有很多的學(xué)生的成績(jī)都不太理想，但是他們中，有的非常努力，可成績(jī)就是提不上，這是為什么呢?怎么樣才能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

 

　　怎樣才能把學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)提高

 

　　一、作為學(xué)生，我們的睡眠時(shí)間必須在8小時(shí)至10小時(shí)以上。這是直接影響成績(jī)的致命點(diǎn)。睡眠時(shí)間不足會(huì)導(dǎo)致記憶力下降，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，科目也越來(lái)越多了，有許多公式和單詞等需要我們?nèi)ビ浝?。如果我們連最基本的公式和單詞等都沒(méi)記牢，那成績(jī)肯定不理想。要是我們晚上熬夜12點(diǎn)去學(xué)習(xí)，早上5點(diǎn)起床，頂著兩個(gè)熊貓眼去考試，考試的時(shí)候腦袋昏昏沉沉的，看著試卷頭昏眼花，那不用說(shuō)，發(fā)揮失常了。所以睡眠時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很重要。

 

　　二、上課認(rèn)真聽(tīng)講也很重要，但是有許多同學(xué)都忙著做筆記，老師寫(xiě)什么他就寫(xiě)什么，寫(xiě)的書(shū)上密密麻麻的，看起來(lái)很不舒服。如果我們上課光顧著抄筆記，都沒(méi)聽(tīng)到老師講的是什么，那你抄到這么多的筆記有什么用?不過(guò)我們筆記還是要記的，注意：筆記只記重要的和自己不會(huì)的。其它的沒(méi)必要記。

 

　　三、有許多同學(xué)跟我講，他們聽(tīng)不懂老師所講的內(nèi)容。我覺(jué)的課前預(yù)習(xí)也是有必要的。因?yàn)橹挥形覀冾A(yù)習(xí)了才能緊跟著老師的步伐。要是沒(méi)預(yù)習(xí)的同學(xué)在上課的前十幾分鐘不在狀態(tài)，那后面就很難聽(tīng)懂了。所以我們一定要課前預(yù)習(xí)。

 

　　四、我們還要學(xué)會(huì)問(wèn)，可能有些問(wèn)題我們不會(huì)，可以問(wèn)問(wèn)老師，老師是很樂(lè)意指導(dǎo)我們的。所以我們膽子要大些，敢于提出問(wèn)題。如果你不喜歡問(wèn)老師或不敢，可以問(wèn)問(wèn)自己的同學(xué)或家人，相信他們很樂(lè)意幫你的。

 

　　五、我們不僅要會(huì)問(wèn)還要會(huì)思考。如果一個(gè)人常年不思考，那么他的腦袋就會(huì)“生銹”就會(huì)慢慢變遲鈍。要是我們只會(huì)問(wèn)不會(huì)思考那考試的時(shí)候遇到不會(huì)的題要怎么辦呢?所以我們應(yīng)該多思考。

 

　　六、有很多同學(xué)做作業(yè)都會(huì)開(kāi)啟“一心二用模式”，如果我們這樣做作業(yè)那做作業(yè)的質(zhì)量不是會(huì)大大減少嗎?做作業(yè)是為了溫習(xí)我們今天講的內(nèi)容和檢測(cè)我們有沒(méi)有學(xué)懂。所以做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不能開(kāi)小差。我們要學(xué)習(xí)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩時(shí)就痛痛快快的玩。

 

　　七、我們要學(xué)會(huì)找自己身上的缺點(diǎn)，這樣也有助于我們的學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)的缺點(diǎn)是粗心。有些題目我們會(huì)做的，結(jié)果因?yàn)榇中木湾e(cuò)了。對(duì)于粗心這個(gè)壞毛病我們應(yīng)要改正。我們可以慢慢的改正，一步一步的扎根，在把它變成習(xí)慣：首先，我們可以留心觀察一下周圍的花花草草，然后每天說(shuō)一下它們的變化，或者是隨手關(guān)燈等等。

