻譯版本。需要注意的是原作者最好是以英語為母語的?？粗鴿h語部分把英語自己寫出來，再對照原來的英文你就知道自己的寫作有哪些不足了。這是最簡單易行，也是最有效的練習(xí)方法。
大學(xué)學(xué)習(xí)英語的原則
1、簡單原則
上大學(xué)的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學(xué)就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個......到了第五頁已不知道第一頁所云，到了第十頁已不知道前九頁講的是什么。閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結(jié)果還是放棄。
原因何在?我想它違背了"循序漸進"的常理。
所謂"循序漸進"就要求你從"簡單"開始。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則。當(dāng)年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的?，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的" 簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，后來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再后來就讀用1500～2500詞簡寫的作品......我能讀進去，因為我讀懂了;讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個人有了成就感時自信心就誕生了，并越來越強，也就產(chǎn)生了更大的興趣。
外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結(jié)識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強烈的神往，一種強烈的欲望。每時每刻都想讀!
只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應(yīng)遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應(yīng)從最
簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優(yōu)點：
1、造就成就感，培養(yǎng)自信。
2、增加興趣。
3、語言朗朗上口。
4、易于學(xué)以致用。
但是很多中國學(xué)生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國學(xué)生在學(xué)英語中最喜歡追求一個字--"難"。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的。
比如從口語來說，人們并不是看一個人會說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。
英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。Plain English(簡潔英語)在英語國家已成為趨勢：即在說或?qū)懹⑽臅r都力求簡單。
而中國學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但就連用簡單詞和結(jié)構(gòu)來表達思想都做不到;有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當(dāng)你透徹理解英語中的"小詞"，"簡單表達方式"時，才能熟練地用簡單英語交際。
2、量的原則
中國人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍?因
此，中國人學(xué)習(xí)英語在注重" 精"的同時，必須更加注重"泛"。
比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因為只有有了"量"，才能有"質(zhì)"的飛躍。
在量的積累階段，也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。
以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程
中，不要太多拘泥于語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。
要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數(shù)量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。
總有人問，要花多長時間才能學(xué)好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學(xué)好英文的標(biāo)準(zhǔn)，并且學(xué)習(xí)英語的速度也因人而異。但有 一點是肯定的，那就是你必須有正確的學(xué)習(xí)英文的方法。實際上，學(xué)習(xí)英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學(xué)好英語。
3、重復(fù)原則
學(xué)習(xí)英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。
量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調(diào)一個"泛"字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調(diào)一個"精"字。
4、模仿原則
學(xué)習(xí)英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習(xí)過程中，盡量模仿"音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對學(xué)好語音至關(guān)重要。
如果你要學(xué)習(xí)英語口語，模仿亦很重要。在學(xué)口語時，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用"重復(fù)原則"所讀過的和所聽過的，效果就會更好。
如果你要學(xué)習(xí)英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識。
大學(xué)學(xué)習(xí)英語的幾個階段
啟蒙階段：這個階段的特點是對英語很陌生，單詞量掌握得很少，基本上很難聽懂任何東西。這個階段，可以選取比較簡易的有聲資料，比如一般帶有教材的磁帶，通過重復(fù)性的"聽"來形成感覺，不要急于模仿，光聽就夠了。
模仿階段：
如果你學(xué)過發(fā)聲系統(tǒng)，比如對音標(biāo)、讀音有一定的基礎(chǔ)，那么就可以開始進行模仿。開始可以選取一些簡單的材料進行跟讀，爭取能夠在聽多遍的基礎(chǔ)上，模仿著朗讀下來，一篇又一篇，讓朗讀和模仿成為這個階段的主要任務(wù)。
初級階段：
從這個階段開始，應(yīng)結(jié)合自己的實際水平，選擇量比較大的內(nèi)容來聽。比如每日堅持不斷地聽英語新聞廣播，或者其它一些自己認(rèn)為感興趣的有聲資料，通過強化地、大量的"熏聽"，來建立對英語的"聽感"，并在此基礎(chǔ)上，初步建立對英語的親近感。
熟悉階段：
在這個階段，你已經(jīng)喜歡上了英語，而且由于大量的聽和經(jīng)常的聽，使你對英語有了良好的感覺，你的口語表達能力也已經(jīng)在不知不覺中有了進步。這時候，有針對性地選取一些自己感興趣的內(nèi)容來聽，并采取集中突破的原則，來進一步擴大語言感覺是很重要的。
高原階段：
到這個階段的時候，聽力對你來說，好象到了一個停滯的階段，容易的聽力材料對你來說已經(jīng)不成問題，而稍微難一些的聽力材料讓你聽起來既不感到陌生，但又覺得不能完全一次聽明白。這時候也許是其它的一些因素制約了你聽力水平的提高。比如：詞匯量、文化背景知識、人文知識等的限制。這個時候，你可以保持原來的聽的習(xí)慣，但同時增加對閱讀的投入，可以通過主題學(xué)習(xí)法將自己感興趣的內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的對象，增加學(xué)習(xí)興趣，渡個這個時期。千萬不要在這個時候停止聽力的學(xué)習(xí)。要知道，正是這個時期的到來，說明你的聽力水平已經(jīng)到了一個相當(dāng)?shù)某潭?，只要堅持，成功已?jīng)在望了。
鞏固階段：
在高原階段中，為了不使自己失去信心，你可以反復(fù)聽以前已經(jīng)熟悉的內(nèi)容，并通過大聲的朗讀，形成對語言的新的重溫，鞏固前幾個階段的成果。同時，可以在聽力的難度等級上向自己挑戰(zhàn)，比如看原版電影、聽有聲書、下載網(wǎng)絡(luò)音頻雜志等形式，都是很好的練習(xí)方式。這個階段可以和高原階段有機地結(jié)合起來，繼續(xù)在聽的量和聽的時間以及難度上下工夫，要勇于挑戰(zhàn)自己，向更高一級的水平進軍。
高級階段：
到了高級階段，聽力已經(jīng)不成問題。你會發(fā)現(xiàn)，聽力對你是一種享受。你的語言的整體水平發(fā)生了質(zhì)的變化。原來對你陌生的英語，一下子變得對你親近起來，你的說的欲望也已經(jīng)非常明顯，經(jīng)常會有想找一個人好好用英語聊一聊的沖動。聽英語，已經(jīng)成為了你的一個習(xí)慣，甚至已經(jīng)演變成一種習(xí)性，你已經(jīng)能通過廣播、電視、電影等多種渠道獲得你所需要的各種信息了。聽力的學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了。我要為你歡呼!但不要高興得太早。你一定要讓這個階段的成果持續(xù)一段時間，要讓這個能力形成永久的可以重復(fù)開發(fā)的資源。
猜你喜歡：