英語聽力應該怎么學才有效
英語聽力應該怎么學才有效
學好了口語，聽力不好怎么行?關于如何提高聽力水平，大家各有見解，一起來看看小編的見解吧，以下是學習啦小編分享給大家的有效學習英語聽力的方法，希望可以幫到你!
有效學習英語聽力的方法
1.必須給自己創(chuàng)造一個盡量真實的語言環(huán)境
置身于一個處處可聞英語的環(huán)境，盡可能多地接受英語信號對自己聽覺的刺激，隨著熟悉度的加深，對捕捉到的英語的反映速度也會加快。提高聽力是不能脫離語言環(huán)境的。如何置身于這樣的一個環(huán)境呢?學英語之初，我曾問過一個美國朋友，他說：最好的方法是“Go to the United”，其次是“Marry an American”。當我表示實施起來有很大難度時，他說，那么其他有效的方法就是“watch American movies”。因為看完一部電影，就仿佛是在美國呆了兩個小時，而學到的東西是你在美國兩天、甚至兩個星期都不一定能掌握的。我對此有很深的體會。在我教授電影課期間，很多學生的聽力水平突飛猛進，就是由于電影為他們提供了一個真實的語言環(huán)境。
2.必須要大量的泛聽
英語不僅是一門知識，更是一種技能。俗話中用“拳不離手，曲不離口”來形容熟練掌握一種技能的訣竅。訓練英語聽力的辦法也是如此，需要大量聽，大量背。一個沒有亂聽過英語的人，不可能突然有一天擁有良好的聽力。一開始有興趣就亂聽，一點兒聽不懂或聽懂很少，這沒有關系。也許三個月過去了，好像每個單詞都這么熟悉，但還是不知道它的確切意思。你感覺是什么?——沒有長進。其實在不知不覺中，你已經有了很大的進步，只不過這是一個潛移默化的過程。泛聽是一個知識儲備的手段，為你打下了堅實的基礎，為你迎接聽懂英語的“一剎那”做必不可少的準備，有了這個基礎，再配合精聽，你的聽力很快就能實現(xiàn)突破。
3.泛聽必須和精聽相結合
僅僅泛聽是不夠的。它只是量的積累，是一個準備過程，只有在精聽之后，聽力才能有質的飛躍。我練聽力之初，泛聽過很多部美國電影，但對每部影片的理解也就局限于三四成左右，似乎聽力水平就停滯于此了。于是，我開始精聽《畢業(yè)生》這部影片，經過仔細學習、揣摩電影中的詞匯、文化和思維等，我對它的理解達到了80%以上。我又用同樣的方法攻克了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞麗》等其他四、五部影片。當我再去看其他影片時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，要理解60%以上非常輕松，真有豁然開朗的感覺。從此之后，我很注意看電影時的精泛結合，聽力水平也一步一個臺階地提高了。精聽電影，就如同為自己的聽力插上騰飛的翅膀，成為突破聽力難關不可缺少的步驟。
有效學習英語聽力的建議
1.利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就會有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
2.克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優(yōu)化處理。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。
3.目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數字(howmany，howmuch)、選擇(which…)等，以便檢查答案。
4.注意聽短文的首句和首段，文章的開首句和開首段往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。
5.不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
6.在聽大對話和獨白時，每段都有聽兩遍的機會，要注意聽第一遍和第二遍時有不同的側重;聽每一遍時要注意控制自己的情緒，以平常心去靜聽內容，不要因為錄音中設置的干擾或一兩個生詞而影響了自己的情緒，在放松的狀態(tài)下獲取盡可能多的信息，聽懂內容。同時在聽的過程中，為了防止遺忘，特別是涉及到數字、年份、地點、去向及人員關系時，迅速筆錄顯得極為重要。在聽第一遍時，不要太相信自己記憶，做好筆錄，也為下一步核對提供了可靠的依據。在聽第二遍時，要把握時機，對第一次聽到的信息進行檢查，作針對性的處理，去偽存真，查漏補缺，并且在試卷上做出正確的選擇。
聽力復習技巧
一、 全方位積累
1.單詞關
必須熟悉詞匯表上的單詞，這樣才能快速地把聽到的單詞和記憶中的單詞進行意義聯(lián)系，從而確定聽力內容。不熟悉單詞是不可能聽懂的。
2.句法關
聽力題的理解都是以句子為單位，對常用口語的熟記和對很多句子的表達方式的掌握能使你快速理解話語。做聽力時沒有可以分析語句的時間，平時必須多記各種句式。
二、 句法關
常聽但不長聽，一般以每天半個小時到四十分鐘分鐘為宜。
三、 熟悉聽力的命題特點
1.主旨大意題
此類題要求根據所給信息歸納原文的主題或者最合適的標題。一般為主觀性問題，多為Wh-question形式。常見有下列問題：
What does the passage talk about?
