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幼兒園小班語(yǔ)言分果果優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

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幼兒園小班語(yǔ)言分果果優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  《分果果》教會(huì)小班孩子知道分果果要謙讓和學(xué)會(huì)分享,從小讓孩子體驗(yàn)到分享的快樂(lè)。它的優(yōu)秀教案你們知道多少?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中班語(yǔ)言《分果果》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

  《分果果》教案設(shè)計(jì)一

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解兒歌內(nèi)容,知道分果果要謙讓和學(xué)會(huì)分享。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,模仿正確發(fā)音:剩,捧,李,張,自己 。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、讓小朋友學(xué)會(huì)謙讓,和分享。

  2、讓小朋友分清平舌和翹舌音。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、蘋果圖片十個(gè),(九個(gè)大的,一個(gè)小的)籃子一個(gè)。

  2、請(qǐng)兩名中班的小朋友扮李小多,張小弟,課前排練好兒歌表演。

  3、音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)情節(jié)表演,介紹兒歌內(nèi)容。

  1、老師今天帶來(lái)了好多的蘋果,我們一起來(lái)數(shù)數(shù),一共多少個(gè),(十個(gè))小朋友們看看它們有些什么不一樣呢?(有一個(gè)是小的)

  2、這是中班的兩位小朋友:李小多,張小弟。

  3、現(xiàn)在我們請(qǐng)出八名小朋友到上面來(lái),排成一排,張小弟坐在最后,李小多表演分果果。

  4、問(wèn):分到最后一個(gè)大一個(gè)小李小多是怎么做的(把小的蘋果留給自己的)。

  5、小朋友們想想他怎么會(huì)這么做呢?(讓孩子們自己討論)

  6、請(qǐng)小朋友起來(lái)講講自己會(huì)怎樣做。

  7、教師:我們平時(shí)在玩玩具的時(shí)候也要學(xué)李小多一樣,要學(xué)會(huì)謙讓,讓著自己的小伙伴把自己的玩具分給小伙伴一起玩,把自己吃的東西分給小伙伴和家人一起吃,大家要像李小多一樣做個(gè)懂禮貌,謙讓他人的好孩子。

  (二)老師示范兒歌小朋友學(xué)練兒歌。

  1、小朋友學(xué)練兒歌,模仿正確發(fā)音:剩,捧,李,張,自己 。

  2、分組練習(xí)

  3、請(qǐng)個(gè)別小朋友到上面來(lái)念。

  4、請(qǐng)小朋友做分果果的游戲,在游戲中體會(huì)到謙讓的好處,得到更多的快樂(lè)。

  (三)老師小結(jié):

  李小多是一個(gè)很乖很懂事的孩子,他會(huì)把大的蘋果讓給別人,小的留給自己,大家都喜歡他。

  大家一起聽(tīng)《李小多分果果》的音樂(lè)結(jié)束。

  (四)活動(dòng)的延伸

  讓小朋友回家后也學(xué)習(xí)李小多一樣把自己的東西分給爸爸媽媽爺爺婆婆。

  《分果果》教案設(shè)計(jì)二

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察理解畫面內(nèi)容,嘗試用簡(jiǎn)單完整的語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容。

  2、初步懂得尊敬長(zhǎng)輩,禮貌待人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《分果果》PPT課件

  角色老爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小紅頭飾,大、蘋果等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示屏幕圖片后提問(wèn):

  1、這幅圖中有些誰(shuí)?

  2、他們?cè)诟墒裁?

  3、小紅給奶奶吃蘋果時(shí)會(huì)對(duì)奶奶說(shuō)什么?(這個(gè)蘋果給您吃)

  4、奶奶會(huì)對(duì)小紅說(shuō)什么?小紅會(huì)說(shuō)什么?

  小結(jié):小紅從盤子里拿來(lái)一個(gè)蘋果走到奶奶面前說(shuō):奶奶,這個(gè)蘋果給您好吃,奶奶高興地說(shuō):謝謝你,好孩子,小紅說(shuō):不客氣。

  5、看看還發(fā)現(xiàn)了什么?(星星、月亮)

  6、有星星、月亮的時(shí)候是一天中的什么時(shí)間?

  小結(jié):老師完整講述故事:一天晚上,小紅的爸爸在看報(bào)紙,奶奶在休息,小紅從盤子里拿來(lái)一個(gè)蘋果走到奶奶面前對(duì)奶奶說(shuō):奶奶,這個(gè)蘋果給您吃,奶奶高興地說(shuō):謝謝你,好孩子,小紅說(shuō):不客氣。

  二、教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒。提問(wèn):

  1、小紅把第一個(gè)蘋果人了奶奶,然后她還會(huì)送給誰(shuí)?(爸爸、媽媽)

  2、給爸爸、媽媽吃蘋果時(shí),她會(huì)說(shuō)什么呢?爸爸、媽媽會(huì)說(shuō)什么呢?小紅又會(huì)說(shuō)什么?

  小結(jié):我們平時(shí)在家里有好吃的時(shí),一定要和家人分享,先送給老人、父母,就是先給長(zhǎng)輩吃,先別人,后自己。要關(guān)心和尊重長(zhǎng)輩。

  三、教師領(lǐng)著幼兒較完整地講述故事一遍,感受關(guān)心長(zhǎng)輩的快樂(lè)。幼兒能完整地說(shuō)出:這個(gè)蘋果給您吃,不客氣等短句?! ∷?、情境表演故事情節(jié)。進(jìn)一步體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂(lè)。


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