《離騷》公開(kāi)課教案
《離騷》是戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人屈原創(chuàng)作的一首政治抒情詩(shī),這首詩(shī)歌也是流傳至今。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的節(jié)選《離騷》的公開(kāi)課教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。
《離騷》公開(kāi)課教案篇一
教學(xué)目標(biāo):
1、思想目標(biāo):理解《離騷》的思想內(nèi)容,了解屈原憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)主義情感。
2、知識(shí)目標(biāo):了解《楚辭》、《離騷》的文學(xué)價(jià)值;掌握“修姱”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“忳”等實(shí)詞以及“雖”、“兮”、“以”等虛詞的意義及用法。
3、能力目標(biāo):吟誦注意節(jié)拍、重讀和情感,培養(yǎng)學(xué)生閱讀背誦古詩(shī)文的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、賦與比的寫(xiě)法;
2、“香草美人”的意象體系。
3、屈原的精神與理想在詩(shī)中的體現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1、提問(wèn):毛澤東在《沁園春•雪》中慨嘆封建帝王武功有余而文才匱乏時(shí)說(shuō)“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”,這里的“風(fēng)騷”指的是什么?(《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》)
2、簡(jiǎn)介:我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)風(fēng),與之相提并論的《楚辭》則開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義的詩(shī)風(fēng)。所以,“風(fēng)騷”就成了文學(xué)的代名詞。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《楚辭》中的名篇《離騷》。(板書(shū)課題:《離騷》)
二、解題
1、簡(jiǎn)介屈原:
(約前339—約前278),我國(guó)最早的大詩(shī)人。名平,字原,又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國(guó)楚人。初輔佐懷王,做過(guò)左徒、三閭大夫。主張彰明法度,舉賢授能,改革政治,東聯(lián)齊國(guó),西抗強(qiáng)秦,其政治理想的內(nèi)容是“美政”。后遭讒去職,兩次被流放,因無(wú)力挽救楚國(guó)滅亡,政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn),投汨羅江而死。其主要作品有《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》、《九章》等。其作品
2、簡(jiǎn)介“楚辭”:
?、僭?shī)體名。屈原吸收楚地民間語(yǔ)言和民歌形式而創(chuàng)作的一種詩(shī)歌樣式,又稱(chēng)“騷”體。
?、诳偧N鳚h劉向所輯,收屈原、宋玉及漢代淮南小山、東方朔、王褒、劉向等人的詩(shī)歌作品,主要是屈原的作品。
?、厶厣?ldquo;楚辭”以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言、豐富的想象,溶化神話(huà)傳說(shuō),塑造鮮明形象;以楚地的詩(shī)歌形式、方言聲韻,描寫(xiě)楚地的風(fēng)土人情,具有濃厚的地方色彩,富有積極浪漫主義精神。對(duì)后世影響很大。
3、解題:
《離騷》代表了“楚辭”的最高成就。它不僅是屈原的代表作,同時(shí)也是我國(guó)古典文學(xué)中最偉大的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)。
“離”,通“罹”,“遭遇”義;“騷”,“憂(yōu)愁”義。“離騷”,即“遭遇憂(yōu)愁”的意思。司馬遷解釋“離騷”為“離憂(yōu)”;班固解釋為“遭遇憂(yōu)患”;王逸解釋為“離別的愁思”;也有人解釋為“牢騷”?,F(xiàn)多采用班固的解釋。
《離騷》前半部分,作者反復(fù)傾訴其對(duì)于楚國(guó)命運(yùn)的關(guān)懷,表達(dá)了他要求革新政治、與權(quán)貴集團(tuán)斗爭(zhēng)的強(qiáng)烈意志;后半部分又通過(guò)神游天上、追求理想的實(shí)現(xiàn)和失敗后欲以身殉的敘述,反映出他熱愛(ài)楚國(guó)的思想感情。作品運(yùn)用“香草美人”的比喻、大量的神話(huà)傳說(shuō)和豐富的想象,形成絢爛的文采和宏偉的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)出積極浪漫主義的精神,對(duì)后世文學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。全詩(shī)372句,93節(jié),2464字,課文是節(jié)選。
三、新授
1、放配樂(lè)朗讀磁帶,掃除文字障礙。
2、學(xué)生自讀課文。
要求:對(duì)照注釋?zhuān)逭n文內(nèi)容。
3、學(xué)生質(zhì)疑。
要求:對(duì)自己不能理解、小組討論也不能理解的疑難字、詞、句進(jìn)行提問(wèn)。老師作出回答。
重點(diǎn)講解下列實(shí)詞的意義:
修姱:修潔而美好。
羈:喻指束縛、約束。
誶:諫諍。
怨:恨。(“恨”在文言中多為“遺憾”義)
浩蕩:多義詞,這里為“荒.唐”義。
民心:人心。(前文“民生”可解釋為“人生”)
溘:突然。(“溘然長(zhǎng)逝”中的“溘”即為此義。)
