一本男孩子必讀的書(shū)怎么預(yù)習(xí)
一本男孩子必讀的書(shū)怎么預(yù)習(xí)
課文一本男孩子必讀的書(shū)主要介紹了什么內(nèi)容?男孩子要讀的書(shū)到底是怎樣的?同學(xué)們可以預(yù)習(xí)一下。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的一本男孩子必讀的書(shū)預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)您有用。
一本男孩子必讀的書(shū)預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)
一、談話交流,進(jìn)入課文
1、談話交流:同學(xué)們,最近正在讀什么書(shū),有什么感受?
2、揭題:今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)日記改編的課文,齊讀課題。
二、自讀課文,整體感受
1、學(xué)生自讀課文,畫(huà)出文中生字詞語(yǔ)
(1)小組交流學(xué)習(xí),實(shí)在不懂的作上記號(hào)。
請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文,課文中的我是誰(shuí)?他得到的是一本怎樣的書(shū)?學(xué)生回答
(2)自由讀課文,將自己認(rèn)為寫(xiě)的比較好的詞語(yǔ)和句子圈點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái);借助工具書(shū)或討論理解字詞,依然不能理解的作上記號(hào)。
2、學(xué)生分節(jié)讀課文,隨時(shí)糾正。
3、指名說(shuō)說(shuō)不理解的詞語(yǔ)。
4、整體把握,建立印象
三、學(xué)習(xí)寫(xiě)字
1、師重點(diǎn)指導(dǎo),學(xué)生寫(xiě)字
2、展示評(píng)議
四、布置作業(yè)
1、讀熟課文
2、抄寫(xiě)課文生字2遍。
一本男孩子必讀的書(shū)預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)
一. 復(fù)習(xí)
1.默詞:膠帶 占卜 愛(ài)不釋手 一艘 觸礁 龍飛鳳舞
(讓學(xué)生說(shuō)自己的錯(cuò)誤)提問(wèn):這本男孩子必讀的書(shū)書(shū)名是?
二. :精讀作文
(一) 第二段:
1. 究竟這本書(shū)寫(xiě)的什么內(nèi)容?讓我愛(ài)不釋手,快速輕讀第二遍,7-12小節(jié)
2. 誰(shuí)來(lái)概括這本書(shū)的主要內(nèi)容
3. 獨(dú)自一人在荒島生活了28年,多么令人驚嘆于佩服呀!作者對(duì)魯濱遜的評(píng)價(jià)是:一個(gè)( )而又( )的人。
默讀第二段,用橫線勾畫(huà)出能表現(xiàn)魯賓遜“聰明機(jī)智”而又具有“堅(jiān)強(qiáng)毅力的詞句
交流討論(找出重點(diǎn)詞,句,品析,可指名多讀幾遍)
4. 完成練習(xí)
5. 知識(shí)擴(kuò)展:如果你是魯濱遜,在荒島上生活28年,你認(rèn)為遇到的最大的困難是什么?或者說(shuō)在荒島生活你首先要解決什么問(wèn)題?
(二) 第三段
1. 在小作者心目中,這個(gè)英雄長(zhǎng)得什么樣呢?師范讀14節(jié),生用波浪線勾出外貌描寫(xiě)。
2. 交流(用引讀方式)
3. 作者為什么會(huì)把魯濱遜想象成什么樣子?
在你的心目中,他是什么樣的(結(jié)合一個(gè)探索者、一個(gè)發(fā)明家、一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人)
4. 除了主人公,讓作者喜歡的還有書(shū)中的名言。
① 出示名言,作者的理解是什么?你的理解呢?(什么情況下說(shuō)這話?)(害怕有用么?)
?、?師評(píng)價(jià):就這么一句簡(jiǎn)短卻蘊(yùn)含著深刻道理的話,幫我們豐富了
對(duì)這本書(shū),對(duì)魯濱遜這個(gè)人物的理解
現(xiàn)在我們遇到了更多的是困難。這句話有用么?
?、劾蠋熢谧x這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了這樣一句話,同樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻能給我們?cè)S多啟示。
讀了句子,你能感悟到什么?
?、?師總結(jié):我們?cè)谧x書(shū)時(shí),必須有一雙慧眼,去發(fā)現(xiàn)這樣的能給我們啟示的精煉的名言,從而獲得教益。
(三) 精讀首尾兩段
1. 這樣一本好書(shū),我決定,齊讀文章最后一段。
老師把“珍藏”換成“收藏”行不行,為什么?
為什么要珍藏?
2. 讀扉頁(yè)上的兩行字,四人小組討論:表面上看我們一家?guī)状窃趥饕槐緯?shū)而實(shí)際上是在傳承一種什么精神?現(xiàn)在我們還需要傳承這種精神嗎?
回到題目
3. 想象:作者長(zhǎng)大了,想把本書(shū)傳給自己的孩子,會(huì)在扉頁(yè)上顯示一句什么話呢?
4. 師提示:(其實(shí)這扉頁(yè)上簡(jiǎn)單的一句話就是你讀完書(shū)后的最真切的感受,最大的收獲!)
三. 總結(jié)討論:如果作者生了女兒,這本書(shū)還會(huì)傳下去嗎?
四. 作業(yè)能力訓(xùn)練:
1. 這篇讀書(shū)筆記主體主要是圍繞哪些方面來(lái)開(kāi)展的?
2. 我們也選擇一本自己喜歡的書(shū),圍繞這三個(gè)方面來(lái)把它推薦給大家。
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