中學(xué)生如何做好預(yù)習(xí)
中學(xué)生如何做好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的起步環(huán)節(jié),課前預(yù)習(xí)是提高質(zhì)量的重要前提,那么初中生該怎樣進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的中學(xué)生做好預(yù)習(xí)的方法,同學(xué)們不妨參考一下。
中學(xué)生如何做好預(yù)習(xí)
第一,第二天老師要將的知識(shí)點(diǎn)是什么?
很多人只是對(duì)課本看看,了解下都什么內(nèi)容,實(shí)際這只是粗略的,考試真正考的都是最基本的知識(shí),難得題目都是基本知識(shí)點(diǎn)的累積。好的預(yù)習(xí),應(yīng)該是,在自己的本子上列出來這節(jié)的知識(shí)點(diǎn),都涉及了那些知識(shí)點(diǎn),前邊學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),與這節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系么?
第二,新知識(shí)點(diǎn),所包含的知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容是什么?
在第一步基礎(chǔ)上,在知識(shí)點(diǎn)下簡(jiǎn)要列出你自己認(rèn)為的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么。
第三,新知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,包含了哪些解題方法?
新的知識(shí)點(diǎn),都有例題,可是多數(shù)人看例題,盡是自己做遍,或者看下只要了解了會(huì)了就可以了,實(shí)際是不夠了,例題的研究很重要,要學(xué)習(xí)課本上例題的步驟,這個(gè)題是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的哪個(gè)角度的演示,為什么按這樣的步驟寫下來,每一步有什么樣的道理,也就是從上一步拖到下一步,包含了哪些知識(shí)點(diǎn),這類題的方法步驟是什么。我們需要將這個(gè)總結(jié)出來。
第四,新知識(shí)點(diǎn),你有什么是不明白的?
新的知識(shí)點(diǎn),自己預(yù)習(xí),有不明白的地方是正常的,最重要的是,將這些不明白的地方全列出來,這些是第二天聽講的重點(diǎn),你要在第二天聽聽老師的思路,老師解釋這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的思路。聽老師講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)與你自己的想法有什么出入,有對(duì)比才能集中精力,如果你的思路好,甚至可以提出來告訴老師,分享它,這就是一種學(xué)習(xí)的快樂。
第五,拿一頁新紙,勾畫知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。
在這頁紙上將這節(jié)知識(shí)點(diǎn)的所有點(diǎn)列出來,自己畫一棵知識(shí)點(diǎn)樹,每個(gè)枝節(jié)都是這些知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié),每個(gè)細(xì)節(jié)上列出解題方法,解題方法按照這樣的樣子列出來:
考察知識(shí)點(diǎn)角度;
步驟安排:第一步:...第二步:...第三步:...第四步:...
該解題方法的陷阱是;
該類題目考核的意圖是。
中學(xué)生做好預(yù)習(xí)的方法
1、安排好預(yù)習(xí)的時(shí)間
預(yù)習(xí)的時(shí)間一般要安排在做完當(dāng)天功課的剩余時(shí)間,并根據(jù)剩余時(shí)間的多少來安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短。如果剩余時(shí)間多,可以多預(yù)習(xí)幾科,預(yù)習(xí)時(shí)可以多找出一些問題;如果沒有多少時(shí)間的話,就應(yīng)該把時(shí)間用于薄弱學(xué)科的預(yù)習(xí)上。
2、首先迅速瀏覽一遍即將學(xué)習(xí)的新教材
這時(shí)要了解教材的主要內(nèi)容,弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的,哪些內(nèi)容是自己覺得比較難懂的。
3、帶著問題,邊思考邊讀第二遍
對(duì)于初次閱讀還沒弄清楚的問題,在第二次閱讀時(shí),頭腦里一定要帶著這個(gè)問題,深入思考,仔細(xì)鉆研教材,這時(shí)的閱讀速落大意、中心思想及寫作風(fēng)格、手法;而數(shù)學(xué)課則要把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算的掌握上。
4、做好預(yù)習(xí)筆記
預(yù)習(xí)筆記有兩種,一種是直接記在課本上,一種是記在筆記本上。在課本上記的預(yù)習(xí)筆記要邊讀邊進(jìn)行,以在教材上圈點(diǎn)勾劃為主。所圈點(diǎn)勾畫的應(yīng)是教材的段落層次,每部分的要點(diǎn),以及一些生僻的字句。同時(shí),也可以在課本的空白處,做眉批。寫上自己的看法和體會(huì),寫上自己沒讀懂的問題和查閱的參考書、工具書等等。
5、根據(jù)不同學(xué)科選擇不同的預(yù)習(xí)方法
預(yù)習(xí)也不能搞千篇一律,要根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)抓住預(yù)習(xí)的重點(diǎn),選擇不同的預(yù)習(xí)方法。例如,語文課首先要掃除生字、生詞障礙,再分析段之處,這樣你才能有更大的收獲和進(jìn)步。
另外,你必須要記住的是,不管你在預(yù)習(xí)上學(xué)到了多少知識(shí),掌握了多少知識(shí),千萬不要以為自己全懂了,等到老師講課時(shí)就不認(rèn)真聽講。雖然有一些問題在你自己看來可能是懂了,其實(shí)并非如此,因?yàn)橛幸恍﹩栴}在你自己進(jìn)行理解的過程中可能會(huì)存在一些失誤或偏差,但你自己卻并不知道。這樣,當(dāng)老師講課的時(shí)候,只要你順著老師的思路去進(jìn)行思考,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。
6、多和爸爸媽媽溝通
把自己在預(yù)習(xí)中的體會(huì)講給爸爸媽媽聽,讓他們來為你分析一下優(yōu)點(diǎn)和不足度可以適當(dāng)放慢一些,遇到困難,可以停下來,翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容,或者查閱有關(guān)的工具書、參考書,爭(zhēng)取依靠自己的努力把難點(diǎn)攻克,把問題解決,把沒讀懂的地方讀懂。對(duì)于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題,也不必勉強(qiáng)去解決,這樣會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間??梢园堰@個(gè)問題記下來,留待課堂上聽課時(shí)去解決。
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