特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>學(xué)習(xí)態(tài)度>

初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

時間: 淑航658 分享

  在初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,要掌握哪些好的方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼某醵?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,希望對你有幫助。

  初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法(一)

  第一點,深刻理解概念。

  概念是數(shù)學(xué)的基石,學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然,還要知其所以然,許多同學(xué)只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的,對于每個定義、定理,我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的,又是運用到何處的,只有這樣,才能更好地運用它來解決問題。

  深刻理解概念,還需要多做一些練習(xí),什么是“多做多練習(xí)”,怎樣“多做練習(xí)”呢?

  第二點,多看一些例題。

  細心的朋友會發(fā)現(xiàn),老師在講解基礎(chǔ)內(nèi)容之后,總是給我們補充一些課外例、習(xí)題,這是大有裨益的,我們學(xué)的概念、定理,一般較抽象,要把它們具體化,就需要把它們運用在題目中,由于我們剛接觸到這些知識,運用起來還不夠熟練,這時,例題就幫了我們大忙,我們可以在看例題的過程中,將頭腦中已有的概念具體化,使對知識的理解更深刻,更透徹,由于老師補充的例題十分有限,所以我們還應(yīng)自己找一些來看,看例題,還要注意以下幾點:1.不能只看皮毛,不看內(nèi)涵。

  我們看例題,就是要真正掌握其方法,建立起更寬的解題思路,如果看一道就是一道,只記題目不記方法,看例題也就失去了它本來的意義,每看一道題目,就應(yīng)理清它的思路,掌握它的思維方法,再遇到類似的題目或同類型的題目,心中有了大概的印象,做起來也就容易了,不過要強調(diào)一點,除非有十分的把握,否則不要憑借主觀臆斷,那樣會犯經(jīng)驗主義錯誤,走進死胡同的。

  2.要把想和看結(jié)合起來。

  我們看例題,在讀了題目以后,可以自己先大概想一下如何做,再對照解答,看自己的思路有哪點比解答更好,促使自己有所提高,或者自己的思路和解答不同,也要找出原因,總結(jié)經(jīng)驗。

  3.各難度層次的例題都照顧到。

  看例題要循序漸進,這同后面的“做練習(xí)”一樣,但看比做有一個顯著的好處:例題有現(xiàn)成的解答,思路清晰,只需我們循著它的思路走,就會得出結(jié)論,所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大,自己很難解決,而又不超出所學(xué)內(nèi)容的例題,例如中等難度的競賽試題。

  這樣可以豐富知識,拓寬思路,這對提高綜合運用知識的能力很有幫助。

  學(xué)好數(shù)學(xué),看例題是很重要的一個環(huán)節(jié),切不可忽視。

  第三點,多做練習(xí)。

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做練習(xí),但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好,有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好,究其因,是“多做練習(xí)”是否得法的問題,我們所說的“多做練習(xí)”,不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。后者只做不思,不能起到鞏固概念,拓寬思路的作用,而且有“副作用”:把已學(xué)過的知識攪得一塌糊涂,理不出頭緒,浪費時間又收獲不大,我們所說的“多做練習(xí)”,是要大家在做了一道新穎的題目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知識,是否可以多解,其結(jié)論是否還可以加強、推廣,等等,還要真正掌握方法,切實做到以下三點,才能使“多做練習(xí)”真正發(fā)揮它的作用。

  1.必須熟悉各種基本題型并掌握其解法。

  課本上的每一道練習(xí)題,都是針對一個知識點出的,是最基本的題目,必須熟練掌握;課外的習(xí)題,也有許多基本題型,其運用方法較多,針對性也強,應(yīng)該能夠迅速做出。

  許多綜合題只是若干個基本題的有機結(jié)合,基本題掌握了,不愁解不了它們。

  2.在解題過程中有意識地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法,以形成正確的思維定勢。

  數(shù)學(xué)是思維的世界,有著眾多思維的技巧,所以每道題在命題、解題過程中,都會反映出一定的思維方法,如果我們有意識地注重這些思維方法,時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的“通用”解法,即正確的思維定勢,這時在解這一類的題目時就易如反掌了;同時,掌握了更多的思維方法,為做綜合題奠定了一定的基礎(chǔ)。