 

　　怎么樣幫助孩子學(xué)習(xí)

 

　　一、每天抽至少兩個(gè)小時(shí)作為父母與孩子專門(mén)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

 

　　比如說(shuō)晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)，大人的事情都忙完以后，和孩子一起看新聞聯(lián)播，或者相互溝通，談?wù)劷裉旄髯远及l(fā)生了什么事情。然后孩子該寫(xiě)作業(yè)了，父母不應(yīng)該守著他(她)，而是靜靜的在旁邊做自己的事情，像練字、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)之類的，給孩子做個(gè)好榜樣，讓他們知道，不是你一個(gè)人在學(xué)習(xí)，大家都需要學(xué)習(xí)，需要 進(jìn)步。

 

　　二、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

 

　　并不是所有孩子都是天才，他們必須要認(rèn)真預(yù)習(xí)， 第二天接受老師的課程才會(huì)輕松，這樣孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候才沒(méi)有壓力，自然就增強(qiáng)了自信心，慢慢的就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)也不是一件困難的事兒。

 

　　三、不要讓孩子死讀書(shū)、讀死書(shū)。

 

　　所謂的死讀書(shū)、讀死書(shū)，就是只知道死記硬背，而不是通過(guò)理解來(lái)記憶的，那樣學(xué)到知識(shí)就不牢靠，很容易忘記。

 

　　比如，孩子要上趵突泉這一課了，家長(zhǎng)可以提前帶著他們?nèi)フ嬲孽劳蝗匆豢?，?shí)地考察，既加深了印象，孩子也會(huì)在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，何樂(lè)而不為?

 

　　四、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)歷史、地理、政治時(shí)，可以帶著他們出國(guó)一趟，經(jīng)常出去旅游。

 

　　讓孩子自己規(guī)劃一下行程，事先了解一下要去的那個(gè)國(guó)家屬于什么氣候，歷史上有過(guò)什么大事發(fā)生，有什么豐富的資源，現(xiàn)任國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)……這樣一來(lái)，孩子想不學(xué)好都難。

 

　　五、讓孩子有主見(jiàn)的解決自己的事情。

 

　　要讓他們明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，要主動(dòng)的去做這件事，這是對(duì)自己和將來(lái)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

 

　　注意事項(xiàng)

 

　　要耐心的與孩子溝通

 

　　不要代替孩子做任何決定

 

　　怎么樣能快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)

 

　　1、牢記詞匯。

 

　　學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，詞匯是基礎(chǔ)也是開(kāi)始，所以能準(zhǔn)確的拼讀和默寫(xiě)單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個(gè)單詞的意義和用法。

 

　　2、掌握語(yǔ)法。

 

　　語(yǔ)法是將詞匯組織成句子的規(guī)則，學(xué)會(huì)了單詞如果語(yǔ)法掌握不好，那么就無(wú)從談句子和文章了，所以必要的語(yǔ)法知識(shí)是必須要牢記的。

 

　　3、磨耳朵。

 

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本標(biāo)準(zhǔn)就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。因此練習(xí)聽(tīng)力至關(guān)重要，為了達(dá)到好的效果，就得花時(shí)間去練習(xí)聽(tīng)力，經(jīng)常磨耳朵，時(shí)間長(zhǎng)了，聽(tīng)到的內(nèi)容就會(huì)被正確的反應(yīng)在我們的大腦中了。

 

　　4、背誦范文。

 

　　背誦一定數(shù)量的范文除了有利于學(xué)生閱讀理解的提高，還對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的提高很有幫助。背誦的范文推薦地道的英美文章，而不是中國(guó)人寫(xiě)的英語(yǔ)文章，畢竟思維方式還是存在差異。

 

　　5、勇敢說(shuō)出來(lái)。

 