What is the passage/talk mainly about?
What is the main idea of the passage/talk?
What is the best title of the passage?
對這種類型題，抓住短文的前兩句話往往特別重要，因為前兩句話往往是主題句，即使不是主題句，也對理解全文有重要的意義。例如：
Last Friday，a storm tore through two villages in Fujian Province，14 people were killed.?
這句話是一篇新聞的開頭，很明顯是主題句，介紹了新聞的中心內容，下面則應是對風暴情況的具體敘述。
2.事實細節(jié)題
在聽力考試中對事實細節(jié)題的考查最多，常見的問題是五個W一個H。
1)Where -question
常見問法：
Where does the conversation most probably take place?
Where are the speakers now?
對這類問題，考生應注意對話或短文的關鍵詞語，通過關鍵詞語判斷地點。一般情況下，試題常出現(xiàn)的地點有：學校、商店、餐館、車站、機場、醫(yī)院、郵局等。下面列出其相關詞：
School：lecture，paper，exam，grades，playground，teacher.
Restaurant：menu，soup，drink，order，bill.
Airport/Station ：train，time table，takeoff，passenger，flight.
Post office：parcel，package，stamp，postage.
Hospital：cold，fever，pain，cough，trouble，temperature.
2)When-question
關于這類問題，考生要注意以下幾點：
●根據表示時間的關聯(lián)詞來判斷事件發(fā)生的時間，如：before，after，then，until，later，immediately等。
●聽清楚有關數字和數字之間的關系，然后進行簡單的計算，如：The long distance bus from Jinan to Qingdao usually takes 4 hours，but yesterday it took me two hours more because of the heavy traffic.
Q：How long did it take him to get to Qingdao yesterday?
●掌握年、月、星期的表達方法。注意一些表示時間的詞，如：
quarter，a couple of days，eve，dawn，day break.
3)Which /Who -question
Who常用來提問說話人的身份，動作的執(zhí)行者或接受者;Which主要對某種具體的事物進行提問。常見形式如下：
Who is the speaker?
Which subject will Jack take?
Which language is Jack speaking?
這類問題難度不大，有時文中直接給出答案，有時可以根據相關詞判斷。如：
Teacher/Student：class，exam，homework，part-time job.
Salesman ：price，on sale，try on .
Reporter：news，report.
4)How-question
主要提問：年齡、距離、速度、價格、數量等;說話人對事物的反應，動作的方式等。問題的主要形式如下：
How old is the man?
How long does it take them to get there if they take plane?
How did the man go to Japan?
How much did the man pay for the dress?
How did they feel about the train?
關于年齡、距離、速度等一般要進行簡單的運算?？忌艘犌宄底滞?，還要注意百分數、倍數等的數量詞，如：double，half，dozen，couple，thirty percent，three times，century，etc.
5)Why-question
這類問題主要對原因進行提問，常與文中表示原因的句子形成因果關系。因此要注意because，for，since，as，insgroupsto，so that，to等引導的句子或短語。如：You will hear：The new universities were founded after the Second World War.A lot of students chose the new universities instead of Oxford.They became popular because of their advanced teaching methods.
Q：Why did the new universities become popular?
3.推理判斷題
這類題是聽力中的難點。判斷要通過兩種途徑實現(xiàn)：一是充分利用各題僅有的5秒鐘快速閱讀選項，這樣一來，在聽錄音時就更容易抓住重點;二是對所給的信息進行判斷分析。
常見的問題形式如下：
What can we learn from the passage?
What does the speaker mean?
Which of the following is true?
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