學(xué)生上課如何做筆記

　筆記是一種作者個人的“隨筆”或“雜記”性質(zhì)之文學(xué)。那么，學(xué)生上課如何做筆記呢?

　　上課如何聽講是困擾學(xué)生一個比較重要的話題，有不少學(xué)生上課非常認(rèn)真，可是效果不是很理想，下面是介紹一種科學(xué)的聽課方法，希望能夠幫助大家。

　　看看我們記的筆記，密密麻麻，全是老師寫在黑板上的東西。但內(nèi)容混雜，沒頭沒尾，顯然沒有聽懂老師講的課。

　　還有一些同學(xué)在上課時只是專心聽講，不做課堂筆記。這樣雖然他們自己覺得課堂上老師講的都聽懂了，可是復(fù)習(xí)時卻找不到線索，結(jié)果也影響了學(xué)習(xí)效率。

　　教科書有它一定的重要性，但是千萬別誤認(rèn)為只要把教科書讀熟就天不怕、地不怕了。

　　教科書所提供的是知識的基本骨架，但是若要在骨架上添血加肉，那就非得借助筆記了。

　　所謂的記筆記，并不是在筆記上重新抄錄教科書已有的內(nèi)容。如果連自己都不知道哪些內(nèi)容寫在了哪里，雜亂無章，那么便無法發(fā)揮筆記的功用。在課堂上，恰當(dāng)而合理地做好筆記是非常重要的。總的來說，筆記應(yīng)該發(fā)揮這樣幾個作用：

　　——幫助理解和鞏固所學(xué)的知識;

　　——整理自己的思路，加深思考;

　　——從眾多資料中有目的地整理出有用的東西，從而培養(yǎng)處理資料的能力;

　　——通過學(xué)習(xí)過程的記錄，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法;

　　——使模糊的認(rèn)識和疑點(diǎn)變得明確。

　　那么，課堂筆記都記些什么呢?

　　——記老師的板書。這些是老師講課的思路，也是重點(diǎn)內(nèi)容。如：基本的大小標(biāo)題，基本定義、原理等，力求準(zhǔn)確。還有在分析問題的過程中，老師在黑板上畫的圖形、表格、文字說明、關(guān)鍵詞語、有說服力的數(shù)據(jù)、典型事例等。

　　——簡明扼要地概括記錄老師的講解，特別是例證分析是課堂講授的精華，一定要盡量記錄。

　　——記下自己在聽講過程中突然產(chǎn)生的對解決某個問題有啟發(fā)意義的靈感或殊途同歸的解題思路，尤其是最佳方案。

　　說到這里，你知道筆記的重要性了吧，按照上面的方法，記對自己有用的筆記吧!