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中班科學(xué)節(jié)約用水教案范文

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中班科學(xué)節(jié)約用水教案范文

  《節(jié)約用水》讓幼兒懂得珍惜自然資源和水的科學(xué)知識,中班教師們準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中班科學(xué)《節(jié)約用水》的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

  《節(jié)約用水》教案設(shè)計篇一

  活動目標(biāo):

  1、了解水的用途以及與人類的密切關(guān)系,萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。

  2、知道一些節(jié)約用水的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約用水的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  1、幼了解水在生活中的各種用途,以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

  2、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

  1、多媒體宣傳片:地球的“渴”望。

  2、生活用水圖片以及展板。

  3、游戲情境創(chuàng)設(shè)。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入活動,引出水的用途。

  1、播放水滴的聲音,引出話題。

  ——你們聽,這是什么聲音?(打開幻燈片)

  ——你們的耳朵真靈,一下子就聽出了水流動的聲音。

  2、討論人類、動植物與水的密切關(guān)系。

  ——請你仔細(xì)想一想我們生活當(dāng)中哪些地方要用到水?

  小結(jié):水的用途可真大,我們?nèi)祟愲x開了水會活不下去,動物、植物也離不開水。

  3、如果沒有了水會怎么樣?

  二、觀看國家干旱地區(qū)現(xiàn)狀短片,感受水的寶貴性,萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

  ——現(xiàn)在,我們國家有些地方已經(jīng)嚴(yán)重缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧!

  2、討論干旱地區(qū)沒有水的危害。

  ——你在短片中看到了什么?看完視頻你有什么感受?

  小結(jié):是啊,那兒的河流干了,魚兒都死了;那兒的田地干了,莊稼沒有了;那兒的小朋友可憐得只能在水溝里舀水喝!看到這些,真是讓人心痛啊!

  三、案例判斷,落實節(jié)約用水行為。

  1、每人一張生活用水場景圖,判斷行為的正誤。

  ——請你仔細(xì)看一看、想一想,圖片中畫的是什么?這樣做對嗎?

  2、個別幼兒展示并小結(jié)。

  ——誰愿意來說一說。

  ——是啊,很多時候我們用水可以重復(fù)利用、還要省著點用,最重要的是不能隨便玩水,這樣浪費(fèi)就更大了。

  四、游戲“小水滴旅行記”,鞏固節(jié)約用水的方法。

  結(jié)合多媒體師幼情景游戲:你們聽:嘀嗒!嘀嗒!小水滴從水管里流出來,一個個跳進(jìn)水盆里,在水盆里自由地玩耍、自由地跳舞(為了不浪費(fèi),誰也不愿意跳出水盆);你們看,來了一個大蘋果,水滴們快給蘋果洗一洗吧;又來了一串大葡萄,一顆顆都要洗干凈哦,最后沖干凈;水果都洗干凈了,水滴還能干什么呢?要不來拖地板吧!要所有的水滴一起來哦,這邊拖拖、那邊拖拖、來回拖拖;地板也拖干凈了,小水滴還能干什么呢?還能澆花呢!你們看,那里有很多小花,請每個小水滴都去澆一朵小花,并學(xué)小花的動作。

  ——小水滴的旅行結(jié)束了,坐下來吧!這次旅行感覺如何?

  ——原來節(jié)約用水是一件快樂而有意義的事情。

  五、宣傳海報:節(jié)約用水,從我做起。

  ——你們看,謝老師還做了一個節(jié)約用水的海報——節(jié)約用水,從我做起。這個即將干涸的地球需要你們每個人想辦法來拯救他。請每個小朋友回家和爸爸媽媽一起討論更多節(jié)約用水的好辦法?來拯救地球,并把節(jié)約用水的辦法告訴更多的人。

  《節(jié)約用水》教案設(shè)計二

  活動目標(biāo)

  1、了解水的用途,知道水的重要性。

  2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源的意識。

  3、培養(yǎng)幼兒的理解能力。

  教學(xué)重點、難點

  重點:培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。

  難點:引導(dǎo)幼兒知道水的重要性。

  活動準(zhǔn)備

  1、環(huán)境設(shè)計。

  2、節(jié)約用水的圖片。

  3、歌曲《水龍頭不哭了》。

  活動過程

  1、隨音樂走進(jìn)教師。

  2、一起討論口渴了怎么辦,從而引出對水的用途的討論,并結(jié)合生活經(jīng)驗說說水的作用。

  3、欣賞水的作用的圖片,教師講解水的作用。

  4、幼兒大膽討論并發(fā)言,如果沒有水會怎樣?

  5、幫助幼兒知道節(jié)約用水的重要性。

  6、聽歌曲《水龍頭不哭了》結(jié)束教學(xué)。

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