怎么才能正確的學好高一數(shù)學
怎么才能正確的學好高一數(shù)學
高中數(shù)學要比初中數(shù)學高出一個難度，所以很多學生到了高一，數(shù)學學習起來就開始沒了方向，其實主要是沒有找到好的學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的學好高一數(shù)學的方法，希望可以幫到你!
學好高一數(shù)學的方法
1、科學預習
預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;預習后將課本的例題及老師要講授的習題提前完成，還可以培養(yǎng)自己的自學能力，與老師的方法進行比較，可以發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧?？傊?，這樣會使你的聽課更加有的放矢，你會知道哪些該重點聽，哪些該重點記。
2、科學聽課
聽課的過程不是一個被動參預的過程，要全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。還要想在老師前面，不斷思考：面對這個問題我會怎么想?當老師講解時，又要思考：老師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個題有沒有更好的方法?問題多了，思路自然就開闊了。
3、科學筆記
常常有學生問我，聽數(shù)學課要不要記筆記，我毫不猶豫地回答：當然要。不僅要記，而且要記好。當然，什么都記就不是記筆記了，應該針對自身聽課的情況選擇性記錄。
記問題--將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學或老師，把問題弄懂弄通。
記疑點--對老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應及時記下，這類疑點，有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來后，便于課后與老師商榷。
記方法--勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對提高解題水平大有益處。
記總結--注意記住老師的課后總結，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規(guī)律，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。
學好高一數(shù)學的建議
1、了解數(shù)學學習的五個階段，并以此為要求學習高中數(shù)學。
2、做好數(shù)學為學習的六個環(huán)節(jié)：
預習—聽課(處理好聽課與筆記的關系)---及時課后復習—獨立作業(yè)—階段復習—一適當?shù)拇罅孔灾骶毩暋?/p>
3、提前學習，做好高一開學前準備
高一開學前準備，對高中數(shù)學的學習非常重要。
(1)初、高中數(shù)學差異極大。
高中數(shù)學內(nèi)容在量上是初中數(shù)學的十倍以上。難度大大加強，高中是選拔性學習要求。
(2)如何做好初、高中數(shù)學銜接
在這里，我要講的是全面銜接，而不只是目前一些輔導機構或家長關心的高中課程的超
前學習。很多高一同學因為高中教學方式的不適應，或學習方法不對路，或學習心態(tài)不正確，不能正確應對和解決高中數(shù)學學習過程中出現(xiàn)的問題，導致成績大幅下滑。
調(diào)整心態(tài)，從零開始：
初中結束，以前的成績就已經(jīng)成為過去，要從頭開始，準備高中學習前的準備。我孩子已經(jīng)完成大半的高中課程的自學，我沒有輔導過一天。完全由她自學完成。
?、谘a上初中沒學，高課本中沒有的數(shù)學銜接知識，適當自學高中課程內(nèi)容;
我提供資料，由她自己自學，我適當輔導完成。注意：自學中會出現(xiàn)看不懂的，或覺得難的內(nèi)容，不要就覺得超出要求，初高中數(shù)學的難度完全不一樣，要讓孩子培養(yǎng)如何處理這些問題的經(jīng)歷與辦法。
?、?同時培養(yǎng)自己的自學能力與思維能力(高中學習很重要的能力);
其實，以上的自學過程，也是培養(yǎng)孩子自學能力與數(shù)學思維能力的過程。
?、苠憻捵约旱莫毩⑸钅芰?，正確處理與同學、老師關系的能力;同時要養(yǎng)成負責，耐勞的精神，耐得住寂寞，能靜得心下來，全身心投入學習。
這一點家長要注意放手，很多同學到高中是要獨立生活的，家長包辦不了。同時同學們在假期內(nèi)就要注意這方面能力和精神的培養(yǎng)
?、萘私飧咧袛?shù)學的學習方法，并在銜接學習過程中加以實踐。
學好高一數(shù)學的技巧
1、點燃學習數(shù)學的持久熱情
同學們都想在高中一顯身手，開始的學習熱情肯定非常高，但對高中數(shù)學學習的困難預計不足，以至減弱學習的熱情。要持久地保持學習的熱情，需要有一定的意志來支持。
