外語(yǔ)，指外國(guó)語(yǔ)，即非本國(guó)人使用的語(yǔ)言。那么，小孩什么時(shí)候?qū)W習(xí)外語(yǔ)比較好呢?

　　孩子什么時(shí)候?qū)W外語(yǔ)最合適

　　孩子到底什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)最合適?這個(gè)問(wèn)題困擾著不少家長(zhǎng)朋友們——學(xué)早了怕孩子記不住，還怕干擾了漢語(yǔ)的學(xué)習(xí);學(xué)晚了怕被別的孩子落下。其實(shí)，幼兒學(xué)外語(yǔ)并非越早越好，我認(rèn)為6歲左右比較合適。

　　越早越好是誤區(qū)

　　但這并不意味著學(xué)外語(yǔ)越早越好。有的家長(zhǎng)從孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)就嘗試教孩子外語(yǔ)，有的甚至用英語(yǔ)進(jìn)行胎教，這樣做并不符合教育規(guī)律。根據(jù)我本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，6歲左右是培養(yǎng)語(yǔ)言能力的最佳階段。

　　根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，0到3歲，是母語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期，要盡量避開(kāi)外語(yǔ)干擾，保證母語(yǔ)的發(fā)展能力;3到6歲，是母語(yǔ)發(fā)展鞏固期，盡量母語(yǔ)優(yōu)先;6歲左右，孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)適量的外語(yǔ)。但這時(shí)引入外語(yǔ)的目的并不是把外語(yǔ)學(xué)會(huì)了，而是要讓孩子感知到世界是多元的，這樣對(duì)他世界觀的形成有個(gè)促進(jìn)作用。具體到您的孩子，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還要考慮師資條件、教材選擇等具體因素。

　　早學(xué)外語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)

　　知名少兒教育專家、北京教育科學(xué)院早期教育研究所所長(zhǎng)梁雅珠認(rèn)為，3-12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的良好時(shí)期。

　　腦科學(xué)的研究成果也表明，人在12歲之前，語(yǔ)音中樞與母語(yǔ)同在右腦;再大一些之后，語(yǔ)音中樞就轉(zhuǎn)到左腦，和右腦的母語(yǔ)分開(kāi)了。所以，如果家庭、幼兒園可以提供良好的雙語(yǔ)環(huán)境，老師有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)，能正確靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用英語(yǔ)，早點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)孩子還是有好處的。