綠色蟈蟈這篇文章是怎樣描寫(xiě)蟈蟈呢?作者利用什么樣的手法去描寫(xiě)這個(gè)蟈蟈呢?同學(xué)們可以提前了解一下。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的綠色蟈蟈課文預(yù)習(xí)練習(xí)題，希望對(duì)您有幫助。

　　綠色蟈蟈課文預(yù)習(xí)練習(xí)題第一部分

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.給下列加點(diǎn)字注音：

　　狩獵(　　)　喧囂(　　)　喑啞(　　)　靜謐(　　)　篡奪(　　)　更勝一籌(　　)

　　2.本文作者法布爾是 國(guó)著名 學(xué)家。

　　3.解釋下列與昆蟲(chóng)有關(guān)的成語(yǔ)和俗語(yǔ)的含義。

　　(1)蠅頭小利：

　　(2)千里之堤，潰于蟻穴：

　　(3)螳臂當(dāng)車：

　　(4)蜻蜓點(diǎn)水：

　　(5)噤若寒蟬：

　　(6)螳螂捕蟬，黃雀在后：

　　(7)熱鍋上的螞蟻：

　　(8)一條線拴兩螞蚱：

　　4.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　(1)以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，來(lái)解說(shuō)事物的形狀、性質(zhì)、功用的文章叫說(shuō)明文。( )

　　(2)《綠色蟈蟈》采用平實(shí)性的語(yǔ)言，為我們介紹了蟈蟈的特征和生活習(xí)性。( )

　　(3)蟈蟈和螳螂一樣，都存在著同類相食的現(xiàn)象。( )

　　(4)《綠色蟈蟈》是英國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇科學(xué)觀察隨筆。( )

　　5.請(qǐng)分別用三個(gè)四字短語(yǔ)，擴(kuò)展下面的句子。

　?、判@是美麗的，這里

　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。

　　⑵學(xué)生是可愛(ài)的，他們

　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。

　　⑶老師是令人尊敬的，他們

　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。