　　只會(huì)聽(tīng)和寫(xiě)的語(yǔ)言是死的語(yǔ)言，只有能順利的說(shuō)出來(lái)才是有用的活的語(yǔ)言，因此一定要勇敢的說(shuō)出來(lái)，大膽的去表達(dá)，可以從簡(jiǎn)單的語(yǔ)句開(kāi)始練習(xí)，邊思考邊說(shuō)，這樣英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力才能夠較快的提高。

 

　　怎么樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

 

　　1、要過(guò)心理關(guān)

 

　　第一人人可以占，原來(lái)占第一的同學(xué)也不一定就比你更聰明多少，腦細(xì)胞也不一定比你多。愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎?!所以你第一要過(guò)心理關(guān)，就是說(shuō)：要堅(jiān)信你一定能成功，一定會(huì)超過(guò)現(xiàn)有的第一，包括現(xiàn)在是第一的你自已。

 

　　2、天天鍛煉

 

　　沒(méi)有一個(gè)健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長(zhǎng)久。每天30分鐘左右的鍛煉一定要天天堅(jiān)持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)等等都可以。有些同學(xué)好面子，見(jiàn)到別人不跑步，怕自已跑別人看見(jiàn)了不好意思，那就錯(cuò)了，健康的身體才是做一切事情的本錢。

 

　　3、學(xué)習(xí)態(tài)度

 

　　每次上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。如果老師講了以后還不會(huì)，一定要再問(wèn)老師，直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問(wèn)了，千萬(wàn)別這樣，老師們最喜歡“不問(wèn)明白誓不罷休”的性格了。上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，做好筆記。做筆記時(shí)一定要清楚，因?yàn)楣P記的價(jià)值比課本還要大，將來(lái)的復(fù)習(xí)主要靠它。

 

　　課下首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說(shuō)的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考，實(shí)在不能解決的問(wèn)題，再和同學(xué)、老師商量。問(wèn)同學(xué)時(shí)，不要問(wèn)這道題結(jié)果是什么，而是要問(wèn)“這道題究竟怎么做?”“這道題為什么這樣做?”有的同學(xué)總是問(wèn)：“這道題是什么意思，讀不懂。”這是低級(jí)問(wèn)題。如果讀不懂題就問(wèn)，能問(wèn)出什么名堂，別人講的你能聽(tīng)懂嗎?所以，一定要多讀幾遍題，理解題目的內(nèi)涵，大部分題其實(shí)你是會(huì)做的!

 

　　4、正確面對(duì)錯(cuò)誤和失敗

 

　　當(dāng)有的知識(shí)你沒(méi)有在課上學(xué)會(huì)、當(dāng)你的練習(xí)做錯(cuò)時(shí)或者在考試中成績(jī)太差時(shí)，你既不要報(bào)怨，也不要?dú)怵H，你應(yīng)該正視這自已不愿得到的現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有學(xué)會(huì)不要緊，把該知識(shí)寫(xiě)到你的《備忘錄》中，然后問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，再把正確的解釋或結(jié)果，寫(xiě)到其它頁(yè)上。錯(cuò)了題也是這樣，考試失利不就是錯(cuò)的題多點(diǎn)嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學(xué)會(huì)后，把做法和結(jié)果寫(xiě)到其它頁(yè)上，如果能注上做該類題的注意事項(xiàng)，就會(huì)把你的學(xué)習(xí)效率又提高30%-60%。

 

