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當(dāng)眾教育孩子的危害

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當(dāng)眾教育孩子的危害

  很多家長往往容易忽視教育孩子的方式,一生氣便不管不顧,甚至當(dāng)眾教育孩子,殊不知這樣對孩子的傷害是非常大的。孩子也擁自尊,這種教育方式很容易對孩子的心理產(chǎn)生不好的影響,嚴(yán)重些可能會(huì)對孩子的將來產(chǎn)生諸多不良影響。那么當(dāng)眾教育孩子,有哪些危害呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有所幫助。

  當(dāng)眾教育孩子的危害

  一,自卑心理。這種心理可能會(huì)伴隨孩子一生,因?yàn)橛行└改覆蛔⒁夥绞椒椒?,以為孩子還小沒關(guān)系,就在公眾場合當(dāng)眾罵孩子,甚至脫了孩子的褲子打屁股。殊不知孩子基本上都有自己的獨(dú)立意識(shí),而且正是自尊心成長的時(shí)候,你如此這般,可能會(huì)對一些自尊心較強(qiáng)的孩子造成無法磨滅的傷害,甚至于對你有仇恨的心理,而且感覺自己在別人面前,抬不起頭來。

  二,暴力心理。我們都知道孩子有很強(qiáng)的模仿能力,如果我們一直以這樣浮躁不安的情緒面對我們的孩子,那么可想而知,我們帶給孩子的是什么?我們以我們的壞脾氣影響了孩子,可能會(huì)讓孩子有了壞脾氣。童話大王鄭淵潔說過這么一句話:小孩兒可以不了解大人,因?yàn)樗麄儧]有當(dāng)過大人。但是大人不可以不了解小孩兒,因?yàn)槊總€(gè)大人都當(dāng)過小孩兒。

  三,怨恨心理。這會(huì)在以后的生活中體現(xiàn)的非常明顯,假如你經(jīng)常在公眾場合教育孩子的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆心在不斷生長,甚至于對你都開始變得不冷不熱,激烈點(diǎn)的甚至還是對你吵鬧。不要以為他在耍自己的孩子脾氣,可能在今后的日子里他都會(huì)這么對你。所以說,當(dāng)眾教育孩子很容易讓你們的親子關(guān)系產(chǎn)生破裂,甚至無法彌補(bǔ)。

  所以,小編建議,我們在訓(xùn)斥孩子的時(shí)候還不如平時(shí)多培養(yǎng)孩子自我控制的能力。言傳不如身教,想讓孩子遵守規(guī)則首先得自己做好榜樣,訓(xùn)斥責(zé)罵只會(huì)產(chǎn)生這些嚴(yán)重的負(fù)面影響。在孩子無理取鬧的時(shí)候,我們更應(yīng)該讓自己平靜下來,等心情完全平復(fù)之后才去和孩子交流效果會(huì)更好一些。給孩子多點(diǎn)溫柔,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子也會(huì)變得像你期望中的那樣乖巧。

  家長如何正確教育孩子

  一、樹立榜樣:榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯(cuò)誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

  二、環(huán)境熏陶:家長要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

  三、批評懲罰:批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時(shí),首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā),批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評時(shí)不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

  四、指導(dǎo)安排生活秩序:良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點(diǎn)。

  五、說服教育:說服教育的具體做法:一是談話,家長根據(jù)子女的思想實(shí)際,擺事實(shí),講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點(diǎn),也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

  六、實(shí)際鍛煉:實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動(dòng),獨(dú)立作業(yè),文明禮貌,社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征,從他們的實(shí)際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

  七、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì):表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是,要及時(shí),要說明原因,并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主,物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

  八、指導(dǎo)課外閱讀:指導(dǎo)子女閱讀書報(bào)雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識(shí),開擴(kuò)眼界,受到精神陶冶。

  九、利用家庭電視:電視進(jìn)入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識(shí),增長見識(shí),要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時(shí)間過長??赐觌娨曌詈煤妥优?wù)?,討論電視?nèi)容。

  十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會(huì):帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會(huì)交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。

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