會計學(xué)習(xí)方法總結(jié)
會計學(xué)習(xí)方法總結(jié)
會計學(xué)習(xí)有什么好的學(xué)習(xí)方法呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于會計學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望對你有幫助
會計學(xué)習(xí)方法總結(jié)《會計基礎(chǔ)》
一、掌握三個基本
1、掌握會計的基本概念、基本理論本課程作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的概念、理論很多，對于這些概念一定要準(zhǔn)確地理解其含義，對于相關(guān)理論不僅要掌握其內(nèi)容，還要能夠靈活運用。
2、掌握會計的基本方法?；A(chǔ)會計將教會我們?nèi)绾螌唧w的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行核算的方法，如：設(shè)置會計科目與帳戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計算、負債計算、所有者權(quán)益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等等。對于這些核算方法，要求大家熟練掌握。
3、掌握會計的基本技能?；A(chǔ)會計的實踐性較強，要求學(xué)員認真完成實務(wù)操作作業(yè)，并多向教師及財會人員請教，對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識，做到能運用所學(xué)理論、方法獨立完成一系列的會計工作。
二、注意三個聯(lián)系
1、注意各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系在一個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中會發(fā)生許多筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，許多經(jīng)濟業(yè)務(wù)之間是有聯(lián)系的，例如：“業(yè)務(wù)一 企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。 業(yè)務(wù)二 用銀行存款支付10000元的貨款。”會計人員要注意到兩筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)之間的連貫關(guān)系。
2、注意各賬戶之間的聯(lián)系。為了更方便地記錄各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在會計中設(shè)置了許多獨立的賬戶，如：原材料賬戶、庫存現(xiàn)金賬戶、銀行存款賬戶、應(yīng)付賬款賬戶等等，一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生會影響到兩個或兩個以上賬戶的數(shù)量變化，如：“業(yè)務(wù)一 企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。”會使物資采購賬戶增加10000元，應(yīng)付賬款賬戶增加10000元。所以在學(xué)習(xí)中要注意各賬戶的相互聯(lián)系，會判斷一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生會影響哪些賬戶的增減變化。
3、注意會計核算方法之間的聯(lián)系。前面介紹的設(shè)置會計科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、 登記賬簿、資產(chǎn)計算、負債計算、所有者權(quán)益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等會計核算方法之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中要注意這種聯(lián)系，掌握好各種核算方法的使用順序，如：一定要最后編制報表，因為編制報表要使用前面核算方法得出的數(shù)據(jù)。
三、處理三個關(guān)系
1、處理好全面與重點的關(guān)系?；A(chǔ)會計講授的都是一些最基本的理論、方法，在要求大家全面掌握的同時，還要求學(xué)員能夠從中總結(jié)出重點內(nèi)容，只有處理好全面與重點的關(guān)系，才能高效率地學(xué)好這門課程，達到事半功倍的效果。
2、處理好理解與記憶的關(guān)系。會計課程主要教給學(xué)員能夠獨立完成會計實際工作的方法，以注重實踐為特點，因此死記硬背的學(xué)習(xí)方法是不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，要求學(xué)員能夠處理好理解與記憶的關(guān)系，即在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。
3、處理好自學(xué)與面授的關(guān)系。由于面授時間有限，所以要求學(xué)員充分利用教材、錄像、課件、網(wǎng)上資源等多種媒體進行自學(xué)，處理好自學(xué)與面授之間的互補關(guān)系，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
會計學(xué)習(xí)方法總結(jié)《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》
《財經(jīng)法規(guī)》涉及大量的法律法規(guī)內(nèi)容，以至于很多人在學(xué)習(xí)這門課程時就靠死記硬背總覺得在考前突擊背書就行，不需要多花心思來面面俱到地復(fù)習(xí)。《財經(jīng)法規(guī)》這門教材的內(nèi)容有其邏輯性，通過掌握其邏輯性，才能快速理解教材知識，使記憶加深。我們將法律法規(guī)知識分為三類，依次為公理類，定理類，及無理類。訂立類尤為重要，教材內(nèi)容的邏輯性及會計從業(yè)考試的主要考點都集中在此類。
一、公理類
這類法律法規(guī)具有公理性質(zhì)，人們根據(jù)自己的正義理念就可以理解這類法律法規(guī)。比如《會計法》第二十六條關(guān)于公司企業(yè)會計核算的禁止性規(guī)定里有：“公司企業(yè)會計核算不得有下列行為：“虛列或者隱瞞收入，推遲或者提前確認收入。”這條規(guī)定就是具有公理性質(zhì)的，即使對會計一無所知的人，按照正義的理念也會明白這樣做是被禁止的。再比如《銀行結(jié)算辦法》里規(guī)定的“恪守信用，履約付款;誰的錢進誰的賬、由誰支配;銀行不墊付”這三原則也是公理性質(zhì)的，特別是“誰的錢進誰的賬、由誰支配”簡直是最樸素的公理。
二、定理類
與數(shù)學(xué)里面“定理”這一概念有些相似，指用來推斷證明。具體到《財經(jīng)法規(guī)》的話，就是說這類法律法規(guī)的規(guī)定是有邏輯的，可以通過其他知識推理出來的。對于這類法律法規(guī)考生要仔細、嚴密地分析其邏輯性，深刻理解為什么要這樣規(guī)定，這樣一來才不容易遺忘或是在使用的時候做出錯誤的判斷。比如《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理辦法》里面規(guī)定“簽章的變造屬于偽造”，變造與偽造是兩種不同的性質(zhì)的造假，變造可以說是偷梁換柱，而偽造則是無中生有，但是為什么把簽章的變造規(guī)定為“屬于偽造”呢?實際上簽章對變造后的簽章人來說，本來自己沒有在票據(jù)上簽章，而現(xiàn)在票據(jù)上有了自己簽章，這對他而言就是無中生有。這與變造其他內(nèi)容并不改變票據(jù)或結(jié)算憑證上面的簽章人是不同的，這就是“簽章的變造屬于偽造”這一規(guī)定的內(nèi)在邏輯。
三、無理類
說是無理，但也是有點道理的，只不過道理比較模糊，這類法律法規(guī)就需要死記硬背了。比如《稅收征管》規(guī)定：“納稅人有下列行為之一的，由稅務(wù)機關(guān)責(zé)令限期改正，可以處2000元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，處2000元以上1萬元以下的罰款。”罰款數(shù)額多少的規(guī)定，自然要依據(jù)違法情節(jié)的輕重，違法情節(jié)輕的罰款數(shù)額小，違法情節(jié)重的自然罰款數(shù)額大。像這類涉及生硬數(shù)字的法律法規(guī)就需要記憶了。
會計學(xué)習(xí)方法總結(jié)《初級會計電算化》
一、定立目標(biāo)
制定一個好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能使你集中精力有計劃、有針對性地學(xué)習(xí)會計從業(yè)《初級會計電算化》知識。
二、隨時評測
平時學(xué)習(xí)過程中要配合相關(guān)的練習(xí)，特別是對非專業(yè)的考生來講，練習(xí)是相當(dāng)重要的，這一點必須重視。
三、勤做總結(jié)
有計劃地、定期地、分階段地總結(jié)評價所學(xué)的知識，是提高考試成績的又一重要環(huán)節(jié)。總結(jié)可以在學(xué)完一章或幾個相似知識點后進行，對于一些需要記憶的，容易混淆的要多總結(jié)，多寫，重在寫的過程。
四、系統(tǒng)學(xué)習(xí)
對沒有系統(tǒng)學(xué)過會計專業(yè)知識者來說，聽網(wǎng)校輔導(dǎo)課程是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。
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