兒歌《灑水車》優(yōu)秀教學(xué)教案
兒歌《灑水車》優(yōu)秀教學(xué)教案
《灑水車》這首音樂節(jié)奏歡快，歌詞淺顯易懂，并且灑水車又是我們常見的一種交通工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兒歌《灑水車》的優(yōu)秀教案設(shè)計，希望對你們有幫助。
《灑水車》教學(xué)設(shè)計一：
活動目標(biāo)：
1、感受灑水車生動形象的比喻，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、在學(xué)習(xí)朗誦兒歌的同時，進(jìn)一步了解灑水車的特殊功能。
活動重點(diǎn)：
學(xué)念兒歌《灑水車》。
感受灑水車生動形象的比喻，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
活動準(zhǔn)備：
FIASH課件《灑水車》、ppt課件、灑水車胸飾(與幼兒人數(shù)相等)、活動室布置成馬路
活動過程：
一、談話引題
小朋友都知道在馬路上有許多車，還會唱著很好聽的歌，今天陳老師請來了幾輛會唱歌的車來跟我們做游戲，我們看看有哪些車，它們是怎樣唱歌的?請你們一起來告訴老師!你們唱的最好聽的那輛車就和我們小朋友一起做游戲。
師：馬路上有什么車?(出示PPT圖片)
幼：馬路上有消防車，帝都帝都;
馬路上有警車，嗚~~~~嗚~~~~
馬路上有救護(hù)車，嗚哇嗚哇;
馬路上有灑水車，哆來咪，咪來哆。
小結(jié)：灑水車說，小朋友唱的真好聽，今天我來跟你們做游戲吧!
二、理解兒歌
教師帶上頭飾，邊操作PPT課件邊以灑水車的口吻提問：
香蕉班的小朋友們好，我是誰呀?
你們知道我為什么叫“灑水車”這個名字嗎?
那我在哪里灑水呢?
我一邊灑水一邊還唱歌，我是怎么唱的呀?
我開始灑水嘍，哎呀，馬路旁邊有這么多人，該怎么辦呢?
如果不躲的話，會怎樣呢?
三、學(xué)習(xí)兒歌
指導(dǎo)語：香蕉班的小朋友真聰明，我最喜歡和聰明的小朋友做游戲了，在做游戲之前，我要先念一首兒歌給你們聽，你們想不想聽呀?
1、教師播放FLASH課件，幼兒欣賞兒歌。
我剛才念的兒歌名字叫什么?
我們一起來念一念。
2、幼兒跟著課件學(xué)習(xí)兒歌。
四、游戲：灑水車
指導(dǎo)語：學(xué)會了兒歌，我們就要做游戲嘍。你們愿意變成灑水車嗎?不過我有個要求，我們在音樂的部分就開車灑水，在念兒歌的地方就停下來一起念兒歌，好嗎?
師生跟著課件里的音樂，邊開車邊念兒歌，一起玩灑水車的游戲。
附兒歌： 灑水車
灑水車，愛唱歌，
哆來咪，咪來哆，
我下小雨你快躲，
淋濕衣服別怪我。
《灑水車》教學(xué)設(shè)計二：
活動目標(biāo)：
1、熟悉音樂的旋律和歌詞，哼唱歌曲，感受歌曲的優(yōu)美歡快。
2、探索用身體動作表現(xiàn)灑水車的形象，體驗(yàn)游戲的歡快情緒。
3、了解灑水車的用途。
活動準(zhǔn)備：
《灑水車》音樂、圖譜，環(huán)形馬路場地
活動過程：
一、欣賞音樂，激發(fā)興趣
完整欣賞音樂一遍，提問：小朋友從音樂中聽到了什么?你們猜音樂中唱的是什么車?(灑水車)灑水車是干什么的?
二、欣賞圖譜，動作表現(xiàn)
1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒了解灑水車，并嘗試用動作表現(xiàn)灑水車。
2、跟音樂做動作表現(xiàn)灑水車。
三、快樂游戲，鞏固歌曲
幼兒扮演路人，教師扮演灑水車，路人要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當(dāng)音樂到灑水車灑水時，灑水車灑水，路人躲避灑水車穿過馬路(當(dāng)灑水車向高高的遠(yuǎn)處灑水時，路人要蹲下來變成小矮人通過，向低處灑水時，路人要跳起來通過，當(dāng)灑水車向四周灑水時，路人要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次。)
幼兒扮演灑水車反復(fù)游戲。
四、開著我們的灑水車回活動室與其他幼兒分享快樂的情緒。
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