  3.多做綜合題。

  綜合題,由于用到的知識點較多,頗受命題人青睞。

  做綜合題也是檢驗自己學(xué)習(xí)成效的有力工具,通過做綜合題,可以知道自己的不足所在,彌補不足,使自己的數(shù)學(xué)水平不斷提高。

  “多做練習(xí)”要長期堅持,每天都要做幾道,時間長了才會有明顯的效果和較大的收獲。

  最后一點,我要說一說如何對待考試的問題。

  初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法(二)

  首先,我們要明確一點:成就自己的只有自己!

  我們不妨來思考這樣一個問題:是誰在成就我們自己?聽了美國女國務(wù)卿賴斯的成長故事,你會更堅信:成就自己的只有自己!賴斯小時候,美國的種族歧視很嚴重,黑人的地位非常低下,處處受到白人的欺壓。賴斯10歲那年,全家人來到紐約游覽。就因為黑色皮膚,他們?nèi)冶粨踉诹税讓m門外,不能像其他人那樣走進去參觀!小賴斯倍感羞辱,咬緊牙關(guān)注視著白宮,然后轉(zhuǎn)身一字一頓地告訴爸爸:“總有一天,我會成為那房子的主人!”賴斯父母十分贊賞女兒的勇敢志向,經(jīng)常告誡她:“要想改善咱們黑人的狀況,最好的辦法就是取得非凡的成就。如果你拿出雙倍的勁頭往前沖,或許能獲得白人的一半地位;如果你愿意付出四倍的辛勞,就可以跟白人并駕齊驅(qū);如果你能夠付出八倍的辛勞,就一定能趕到白人的前頭!”從此,為了實現(xiàn)“趕在白人的前頭”這一目標,賴斯數(shù)十年如一日,付出超過他人“八倍的辛勞”,發(fā)奮學(xué)習(xí),積累知識,培養(yǎng)才干。她不僅熟練地掌握了母語,還精通俄語、法語和西班牙語;考進了美國名校丹佛大學(xué)并獲得博士學(xué)位;26歲時就已經(jīng)成為斯坦福大學(xué)最年輕的女教授,隨后還出任了這所大學(xué)最年輕的教務(wù)長。另外,賴斯還用心學(xué)習(xí)了網(wǎng)球、花樣滑冰、芭蕾舞、禮儀訓(xùn)練等,并獲得過美國青少年鋼琴大賽第一名。凡是白人能做的,她都要盡力去做;白人做不到的,她也要努力做到。她終于成功了,昂首挺胸,堂堂正正的走進了白宮,成為美國歷史上第一位黑人女國務(wù)卿。

  重要的提醒:珍惜時間講方法,竭盡全力學(xué)數(shù)學(xué)

  同學(xué)們:有這么一個故事:一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在后面窮追不舍??墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了。獵狗知道實在是追不上了,只好灰心散氣地回到獵人身邊。獵人生氣地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生回家后,兄弟們都圍過來驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,你又受了傷,是怎么甩掉它的呢?”兔子說:“它是盡力而為,我可是竭盡全力呀!它沒追上我,回去最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”那只獵狗,并不是沒有追上獵物的本事,而是只滿足于盡力卻沒竭盡全力。