遇到困難并不怕，掌握如何解決困難的辦法是關鍵。問題少馬上解決，問題多一個一個來解決，關鍵是要及時解決。在預習、上課、課后復習、作業(yè)、自我總結練習等過程中，學會不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并通過獨立思考、自學、課后同學討論、提問老師等方式，解決遇到的問題。這也是數(shù)學學習重要的方法。
把問題的發(fā)現(xiàn)與解決當成數(shù)學中的最大樂趣，把理解掌握抽象數(shù)學知識方法當成交朋友一樣樂此不疲，并始終保持下去，對數(shù)學學習很重要。
歸納起來就是：
(1)激發(fā)自己學習數(shù)學的熱情，并保持下去--讓自己愛上數(shù)學。
(2)學會在學習中發(fā)現(xiàn)問題。有困難與問題，才是進步的開始，沒有問題才是最大的問題。
(3)面對問題或困難要及時解決?？梢酝ㄟ^自學、課后討論、提問老師等方法解決。找到并學會解決問題的途徑與方法，這是學習的關鍵。
2、把握先機，領先一步
領先一步，也不完全是學習內(nèi)容上的超前學習，也是數(shù)學學習過程中的主動學習。比如，感覺到接下去要學的內(nèi)容有難度，就主動去預習，了解困難所在，或解決一部分困難，并帶著問題來聽課;上課前，做好課前準備，除認真聽課積極回答問題外，注意記錄上課遇到的不懂之處，在課后及時復習鞏固，及時解決;作業(yè)及時完成，最好適當提前完成，自己拿到老師處面批面改，這是最好不過了;每周結束后，及時對本周學習內(nèi)容進行整理總結消化，不要等到考試才做。根據(jù)自己的特點，規(guī)劃好自己的學習時間進度，這種主動學習的效果大大好于被動地被老師牽著鼻子走，甚至落在老師上課進度的被動學習。
高中數(shù)學是高中最難的學科，數(shù)學課堂是學習數(shù)學是主要途徑，但完全憑課堂聽課還不夠，課外的學習對數(shù)學學習起著極其重要的作用。課外的學習主要包括課前自學、課后復習鞏固、獨立作業(yè)、階段復習整理、課外自己練習等。很多學習的要求老師不可能一一檢查，要靠自己主動去做，這是數(shù)學成績提高很重要的方面。
歸納起來就是：
(1)把握自己學習的主動權。
(2)注重課堂聽課及落實。
(3)注重課外的學習，如自學、自主作業(yè)、復習整理、糾錯等。
3、優(yōu)化你的數(shù)學學習方法與學習過程
改變你的思維方式
首先，要儲備足你的數(shù)學知識
高中數(shù)學概念多、公式多、常用數(shù)學結論與方法多，理解這些數(shù)學知識，并記住它們，對你的數(shù)學學習很關鍵。
第二，學會用數(shù)學概念、定理等進行推理與判斷
平面幾何問題證明與推理時，都以定理作為依據(jù)。高中數(shù)學解題中，推理與判斷的依據(jù)是數(shù)學概念與重要結論，而且這些概念與結論更為抽象。要學會用數(shù)學概念與結論作為依據(jù)進行數(shù)學思維。這要求，理解并掌握好相應的數(shù)學概念與結論，并把這些數(shù)學知識轉化成解決問題的工具。
優(yōu)化你的學習過程
(1)學習環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)、糾錯、練習
知識學習的環(huán)節(jié)大家都了解，關鍵還在效果，要有適合自己的規(guī)劃，把每個環(huán)節(jié)做到位。比如復習，有的同學認為復習只是為了考試，很不對。復習其實是很重要的學習環(huán)節(jié)，也是學習的重要方法。課后復習是為了及時鞏固上課內(nèi)容，解決課堂遇到的問題;階段復習(如每周的復習整理、章節(jié)復習)，是知識系統(tǒng)整理，防止遺忘，進一步理解落實的重要一步，考前復習只是短時的知識回顧與熟悉。由此可知，課后復習與階段復習對知識學習更為重要。只是大家都很重視考試，所以，考前復習顯得很重要。
(2)注重學習階段：識記、理解、模仿、應用、綜合應用
新知識的學習過程分為識記、理解、模仿、應用、綜合應用幾個階段，有很多同學因為一些基本概念都沒理解或記住，解題肯定會遇到困難，也有的同學解題時，只求答案，只止步于模仿，甚至最簡單的模仿，成績也難提高。所以在上課時，要聽懂例題，領會解題的方法，課后能獨立求解，對于典型例題能吃透。模仿也不能只是步驟上的模仿，要注重數(shù)學知識與方法上的應用。
高中數(shù)學知識間的聯(lián)系非常緊密，要學會知識整理，解題方法的總結與積累，使自己所掌握的知識變得有序，相當于織成一張知識方法網(wǎng)絡。這樣在解題時，才能更容易聯(lián)想到所用的知識與方法。
當我們遇到相應的問題時，能聯(lián)想到這個步驟，并按這個步驟解題，提高解題效率，并防止解題失誤。最后要強調(diào)一下，高中數(shù)學的學習方法，關鍵還要自己去領悟。學習過程中，要多想、多總結歸納、多練。只要能認真去學，并找到適合自己的學習方法，相信每一位同學都能取得優(yōu)秀的成績。
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