忍尤:忍受強(qiáng)加的罪過(guò);尤:這里作“罪過(guò)”講。(“以儆效尤”中“尤”即此義;“怨天尤人”中的“尤”為“歸咎”義;“無(wú)恥之尤”中的“尤”為“特異”、“突出”義。)
反:文言文中多作“返”講。
忳:憂(yōu)悶。
岌岌:高聳的樣子。(“岌岌可危”中的“岌岌”形容十分危險(xiǎn)。)
陸離:修長(zhǎng)的樣子。(“光怪陸離”中“陸離”形容色彩繁雜。)
4、學(xué)生說(shuō)出課文意思。
要求:指名3—5人回答;糾正。
5、課堂練習(xí):(幻燈打出)
區(qū)別下列各組加點(diǎn)字的意義和用法:
(1)之哀民生之多艱
高余冠之岌岌兮
(2)以長(zhǎng)太息以掩涕兮
既替余以蕙纕兮
競(jìng)周容以為度
(3)雖余雖好修姱以靰羈兮
雖九死其猶未悔
第二課時(shí)
一、指導(dǎo)朗讀
1、注意節(jié)拍如:長(zhǎng)太息/以掩涕兮余/獨(dú)/好修/以為常
雖/體解/吾/猶未變兮豈/余心之/可懲
講解:一般每句二至四個(gè)節(jié)拍,隨文切分。
2、注意延長(zhǎng)如:悔相道之不察兮——忽反顧以游目兮——
講解:“兮”字相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的語(yǔ)氣詞“啊”,因此讀音要延長(zhǎng)一些。
3、注意重音
4、注意感情
講解:在理解詩(shī)句含義的基礎(chǔ)上注意讀出感情。詩(shī)人在感嘆時(shí)要讀得深沉而有力,詩(shī)人在充滿(mǎn)理想時(shí)要讀得激越而昂揚(yáng);讀出詩(shī)人在遭受屈辱之后的悔恨和憤懣;還要讀出詩(shī)人在“眾女”種種丑態(tài)面前所表現(xiàn)出的高昂氣節(jié),在崇高理想面前所表現(xiàn)出的一往情深。
二、當(dāng)堂背誦
三、研討課文
1、理解思想內(nèi)容
分析、討論、概括:
§(1-7):述懷,揭示“朝誶而夕替”之因,表達(dá)“雖九死其猶未悔”的意志。
§(8-13):反省,表現(xiàn)為追求美政、美德“雖體解吾猶未變”的高尚節(jié)操,抒發(fā)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)情懷。
鑒賞品味
講、讀、背前七節(jié),自述受屈遭貶的政治原因,表示不愿意同流合污的情懷。
第一節(jié):前兩句發(fā)感慨,同情人民生活的艱難。"民生"也可理解為"人生",即自嘆人生多艱。這兩句承上啟下,后兩句極寫(xiě)不為楚君所容。為什么"朝誶而夕替呢"?
原因是以下幾個(gè):
A."既替余以蕙兮,又申之以攬"。
B.靈修浩蕩,"終不察夫民心"。
C."眾女嫉余之娥眉,搖諑謂余以善淫"。
D."固時(shí)俗之工巧""背繩墨以追曲"。
而自己的態(tài)度是"亦余心之所善兮,余不忍為此態(tài)也",鷙鳥(niǎo)不群,"異道"難以相安,寧肯"伏清白以死直""固前圣之所厚"。從而揭示自己的情懷,表達(dá)"九死其猶未悔"的意志。
后六節(jié)(8-13節(jié))表現(xiàn)屈原追求"美政"(即"圣君賢相政治"和"民本思想")、九死未悔的高尚節(jié)操,抒發(fā)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)感情,表現(xiàn)追求美德,即使體解也不變的高尚德操。
第八節(jié),以行路為喻,反省自己是否沒(méi)看清道路、是否趁行之未遠(yuǎn)返回原路。
順著這條思路,檢查自己的進(jìn)退、制衣、佩飾。檢查的結(jié)果是"余情其信芳","昭質(zhì)其猶未虧",衣飾"芳菲菲其彌章",意志、信仰"余獨(dú)好修以為常。"反省明志,斗志彌堅(jiān)。所以應(yīng)該明白,所謂反省檢查即"悔相道之不察"帶有假設(shè)意味,并非真的反悔,而是一種自我反省,反省的是當(dāng)初不該輕易出仕,且無(wú)法行其道,正是有了這種自己反省,才更堅(jiān)信自己的追求是無(wú)悔的,才更堅(jiān)定了自己的意志信仰。
這六節(jié)以退為進(jìn),更表現(xiàn)出屈原追求"美政"美德、而九死未悔的品德和愛(ài)國(guó)情懷。
所以說(shuō)前七節(jié)述懷明志是"進(jìn)",后六節(jié)反省自身,也是"進(jìn)",是以退為進(jìn),是一種內(nèi)心世界更清醒,更自信的"進(jìn)",因而也就更顯堅(jiān)定無(wú)悔。
2、賞析重點(diǎn)詩(shī)句
討論:在述懷和反省中,有哪些詩(shī)句能表現(xiàn)出詩(shī)人高尚品德和愛(ài)國(guó)情懷?
明確:(幻燈打出)
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(剛正不阿,一身正氣)
寧客溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!(疾惡如仇,不同流合污)
民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好修以為常。(潔身自好,自我完善)
亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。(堅(jiān)持真理,獻(xiàn)身理想)
長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。(憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,熱愛(ài)祖國(guó))
四、分析特色
1、深刻的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容與高度的浪漫主義藝術(shù)形式的完美結(jié)合。
《離騷》作為一首宏偉瑰麗、令人回腸蕩氣的政治抒情詩(shī),以大膽的想象、夸張和象征等手法,生動(dòng)而曲折地反映了楚國(guó)的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng),表現(xiàn)作者了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深廣憂(yōu)憤和精神上的追求。
2、語(yǔ)言特色。