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雨說預(yù)習(xí)練習(xí)題(2)

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雨說預(yù)習(xí)練習(xí)題

  雨說預(yù)習(xí)練習(xí)題第二部分

  傅天琳

  窗外的雨聲,

  淅淅瀝瀝地說個不停。

  窗內(nèi)的語聲,

  嘰嘰咕咕地說個不停。

  窗外的說些什么?

  問那樹,那花,那小溪;

  窗內(nèi)的說些什么?

  問這笑,這吻,這眼睛。

  窗外和窗內(nèi)都說了一夜,

  雨聲和語聲融合著夢境。

  天邊的霞光喲臉上的紅暈,

  化一朵神女峰前飄飄的云……

  1.對這首詩的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  [    ]

  A.第一節(jié)把窗外雨聲和窗內(nèi)語聲加以對照,以此籠罩全篇,統(tǒng)率全詩。

  B.第二節(jié)中,沒明寫說話的具體內(nèi)容,實暗寫說話內(nèi)容。

  C.第一節(jié)寫雨聲、語聲的熱鬧,目的是以動襯靜,以寫出夜半恬靜的氣氛。

  D.本詩的目的是寫人與人之間的融洽感情。

  2.對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  [    ]

  A.詩題“秋雨聲聲”讓人聯(lián)想到秋雨中的人語,以秋雨的細膩連綿寫出窗內(nèi)人的甜蜜的情感。

  B.第二節(jié)中,作者雖沒有正面回答說些什么,但從樹、花受到雨水的滋潤中,可見笑、吻給對方心靈的慰藉。

  C.詩句“天邊的……飄飄的云”把人和大自然融合在一起寫,用大自然的美襯托人的美。

  D.雨聲和語聲融合的夢境即指第二節(jié)中表示親密感情的笑、吻、眼睛。

  (二)

  一片槐樹葉

  紀(jì)弦

  這是全世界最美的一片,

  最珍奇、最可寶貴的一片,

  而又是最使人傷心、最使人流淚的一片,

  薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉。

  忘了是在江南、江北

  是在哪一個城市,哪一個園子里撿來的了,

  被夾在一冊古老的詩集里,

  多年來,竟沒有些微損壞。

  蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉。

  細看時,還沾著些故國的泥土哪。

  故國喲,呵呵,要到何年何月何日

  才能讓我再回到你的懷抱里

  去享受一個世界上最愉快的

  飄著淡淡的槐花香的季節(jié)?……

  1954年

  1.從全詩看,詩人為什么說這片槐樹葉是“最美的”、“最珍奇、最可寶貴的”?為什么又說它是“最使人傷心,最使人流淚的”?

  答:__________________________________________________。

  2.對詩的第一節(jié)賞析不當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  [    ]

  A.開頭兩行落筆見情:贊美之情,欣喜之情,溢于言表,并以三個“最”字疊用,層層推進,增加了感情的強度和濃度。

  B.第三行由“而”字急轉(zhuǎn),情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?,由欣喜變?yōu)楸榱吮憩F(xiàn)這種樂中之苦、喜極之悲,詩人以兩個“最”字重疊加以強化,構(gòu)成了全詩情感的基調(diào)。

  C.第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉”,初步展示全詩的中心意象,點明詩人感情的觸發(fā)物,并由此引出下一節(jié)所要表達的更深情感。

  D.這四句采用白描手法,從外形和意蘊兩方面對“一片槐樹葉”作了集中的描繪,突出了全詩的中心意象,加強了感情渲染。

  3.“忘了是在江南、江北/在哪一個城市,哪一個園子里撿來的了”兩句,既是實寫又是虛寫,這樣寫有什么好處?

  答:__________________________________________________。

  4.對第三節(jié)詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  [    ]

  A.第一句再次點明“槐樹葉”,它“蟬翼般輕輕滑落”,既表現(xiàn)槐樹葉輕而且薄,也抒寫了主人公小心翼翼、倍加愛護的心態(tài)。

  B.“沾著些故國泥的土”的槐樹葉,使詩人感情激蕩,禁不住用了“故國喲”的呼告語,再以“呵呵”的嘆詞強調(diào),從而把全詩的感情推向了高潮。

  C.結(jié)尾一句和首句呼應(yīng),從視覺再一次寫槐葉,加強了詩的感染力,完成了全詩中心意象的整體構(gòu)造,意味深長,給讀者留下了充分的想像余地。

  D.這一節(jié),一個長句分四行來寫,既是為了詩的外在形式的需要,也是為了表達主人公思鄉(xiāng)之情的悠遠深長。

  5.在下面空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,分別從時間和詩人心理變化的角度概括全詩的思路。

  答:時間:□□—□□—□□  心理:□□—□□—□□


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