  同學(xué)們,你竭盡全力了嗎?據(jù)我所知,就同學(xué)們在時間的利用上,普遍存在大量浪費的現(xiàn)象:課前飯后在教室嬉笑打鬧,下課鈴聲未響就早已做好沖出教室的準備,課堂上昏昏欲睡、獨自發(fā)呆、竊竊私語、做小動作。這些同學(xué),他們好象是時間的富翁。人家在那看書,他在那說笑話,說大話,甚至說電子游戲的事,故意干擾別人;人家進步,他編了瞎話,造了謠言傷害別人;一個中學(xué)生,并非研究電子游戲機的專家,卻把所有的課余時間消磨在網(wǎng)絡(luò)游戲里;課堂上老師正在講數(shù)學(xué),他卻在下面看武俠小說;同學(xué)們都在自習(xí),他卻在那里做學(xué)齡前的事,疊紙船,畫兒童;正聽著課,他的思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上,隨著衣服又到了服裝廠、時裝模特……大量時間就是這樣糊糊涂涂地度過的。更為可怕的是如果學(xué)習(xí)、生活中遇到不順心的事,就整天擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己,父母怎樣批評自己,結(jié)果不能平心靜氣地分析失誤的原因,更談不上采取積極有效措施糾正失誤了。這樣便形成了惡性循環(huán):考試失誤、情緒低落、無心糾正、成績更差。

  仔細對照一下,你有以上不足嗎?如果有,希望你每天細致地統(tǒng)計一下今日浪費的時間有多少,好好地計算時間的利用率,然后制定階梯計劃改變他。還有一個簡單有效的方法,便是盡可能多地做實事,明確做什么事,做幾件,用多長時間做一件。實事做多了,形成較牢固持久的興奮中心了,就不會無端地浪費時間了。時間的利用是看不見的競爭。我們的很多同學(xué)的狀態(tài)是比較好的,因為他們制定了周密的學(xué)習(xí)計劃,然后有條不紊地去完成計劃,連邊角余料的時間也被合理有效地充分利用了。這樣,他們在充實中享受到了不斷進取、不斷進步的快樂,享受到了知識本身的樂趣。

  初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法(三)

  一、該記的記,該背的背

  對數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等,理解了的要記住,暫時不理解的也要記住,在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問題時再加深理解。打一個比方,數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等,沒有這些工具,木匠是打不出家具的;有了這些工具,再加上嫻熟的手藝和智慧,就可以打出各式各樣精美的家具。同樣,記不住數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學(xué)題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維,就能在解數(shù)學(xué)題,甚至是解數(shù)學(xué)難題中得心應(yīng)手。

  二、幾個重要的數(shù)學(xué)思想

  1、“方程”的思想

  數(shù)學(xué)是研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的,初中最重要的數(shù)量關(guān)系是等量關(guān)系,其次是不等量關(guān)系。最常見的等量關(guān)系就是“方程”。

  所謂的“方程”思想就是對于數(shù)學(xué)問題,特別是現(xiàn)實當(dāng)中碰到的未知量和已知量的錯綜復(fù)雜的關(guān)系,善于用“方程”的觀點去構(gòu)建有關(guān)的方程,進而用解方程的方法去解決它。

  2、“數(shù)形結(jié)合”的思想

  初中數(shù)學(xué)的兩個分支-代數(shù)和幾何,代數(shù)是研究“數(shù)”的,幾何是研究“形”的。但是,研究代數(shù)要借助“形”,研究幾何要借助“數(shù)”,“數(shù)形結(jié)合”是一種趨勢,越學(xué)下去,“數(shù)”與“形”越密不可分,到了高中,就出現(xiàn)了專門用代數(shù)方法去研究幾何問題的一門課,叫做“解析幾何”。

  3、“對應(yīng)”的思想

  “對應(yīng)”的思想由來已久,比如我們將一支鉛筆、一本書、一棟房子對應(yīng)一個抽象的數(shù)“1”,將兩只眼睛、一對耳環(huán)、雙胞胎對應(yīng)一個抽象的數(shù)“2”;隨著學(xué)習(xí)的深入,我們還將“對應(yīng)”擴展到對應(yīng)一種形式,對應(yīng)一種關(guān)系,等等。

看了初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人還看:

1.初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些

2.八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些

3.八年級數(shù)學(xué)的高效學(xué)習(xí)方法

4.八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

5.初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法總結(jié)

6.學(xué)好初二數(shù)學(xué)的方法

695669