　　之所以把答案或解釋寫(xiě)到其它頁(yè)上，就是為了下次看知識(shí)點(diǎn)或錯(cuò)誤的題目時(shí)，再動(dòng)動(dòng)腦筋，想想該知識(shí)點(diǎn)的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯(cuò)誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會(huì)成為你成功的動(dòng)力。有的同學(xué)，一開(kāi)始，錯(cuò)題很多，抄也超不完。這時(shí)，應(yīng)該歸類，分類匯總之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的多處錯(cuò)誤竟然都是因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)造成的。有時(shí)，的確是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)，那么應(yīng)該盡自己的最大努力，攻克一個(gè)是一個(gè)。“學(xué)無(wú)止境”是人生的一個(gè)態(tài)度，高中階段的學(xué)習(xí)是有止境的，學(xué)會(huì)一個(gè)，不會(huì)的就少一個(gè)，考試時(shí)就應(yīng)該多得一些分?jǐn)?shù)。之所以越學(xué)越差，就是因?yàn)槟銓?duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一知半解，似乎都學(xué)了，其實(shí)考試時(shí)又都不完全會(huì)，結(jié)果就得不到分?jǐn)?shù)，這時(shí)你可能又歸結(jié)為“粗心、大意、馬虎等等”，而繼續(xù)隨波逐流，用一知半解的舊知識(shí)去理解和學(xué)習(xí)新知識(shí)，新知識(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)就會(huì)更加難學(xué)?？梢?jiàn)：關(guān)鍵是“學(xué)一個(gè)、懂一個(gè)、會(huì)多個(gè)”，要追求“多題一解”。“打井”原理可能對(duì)你有所啟發(fā)：挖了多個(gè)井，都未出水，結(jié)果勞而無(wú)功，一無(wú)所獲。其實(shí)不是下面沒(méi)有水，而是挖的深度都不夠。

 

　　5、記賬

 

　　你的學(xué)習(xí)一定要有一本賬，你什么時(shí)候做得好，記下來(lái)，什么時(shí)候錯(cuò)了題，記下來(lái)(注：賬本上只記“今天錯(cuò)題為《備忘錄》第幾頁(yè)第幾題)。課下幾點(diǎn)幾分學(xué)了英語(yǔ)，記錄好;幾點(diǎn)幾分至幾點(diǎn)幾分學(xué)了物理記下來(lái)。把你生活中鍛煉、學(xué)習(xí)的分分秒秒記錄在你的賬本上，把你每次作業(yè)和考試中的正確題數(shù)、錯(cuò)誤題數(shù)和錯(cuò)誤題號(hào)(《備忘錄》上的頁(yè)號(hào)題號(hào))一一記錄在你的賬本上。把你每天學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都記錄在賬本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。在賬本上過(guò)去了幾天的知識(shí)點(diǎn)，你一定要學(xué)會(huì)并能熟練掌握。

 

　　賬本記錄的是你學(xué)習(xí)、鍛煉中每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣記下來(lái)，在校生活中，每天約有一頁(yè)32開(kāi)紙的記錄量，不在校時(shí)可能有兩頁(yè)32開(kāi)紙的記錄量。在星期和假期里千萬(wàn)不能間斷。把你的賬一天天積累起來(lái)，這就是你所走過(guò)的第一之路。

 

　　6、惜時(shí)如金

 

　　被譽(yù)為“發(fā)明大王”的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生從來(lái)不讓自己空閑一會(huì)兒，只要腦子里出現(xiàn)一個(gè)新的想法，無(wú)論吃飯吃到一半時(shí)，還是半夜一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，他都會(huì)立即抓住不放。他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，直到實(shí)在疲倦，才在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)稍睡一會(huì)。由于他每天工作時(shí)間比一般人長(zhǎng)得多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命，所以在他79歲時(shí)，就宣稱自己是 135歲的老人了。時(shí)間就是生命，時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡!道理雖然十分簡(jiǎn)單，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，真正懂得珍惜時(shí)間的人卻不是很多。所以，有志者就應(yīng)當(dāng)像那些科學(xué)家一樣惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。

 

　　雖說(shuō)在素質(zhì)教育的今天學(xué)校不排名次，但學(xué)習(xí)出類拔萃是我們努力的目標(biāo)，是我們考上高一級(jí)學(xué)校的必要條件，也是我們走向社會(huì)后，做好每一件工作的資本。同學(xué)們，去爭(zhēng)取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。